英语人教版五年级下册19.草船借箭

课后作业：　　－、给加粗的字注音　　丞相（  ） 饮酒（   ） 都督（   ） 惩罚（  ） 水寨（  ） 呐喊（   ） 调（  ）度　　二、课文中出现了很多带"然"的词，请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带"然"的词填入下面各句中。　　1．诸葛亮说："既然就要交战，十天造好，（ ）误了大事。"　　2．第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（ ）不见诸葛亮有什么动静。　　3．鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（ ）不提借船的事。　　4．曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说："江上雾很大，敌人（ ）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。"　　三、写同结构词。　　1．动静（一对反义词）：（  ）（  ）（  ）（  ） 　　2．呐喊（一对近义词）：（  ）（  ）（  ）（  ）　　3．顺风顺水（ABAC）：（  ）（  ）（  ）（  ）　　4．探听探听（ABAB）：（  ）（  ）（  ）（  ）　　四、读课文，根据课文内容境空。　　1．《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《   》，作者是（   ）。　　2．草船借箭故事的起因是：（          ）；经过是：（                    ）；结果是：（                    ）。　　3．诸葛亮借箭成功的主要原因是：（                        ）。　　4．"周瑜长叹一声，说："诸葛亮神机妙算，我真比不上他！"课文中和这句话相照应的句子是：（            ）。把这句话改成第三人称转述（             ）。　　五、阅读答题。 　　三顾茅庐　　刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。　　冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道："这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！"刘备生气地说："你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！"张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。　　他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。　　到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个 身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。　　诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。　　诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说："我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！"　　1．"就像鱼儿得到水一样啊！"这句话可以用一个成语来概括：（  ）　　2．简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。　　原因：　　经过：　　结果：　　六、文学常识填空。 　　1．（   ）写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说，它与（   ）、（   ）和（   ）并称为我国四大古典名著。　　2．诸葛亮复姓（   ），名（   ），字（   ），又称（   ）先生，是三国时代著名的谋士。在小说《三国演义》中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如（   ）、（   ）、（   ）等等。请把你知道的故事讲给同学们听。