语文人教版五年级下册草船借箭教学课件

19、草船借箭 一、复习导入二、揭示学标1、学习课文第6-10自然段，理解草船借箭的经过和结果；2、紧扣课文语言，体会诸葛亮的神机妙算。 三、自学指导1、分角色朗读课文6-10自然段，抓住关键词概括草船借箭的经过和结果；2、默读第6-9自然段，想想：（1）为什么选择在“第三天”？（2）为什么把船连起来，“一字摆开”？（3）从诸葛亮的“笑”中可以体会到什么？；3、“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”“神机妙算”是什么意思？诸葛亮神机妙算，表现在哪些地方？在课文中找出相应的句子。 四、自主学习 五、质疑析疑1、第三部分（第6~9自然段）：草船借箭的经过【逼近水寨→一面受箭→另一面受箭→驶向对岸】第四部分（第10自然段）：草船借箭的结果【如期如数交箭，周瑜叹服】 2、（1）为什么选择在“第三天”？A、“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”B、“诸葛亮笑着说：‘雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。’” 2、（2）为什么把船连起来，“一字摆开”？既便于统一行动，避免走散，又不留空当，使受箭面积大。 2、（3）、“诸葛亮笑着说：‘雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。’”从诸葛亮的“笑”中可以体会到什么？；诸葛亮的自信、大度、胸有成竹、运筹帷幄、神机妙算······ 3、“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”“神机妙算”是什么意思？诸葛亮神机妙算，表现在哪些地方？在课文中找出相应的句子。 （1）神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。（2）①诸葛亮知天文：“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清”“第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里” ②诸葛亮懂地理“天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。” ③诸葛亮识人心A、识曹操（谨慎多疑,不会轻易出兵）“诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”“曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说∶‘江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。’” B、识鲁肃（忠厚守信）“鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。” 4、小结草船借箭的成功不难看出诸葛亮料事如神、宽宏大度的大将风范，使得妒贤嫉能的周瑜不得不叹服。 六、当堂训练完成练习册第六题