语文人教版五年级下册《草船借箭》教学视频

巩固复习要求：1.小组指派一名人员听写词语及相关课文内容。2.听写结束后，采用组际批阅法进行批阅。3.批阅结束后，将分数誊写在分数栏。（时间：5分钟）水寨丞相妒忌擂鼓都督惩罚呐喊诸葛亮神机妙算《草船借箭》是根据我们著名长篇小说（三国演义）改编的，这部小说写的是三国时期（魏）、（蜀）、（吴）的故事，书中塑造的（诸葛亮）、（曹操）、（周瑜）等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如，（桃园三结义）、（三顾茅庐）、（空城计）广为流传。 有人说：《三国演义》是一部谋略之书，是一部智慧之书。还有人说：其中《草船借箭》这个故事是谋略中的谋略，智慧中的智慧，因为其中塑造了许多有血有肉的个性鲜明的人物形象。诸葛亮曹操周瑜鲁肃 人教版五年级下册第五组银川市西夏区华西希望小学：孙应洁 唉，诸葛亮神机妙算，我真比不上他！诸葛亮神机妙算，唉，我真不如他！ 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。 小组合作学习——感悟诸葛亮的“神机妙算”要求：（1）先自学6—9自然段，画出最能体现诸葛亮神机妙算的句子，仔细品味妙在哪里？字里行间随时写下自己的看法。（时间：3分钟）（2）自学结束后，在小组内采用发言卡，进行组内汇报交流。（时间：3分钟）（3）组内交流结束后，轻声的转回原位，举手示意，推选小组代表，准备班级汇报。 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。精通天文 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。诸葛亮第三天四更的时候，秘密把鲁肃请到船里。 “天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。” 诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来，我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”诸葛亮曹操鲁肃周瑜胆小、怕事老实心胸狭窄自信胸有成竹幽默、友善自豪、会心 诸葛亮说：”你借给我二十条船，，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自由妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。“考虑周全 “诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”诸葛亮顺风顺水曹操曹操逆风逆水诸葛亮懂地理 一夜江雾漫长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。 课后作业1.小作文：以故事的形式缩写课文。2.写书评：故事中出现了哪些人物？分析人物的性格特点，写一写简单的评价。3.课外阅读：读《三国演义》原著，了解“草船借箭”前后的故事情节。