九十团学校骆婉婷(第二课时)
诸葛亮周瑜
快速回顾课文,想想草船借箭的原因是什么,结果又如何?原因结果周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌,想除掉他。周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”经过
学习目标:1.理清课文顺序,知道诸葛亮借箭的经过。2.理解课文内容,体会诸葛亮的神机妙算,从中感受人物鲜明的形象。3.有感情地分角色朗读课文。4.激发学生阅读古典名著的欲望。
用自己的话说说,诸葛亮为借箭做了哪些准备工作?找鲁肃帮忙借船,青布幔子,草把子,士兵不可告诉周瑜
默读课文第六至九自然段,小组合作,根据提示,概括出诸葛亮借箭过程。绳索连船,靠近曹军头西尾东,一字摆开擂鼓呐喊,一侧受箭头东尾西,另侧受箭顺风顺水,满载而归
神机妙算神机:灵巧的心思达到神奇的程度。妙:巧妙。算:谋划。神机妙算:惊人的机智,巧妙的谋划。形容有预见性,善于判断形势,决策高明。
诸葛亮的神机妙算表现在哪里呢?结合具体的句子或段落,谈谈你的看法。
我只需要三天就会有十万支箭。第三天四更,果然大雾漫天,江上连面对面都看不清。这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里。知天文
懂地利巧布局诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。天还没有亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。诸葛亮又下令把船掉过头,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里。
识人心1.诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”他深知曹操谨慎多疑。2周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状。他深知周瑜阴险想陷害他。3.鲁肃果然不提借船之事,私自拨船,照诸葛亮说的做。他深知鲁肃忠厚可信。
周瑜长叹一声,说∶“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
判断下列语句从哪方面体现诸葛亮的神机妙算1.鲁肃“果然不提借船之事”。()2.“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”()3.诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。()识人心巧布局识人心
4.诸葛亮说“我只要三天”。“直到第三天四更时候,果然大雾漫天,连对面都看不清楚”()5.这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里,要追也来不及了。()知天文晓地利
曹操阴险小人周瑜神机妙算鲁肃谨慎多疑孔明忠厚老实人物性格连连看我们还能分角色朗读课文呢!
作业:1.用自己的话讲讲这个故事。2.读儿童版《三国演义》