小学语文课前预习稿班级:姓名:时间:课题《草船借箭》第二课时授课教师王红涛项目预习要求提示预习成果默读起因部分1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的?他的真正目的是什么,从哪儿看出来?2、诸葛亮为什么不揭穿他,反而接受赶造十万支箭的任务,并且立下军令状?自读故事经过1、为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭?2、他怎么知道三天之内必有大雾?自读故事结果1、诸葛亮借箭成功后,周瑜的心里是什么滋味?为什么长叹一声?2、从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧?课文总结1、草船借箭成功的因素?2、为什么课文用借而不用其它字呢?课外拓展1、从哪些段落分别看出诸葛亮知天文、懂地理、识人心?2、有关诸葛亮的歇后语和成语?学生自评组长评价教师评价