五年级语文下册 第五组 20 景阳冈导学案1 新人教版

23《景阳冈》导学案备课人：班级：            姓名：           等级：            教师寄语：导学案是你的家庭教师，教你学会学习；导学案更是你进步的阶梯，帮你成为学习的小能手！【学习目标】　1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。2.感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。【重、难点】1、理解武松打虎一部分内容。 2、感悟人物的性格特征。 【重、难点突破方法】读中感、读中悟、以读促思、以读促悟。小组讨论，合作探究。【课前预习】1、请你用四个词语概括出整个故事的情节：　　（         ）——（         ）——（         ）——（         ）　　2、本文重点了武松（          ）和（         ）这两个故事情节，分别可以看出武松（         ）和（         ）的性格特点。　　3、“就有大虫，我也不怕。”这句话是      对      说的，表现了他          的特点。【课内研讨】武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一（   ），从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一（   ），（   ）在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（   ）。武松一（   ），又（   ）在一边。大虫掀他不着，吼一声，就像半天里起了个（      ），震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（   ）。武松一（   ），又（    ）在一边。　　1、按课文内容在括号里填上动词。　　2、这一段文字是写_______________________的场面。“大虫”的进攻主要有三招：_______、_______、_______，武松对付这三招的动作都是_________，这样的好处是___________________。【课后检测】一、以下四句话分别体现了武松怎样的性格特点，把正确的答案选出来（     ）。 1．就真的有虎，我也不怕。 2．说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。 3．转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。 4．只怕大虫不死，用棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒。 A. 爱面子   机敏     心细     无畏 B. 无畏     机敏     爱面子   心细 C. 无畏     机敏     心细     爱面子 D. 无畏     心细     爱面子   机敏    、2、给下面词语中带点的字选择一个正确的解释（      ）。 请勿自误：   A. 错              B.因自己做错而使人受伤害                C.耽误、耽搁       D.不是故意而有害于人   小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页