21、《猴王出世》

猴王出世 播放西游记主题曲《敢问路在何方》 我知道《西游记》里的四个主要人物是______、_______、________、________。 作者简介吴承恩，明代小说家。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮安）人。 阅读提示：本课《猴王出世》节选自我国古典小说《西游记》第一回，作者是明代的吴承恩。读课文，看看石猴是哪来的，又是怎样成为猴王的。把不懂的地方画下来，跟同学讨论。 读一读，扫清文字障碍遂suì獐zhāng猕猴mí人猿yuán顽皮wán石窍qiào镌juān抓耳挠腮náo 灵通迸裂避暑楷书造化家当顽劣喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮瞑目蹲身人而无信，不知其可力倦神疲明明朗朗 默读第一段:1、看看石猴是哪来的?2、找出你喜欢的句子。3、从中可以看出石猴的什么特点?海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 句段赏析四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日进裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。这一段写了什么？这一段以极其精炼的语言写了石猴的出生环境及经过。文章起笔显示石猴的神异出众，为下文埋下伏笔。< 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。精彩句子欣赏请找出其中的动词。这一段写了石猴什么生活情景？这一段写了石猴的日常生活多个方面，如：吃喝朋友、住宿、游玩。勾勒出一个自由自在、快活逍遥、亲友和善而又顽皮可爱的小石猴。食饮采觅 请概括第一段的段意。第一段：（第1自然段）写了写了石猴出生及他的生活情况。 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。作者用了哪些动词？这一句写了什么情景？写出了石猴的什么特点？这一句写了石猴进洞探水的情况。这些动词写了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。瞑蹲纵跳请阅读第二部分（2——3自然段），找出石猴进洞的精彩句子。 思考：石猴进洞看到了什么？这一段写了什么？铁桥、石碣、石屋、石桌、石椅、石凳、石碗。第二段：（第2——3自然段）写石猴和群猴一起寻找山涧源头，发现了水帘洞。 石猴端坐上面说：“列位啊，’人而无信，不知其可’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。思考从这句话可以看出石猴的什么特点？众猴只顾好奇，早把誓言忘了。而石猴却很清醒，提出要讲信用。从此可以看出石猴的聪明、机敏、爽朗、坦率；看出他做事有心计，是天生作首领、头目的材料。阅读第三部分石猴是怎样称王的？ 第三部分写群猴进洞，拜石猴为王。 《西游记》主题歌【猴哥】.flv ①出世活泼可爱敢作敢为②探洞③称王猴王课文是按顺序写的。事情发展 我还知道《西游记》里一些有意思的故事，如________________________________。 大闹天宫、三打白骨精、火焰山…… 1.背诵精彩句段（两至三句）2.说一说猴王是怎样出世的？拓展提升