五年级下册21 猴王出世课件

第二十一课猴王出世R五年级下册 课前导入1.同学们，你们谁看过《西游记》？在这部小说中，给你留下印象最深的是哪个人物？2.谈谈你对孙悟空的了解。 唐僧孙悟空猪八戒沙和尚 同学们，这个嫉恶如仇、英勇无畏、而又极具反抗意识的孙悟空从哪儿来？又是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学习《猴王出世》，了解石猴变成美猴王的经过。 作者简介吴承恩（约1500-约1582），字汝忠，山阳（今江苏淮安）人。明代小说家，他创作了不朽的长篇神话小说《西游记》。 背景简介西游记是中国古典神话小说，是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的巨著。全书共一百回，《猴王出世》选自第一回。这部带有通话色彩的神话小说，重点塑造了孙悟空这个大胆、富有反抗性的神话英雄形象。他敢于反抗天宫、地府的统治者、能上天入地、呼风唤雨。他的言行符合人民群众的愿望，寄托了古代人民征服自然的理想。 字词正音遂獐猕猿顽窍镌挠suìwánmízhāngyuánqiàojuānnáo 灵通迸裂避暑楷书造化顽劣明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩脑 名曰：名字叫作。石窍：石头边隙。人而无信，不知其可：孔子名言。信：用；其：那；可：可以，行。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。 拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。 课文朗读，点我！正确、流利、有感情地朗读课文。了解石猴出世的经过，体会石猴性格特点。整体感知 1.默读课文第一自然段，说说石猴是从哪里来的？海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂（suì）有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。细读感悟 2.石猴是怎样成为美猴王的?①课文第二自然段中“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！” ②课文第三自然段中石猴笑道：“真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。”③课文第四自然段中石猴端坐桥头要求众猴信守承诺拜他为王。 3.再读课文，从课文的哪些细节描写中可以看出他的这些个性、品质特点？⑴连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中……（勇敢无畏，毛遂自荐，聪明伶俐，身手不凡……） （2）这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。”（无私无畏） （3）石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”（聪明、机敏、爽朗、坦率）看出它做事有心计，是天生做首领、头目的材料，这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。 课外拓展开展语文活动，把自己从书中读到或电影、电视剧中看到的西游记的故事，将给大家听。课外积极地阅读西游记原著，准备在适当时候举行一次讲西游记故事的比赛。 通过本单元的学习，同学们接触到了四大名著，有兴趣的同学可以读一读《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，你也可以读其他古典名著。希望同学们有一个好的读书习惯，边读边写批注，也可以在日记本上写出读后的感受。课外作业 生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。——叔本华