语文人教版五年级下册《猴王出世》教学课件

背一背《春夜喜雨》《西江月•夜行黄沙道中》课前准备 孙悟空 美猴王 猴王出世《西游记》 阅读提示认真阅读课文，看看石猴是从哪儿来的？又是怎样成为猴王的?把不懂的地方画下来，跟同学、老师讨论。如有兴趣还可以读读《西游记》。 阅读提示：1.石猴是从哪儿来的？2.他是怎样成为猴王的?用文中的句子说一说。 来历——仙石迸裂 阅读提示：1.石猴是从哪儿来的？2.他是怎样成为猴王的?用文中的句子说一说。用自己的话说一说。 来历——仙石迸裂成王——跳水寻源神奇、活泼、勇敢、无畏、自信…… “石猴出世” 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐（zhāng）鹿为友，猕(mí)猿(yuán)为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 品读感悟食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。 食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。品读感悟 与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。品读感悟 与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。品读感悟 夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。品读感悟 夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。品读感悟 夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。品读感悟 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。品读感悟顽皮可爱 快速浏览“石猴成王”的内容，请找出1—2个关键的地方进行研读，用心体会语言的意味，并做上批注。与小班内的同学或同桌分享你的发现。合作探究 连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。 石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”敢作敢为 有兴趣的同学可以读一读《西游记》，准备好召开一个《西游记》故事会，看谁讲的故事最精彩。 读经典“写什么”人人看得见，“怎么写”对大多数人来说却是个秘密。 再见