猴王出生的教学设计【分析】这是我们古典神话小说“西游记”第一回合摘录的文本摘要。文字主要是在山上写了一块仙子，生出了一只石猴子，这只石猴子和猴子玩的时候敢于跳进第一个水幕洞，猴子崇拜猴王，表演的猴子活泼可爱，敢于敢于的特点。文章按照发展的顺序，可以分为三个部分。出生的石猴的第一部分和他的生命。第二部分的石猴和猴子一起找到山间溪流的源头，来到瀑布旁边的第一块石猴子跳进了瀑布，实际上找到了水幕孔。第三部分猴子收集进入水乡东，感谢猴王。这只猴子是猴子，神，三个人与神话人物之一的集合。首先，他来自非凡，是一种感觉的太阳和猴子的月亮精华，出生充满了神奇的色彩。二，他有动物的特点，野性，聪明，顽皮。第三，他有一个人的想法和感觉，警觉，聪明，勇敢和思考别人的宝贵的质量，但也揭示了一个天真，活泼的幼稚。作者巧妙地向他的动物特征和聪明勇敢的人格个性和谐地和谐，使其形象的无限魅力，吸引了一代又一代的读者。【分析】根据所选择的文本的特点和小学生的认知现实，这组文本的教学重点应该引导学生感受故事的故事，语言的字符和规律，从而实现魅力的古典经典和刺激阅读的兴趣。作为现代本土小猴子国王的短篇故事，教学充分发挥学生的主体性，引导学生了解课文的主要内容。不明白的单词和短语可以结合评论，或者稍微解释，但不需要逐字解释。在阅读方法方面，我们必须继续加强强化和撇imming能力训练，使学生掌握语言，产品的经典魅力，真正反映人性和仪器的和谐。【教学目的】知道8个字。阅读记录的信息丰富，爆裂，夏天，常规脚本，好运，自制，不守规矩，清晰朗朗，快乐不赢，天成集，锋利的颈缩，抓鳃等字。正确，流畅，情感地阅读文本。3.了解石猴的诞生过程，武僧的性格特点。[教学难]专注于理解猴子成为猴王的经验，体验猴子的特点勇敢淘气，感受形象，刺激对古典文学的兴趣。难度本文是古代的语言，有些词和现代语言是不同的，所以重点是理解这些词的意思，然后阅读文本内容。【安排】1次教学设计一，引起兴趣，进口新课学生是否知道西游记？你在西方之旅中最喜欢什么？（孙悟空）你可以用一句简单的话来说，你的心是怎么形象的猴王？2.玩视频猴王碎片。同学，只是玩视频主要谈论发生了什么事？（石猴出生和书面猴子国王的过程）现在我们看到电视剧猴王的诞生过程，这一课我们学习了21节课，看看作者是如何使用文字来描述猴王诞生的过程。这本书是用古代语言写的，语言简洁，阅读有趣。二，阅读文字，通读句子1.参考文字注释，自由阅读文字，注意阅读预期，朗读句子，不了解当地学生互相沟通。
1.知道这个词好消息，爆裂，夏天，经常脚本，好运，家，不守规矩，清晰朗朗，快乐，颈部，抓鳃等。[解释学生不读的句子，理解一般的意思可以]第三，沉默阅读文本，感知内容1.沉默阅读文本，思考文本主要谈论什么东西。（文字主要是在山水果上写了一块石头，生下了一只石猴子，这只猴子和猴子玩的时候敢于跳进第一个水幕洞，是猴子崇拜猴王的事。想想文本可以分为几个部分。（三个部分）[第一部分（第一自然分节）：讲猴子和他的生命。第二部分（2?3自然截面）：石猴和猴子一起找到山溪的源头，来到瀑布旁边的第一块石头跳进瀑布，实际上找到了水幕孔。第三部分（第四自然部分）：写一群猴子进入水鸭东，感谢猴王。]][阅读第一自然分节]（1）在写一个猴子的诞生的句子中的那些句子？谈谈他是如何出生在他自己的话？周围没有树荫，左右反向Lange对比。自从开幕的封面，每一个都由天真的表演，日产月华，感觉的时间长，那么意义的知情。捐赠不朽，有一天爆发，产生一个石蛋，像一个球状。因为风，变成了一体石猴子。（这一段和其精致的语言写的猴子的出生环境和通过。他是在一个神奇的仙境宝藏，通过一块太阳和月亮本质的石头爆发在开始写猴子的生活经验不是与其他的一样，对于由孙悟空超自然力量写的以后的着作，下降恶魔恶魔预示。[阅读这句话]（2）石猴出生后什么样的生活？用你自己的话说话。猴子的形象是什么？猴子在山上，但会步行跳，吃植被，喝苦泉，开花，寻树果;和狼作为合作伙伴，虎豹为群，獐鹿，猿的亲;下到山顶的山洞。作者写了猴子日常生活的一些方面，语言简洁，有一些铅笔在森林里画出一个小石猴。[阅读这句话]4.第二部分的文字讲述了猴王的故事。[指阅读二三自然部分]总结猴王国王的过程。石猴成为猴王过程的关键句子：1，一个人有能力钻进一个源，找出来，不伤身体，我等他是国王。甚至打电话三次，突然看到刚果杂出跳出猴子，大声喊道：我进去了！我进去了！2真的是一个让我们安定下来的地方。这是宽的，所以数以千计的年轻人和老人。我们都在气体的日子生活在这个省。3只猴子听说穹顶没有违规。一个块命令，朝向最后一周，所有被称为千岁之王。[指导学生用自己的话说猴子王猴子的过程]5.通过阅读两个三个四自然节，你感觉到什么样的石猴的形象？找出石猴的形象的表现的细节。（1）用三次打电话，突然看到一群石头上的一只猴子，大声喊道：我进去了！我去！他在宁静的蹲下休息，会是一个纵向，直径跳入瀑布的春天，突然眼睛抬头看着，那里没有水没有波浪，清楚和一座桥。（暝，蹲，垂直，跳跃等一系列动作描述，写出猴子的智慧，聪明，敏捷，勇敢的特征，展示勇敢勇敢的吴悟空，志愿者，聪明，非凡的技能）[情怀]
（2）石猴坐在路的顶端：柱哦，“没有信的人，我不知道它的罐头。你只有能力来，出来，不伤身体，谢谢他是国王，我现在进出出去，再次出去，找一个洞穴和柱子睡觉睡觉，享受家庭的祝福，为什么不崇拜我国王？猴子听说了，也就是说，金库没有违反前言的转变，朝着最后一个星期，叫千岁王。（猴子进水帷幕后玩大头发，打了闹剧，早在前面的誓言被遗忘在后面的猴子可以相当清醒，提出人们谈论信用，根据前面的谈话他从他的语言的描述，我们可以看到石猴的聪明，警觉，坦率;看到他做事情计划，出生做领导的材料。[读]四，内容概要，感受形象这篇文章告诉你什么？（石猴出生，他成了猴王的过程）猴子怎么出生？（他在一个神奇的仙境，这是由从太阳和月亮爆发的瞬间造成的）。他是怎么成为猴王的？（他第一次通过水幕洞，找到了一个好地方住，赢得了猴子的钦佩，崇拜，为国王穿了。
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