方山子传导学案

精品文档方山子传导学案设计刘英杰教学目标1、熟读课文，疏通文意，掌握文中重要的实词、虚词以及文言特殊句式。2、明确方山子的独特个性与人生取向，深层理解打动作者苏轼的方山子之“异”的内涵。预习作业1、熟读课文，疏通文意，完成学案中通假字、活用、古今词、重点实词、特殊句式的练习2、你认为方山子的“异”表现在哪些方面？一、作者、写作背景苏轼，字，号，时期著名的文学家。唐宋八大家之一，我们学过他的许多作品，如、等。苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。这对一向胸怀大志，希望做出一番事业的苏轼来说，无疑是一个非常沉重的打击，因此，他对方山子的“欲以此驰骋当世。然终不遇”的遭遇，别有感触。写方山子，实际上是自悲不遇。从这个意义上说，《方山子传》是苏轼在黄州时心态的一种形象折射。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档二、疏通文意，掌握文中重要的实词、虚词以及文言特殊句式1、解释下列通假字①前十有九年____________②犹见于眉间____________③往往阳狂垢污__________2.、指出下加点词的用法并解释①闾里之侠皆宗之__________________②余既耸然异之____________________③见方山子从两骑___________________④岁得帛千匹_____________________⑤亦足以富乐___________________3、解释下列句中加点字的古今义①欲以此驰骋当世_______________②此岂古方山冠之遗像乎_____________③而妻子奴婢皆有自得之意__________________④因与余马上论用兵及古今成败__________________4、解释下列词语在句中的意义①然终不遇__________________②晚乃遁于光、黄间______________③适见焉________④方山子亦矍然__________________2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档⑤环堵萧然_____________⑥方山子傥见之欤___________5、指出下列句子中虚词的用法①方耸而高______________②而妻子奴婢，皆有自得之意。___________③因谓之方山子________④因与余马上论用兵__________⑤欲以此驰骋当世__________⑥方山子傥见之欤___________6、指出下面句式类型①此吾故人陈慥季常也_________②何为而在此________③精悍之色，犹见于眉间_________三、研读课文，回答下列问题1、方山子现在过着一种怎样的生活？_______________________________________________________________________________2、作者记忆中方山子应该过着一种怎样的生活？_______________________________________________________________________________3、方山子为什么放弃世俗眼中的富贵生活选择归隐？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档_______________________________________________________________________________4、作者对方山子的取舍有什么反应？你对方山子的做法又怎样的感受？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、当堂练习1清代王文儒评此文说：“隐字侠字节乃一篇之主脑。”请选出下面四组中全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组①使酒好剑，用财如粪土②弃车马，毁冠服，徒步往来山中③从两骑，挟二矢，游西山④环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意⑤庵居蔬食，不与世相闻⑥晚乃遁于光、黄间A.①②④⑤B.①③④⑤C.②④⑤⑥D.②③④⑥2下面均能表现方山子的一生“侠”的特点的一组是①闾里之侠皆宗之②弃车马，毁冠服，徒步往来山中③从两骑，挟二矢，游西山④怒马独出，一发得之⑤精悍之色犹见于眉间2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档⑥皆弃不取，独来穷山中A．②③⑤⑥B．②⑥④⑥C．①④⑤⑥D．①③④⑤3、下列各项是对文章的分析阐述，正确的一项是A、方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。B、传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。C、尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污””的“异人”，从“岂山中之人哉！”这句话中可以看出，答案是否定的。D、作者写方山子，实际上是悲“不遇”。但他方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。在这个意义上，可以说，《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。《方山子传》导学案一、自学目标：1.知识与技能：识记本文文言实词、虚词意思，归纳文言知识点。了解作者。2.过程与方法：体会本文构思——“文似看山不喜平”的精巧与奇特。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档3.情感态度与价值观：理解方山子狂放的精神实质。二、自学引导：作者简介苏轼：字子瞻，一字和仲，号东坡居士，眉州眉山人，宋代诗人、散文家、词人、书法家、画家，是一个对中国文学史、艺术史有着巨大贡献的全能型作家。苏轼与父亲苏洵、弟弟苏辙在文学史上取得很高的成就，合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”﹙唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩﹚，称之为“一门父子三词客，千秋文章八大家”。苏轼如此全才，与他同时代的四位诗人甘心做他学生，形成“苏门四学士”——黄庭坚、秦观、晁补之、张耒。现代女作家方方曾经说过：“我要是生活在苏轼那个年代，我一定要想方设法嫁他”。诗人：与江西诗派的开创者黄庭坚并称“苏黄”，如“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”﹙《饮湖上初晴后雨》﹚；“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”﹙《海棠》﹚散文家：与北宋古文运动领导欧阳修并称“欧苏”，他的散文情理交融，汪洋恣肆，当时就有“苏氏文章擅天下”的美誉，如《喜雨亭记》、《石钟山记》、前后《赤壁赋》。词人：与南宋大词人辛弃疾并称“苏辛”，是豪放派词风的创始人，词作豪放高旷，情浓意远，如《念奴娇?赤壁怀古》，《水调歌头?明月几时有》等。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档书法家：擅长行书、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。绘画家：善画竹，喜作枯木怪石，论画主张“神似”。二、给加点字注音闾里谪居陈慥著帽矍然奴婢岐亭精悍勋阀傥见之与自学测评：指出下列句中的通假字并写出本字：①犹见于眉间指出下加点词的用法并解释①闾里之侠皆宗之⑥方山子怒马独出指出下面句式类型①方山子，光黄间隐人也。②此吾故人陈慥季常也，何为而在此？③精悍之色，犹见于眉间④徒步往来山中⑤庵居蔬食第二课时品奇法一、课前阅读河东师吼2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档北宋的时候，有一太常少卿、工部尚书陈希亮，亮有一儿子叫陈慥，此人狂放不羁，傲视世间，视荣华富贵为粪土，尽管是官宦之后，不坐车，不载官帽，和我们今天爱摆架子，摆谱的人不一样。隐居龙丘。当地人不知道他的来历，就叫他“方山子”。元丰三年，苏东坡因“乌台诗案”被贬到黄州任团练副使，不期遇上陈慥，两人系成为好友。陈慥在龙丘的房子叫濯锦池，宽敞华丽，家里养着一群歌妓，客人来了，就以歌舞宴客，就有点象我们现在招待客人进歌厅的意思差不多。而陈慥的妻子柳氏，性情暴躁凶妒，每当陈欢歌宴舞之时，就醋性大发。拿着木杖大喊大叫，用力椎打墙壁弄得陈慥很是尴尬。苏东坡就写了一首诗取笑陈慥：龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。河东是柳氏的郡望，暗指柳氏。“狮子吼”一语这个成语比喻凶悍的女性，也用以嘲笑惧妻的人。苏轼笔下的可怜虫陈慥是谁？就是我们今天要学习的《方山子传》的传主方山子。香港电视剧和电影《河东狮吼》中的陈季常是个惧内的风流才子，那么陈季常究竟是个怎样的人呢？或许我们从这篇课文中可以从另外一个角度了解他。二、合作探究，理解文章主旨。1、本文主人公是陈季常，为什么以《方山子传》为题目？A、戴着方山冠B是一个隐士2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档2、在苏轼看来，方山子是怎样的一个人？试用一个或两个字概括，表现在哪些方面？异、奇、怪A、人生选择弃：得官、显闻、园宅、富乐取：穷山、庵居蔬食、环堵萧然、人莫识世道浑浊，人生不遇，壮志未酬，方山子舍弃世俗的显闻、富乐，选择回归与世无争的大自然，回归能让心灵自由的穷山中，这种人生选择和生命价值的取向惊世骇俗，与众不同。B、人生境界生活在穷山中的精神面貌：怡然自得自我满足做出舍弃富贵，甘守清贫的选择对普通人来说已经不容易了，而能在清贫中活的洒脱满足则更加难能可贵，他安贫乐道，活出了一种难得的人生境界。3、苏轼为何写这个人？苏轼是什么原因来到这个地方的？苏轼接触了这个故友之后会作何感想？第二段“俯而不答，仰而笑。”言外之意是？由此看出苏轼写作本文仅仅是为了记方山子其人吗，还是另有深意？A、赞颂方山子淡泊自守的高洁品德。B、借他人之酒杯浇胸中之块垒2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档区区小事，何足挂齿，早在十九年前我就和你一样了。要对名利成败看淡一点，对生活上工作的无奈或无法改变的东西，洒脱一点,寻找内心的宁静。仰笑，体现了方山子的潇洒、豪放及与苏轼交情深厚。4、文章最后一段似乎可有可无，如何理解？以光黄一带其他异人来衬托方山子，表达作者对方山子及其同类人生活的向往。5、作者在塑造方山子形象时还采用了哪些艺术手法？一般人物传记写作常规：介绍人物姓氏籍贯生卒年月、世系生平行事A、行文独特B、对比衬托C、细节描写三、关于隐士谈谈你所了解的古代隐士。四、课堂练习1、下列各句中划线的字解释不正确的一项A．闾里之侠皆宗之宗：尊崇B．往往阳狂垢污阳：表面上C．园宅壮丽，与公侯等等：等同D．余谪居于黄谪：贬官2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档2、下列各组划线的字用法意义相同的一项A．庵居蔬食，不与世相闻/使从事于期间，今已显闻B．余既耸然异之/余闻光、黄间多异人C．环堵萧然/方山子亦矍然，问余所以至此者D．使从事于期间，今已显闻/使骑逐而射之，不获3、方山子的一生可以用“侠”“隐”两个字来归纳，下面各句编为四组，均能表现其“侠”的特点的一组是：①闾里之侠皆宗之②弃车马，毁冠服，徒步往来山中③从两骑，挟二矢，游西山④怒马独出，一发得之⑤精悍之色犹见于眉间⑥皆弃不取，独来穷山中A．①③④⑤B．②③④⑥C．①④⑤⑥D．②③⑤⑥4、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是A．好的文章表意，常采用暗示的手法，如本文中“俯而不答，仰而笑”，写的是陈慥有无限感慨，可是没有明说，留待读者自己去体会。这样写，留有余地，表现力却更强。B．文章最后写“光、黄间多异人”，而自己却”不可得而见”，于是推测方山子或许可以看到他们，从这可以看出作者并没有将方山子归于“异人”一类。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档C．本文与一般的传记不同，不是以陈慥的经历为线索，而是以自己的观感为线索，这样写，内容就显得更真实，更富于情趣。D．文中描写陈慥的语句，简洁而生动，能够使读者如闻其声，如见其人。5.请翻译文中划线的句子⑴环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。译文：——————————————————————————。⑵因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。译文：———————————————————————————。⑶皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！译文：———————————————————————————。《方山子传》导学案1、积累重要的文言实词、句式。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档2、理解传主的事迹与精神风貌，探究作者的写作原因。3、鉴赏文章独特的结构艺术。1、乌台诗案：乌台诗案是北宋年间的一场文字狱。乌台指的是御史台，汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称御史台为乌台，也戏指御史们都是乌鸦嘴。北宋神宗年间苏轼因为反对新法，并在自己的诗文表露了对新政的不满。御史中丞李定、舒亶、何正臣等人摘取苏轼《湖州谢上表》中语句和此前所作诗句,以谤讪新政的罪名逮捕了苏轼,苏轼的诗歌确实有些讥刺时政，包括变法过程中的问题。由于苏轼当时是文坛的领袖，任由他的诗词在社会上传播对新政的推行很不利。所以在神宗的默许下，苏轼被抓进乌台，一关就是4个月，每天被逼要交代他以前写的诗的由来和词句中典故的出处。由于宋朝有不杀士大夫的惯例，所以苏轼免于一死，但被贬为黄州团练。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档2一般人物传记类文章的写作常规：介绍人物姓氏、字号、籍贯、生卒年月；家庭背景；学识、性情、举荐或科举功名情况、生平主要事迹；对人物的评价、作者的感情倾向等。一、自主预习预习要求：组成学习小组。结合导学案完成知识点归纳，能够自己解决最好，解决不了的问题成员之间讨论完成。1、作者介绍：苏轼：北宋文学家、书画家，眉州眉山人。字，号，一生宦海沉浮，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，散文与欧阳修并称“欧苏”，书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。与其父、其弟并称“三苏”。2、自读课文、正音闾里庵折节岐亭陈慥矍然耸然挟二矢精悍勋阀阳狂垢污傥3知识点归纳通假字前十有九年犹见于眉间往往阳狂垢污古今异义此岂古方山冠之遗像乎？而妻子奴婢皆有自得之意。使从事于其间。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档①闾里之侠皆宗之②弃车马，毁冠服，徒步往来山中③从两骑，挟二矢，游西山④怒马独出，一发得之⑤精悍之色犹见于眉间⑥皆弃不取，独来穷山中A．②③⑤⑥B．②⑥④⑥C．①④⑤⑥D．①③④⑤5.下列各项对文章分析阐述正确的一项是A、方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。B、传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。C、尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”，从“岂山中之人哉!”这句话中可以看出，答案是否定的。D、作者写方山子，实际上是悲“不遇”。可以说《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。方山子传观。3、苏辙《黄州快哉亭记》：“夫风无雄雌之异，而人有遇不遇之变。”译：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档二、文言知识积累1、给加点字注音：少时著帽见于眉间阳狂傥见之．．．．．2、用“/”标出下列语句的停顿：晚乃遁于光、黄间曰岐亭此岂古方山冠之遗像乎方山子怒马独出3、试着以第二段为例，读出4、整体感知，掩卷而思，说说读出了那些内容。三、遇到问题，不借助任何工具书，不问同学，运用文言词义推断法，解决疑难，疏通文意。1、解释下列语句中的加点词，并想一想怎样推断出来的：犹见于眉间阳狂垢污傥见之光、黄间隐人．．．．稍壮驰骋当世弃车马，毁冠服．．．．．余既耸然异之。独念方山子从两骑使酒好剑．．．当得官，使从事于其间，今已显闻独来穷山中．．而其家在洛阳庵居蔬食所著帽．．．．方山子怒马独出环堵萧然．．．2、总结归纳在上面的题目中，你运用了什么推断法：3、重点语句翻译2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17 精品文档稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉。四、阅读与探讨。1、作者邂逅方山子之后“耸然异之”，说说方山子有哪些异人之处，作者对此是什么样的态度。2、文章通过细节突出了方山子的不同常人，列举两三处细节，并作简要分析。五、阅读拓展。1、读一读“评语选粹”。前幅自其少而壮、而晚，一一顺叙出来。中间“独念方山子”一转，由后追前，写得十分豪纵，并不见与前重复，笔墨高绝。末言舍富贵而甘隐遁，为有得而然，乃可称为真隐人。——清·吴楚材、吴调侯《古文观止》2、试着用文言，写一段点评。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17