【同步练习】《张衡传》（河大版）

河北大学出版社九年级（上册）畅言教育《张衡传》同步练习◆基础知识达标1．本文节选自代编写的。2．指出下列各句中的通假字：（1）阴知奸党名姓，一时收禽（）同（）（2）合盖隆起，形似酒尊（）同（）（3）子墨衰绖（dié），梁弘御戎（）同（）（4）秦伯素服郊此，乡师而哭（）同（）（5）府吏见丁宁（）同（）3．与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是：（）A．孤违蹇叔，以辱二三子B．吾得兄事之C．且庸人尚羞之D．宁许以负秦曲E．（汲黯）好直谏，守节死义，难惑以非4．指出下列句式的特点：（1）饰以篆文、山龟、鸟兽之形（2）自书典所记，未之有也（3）后数日驿至，果地震陇西（4）当立者乃公子扶苏（5）蚓无爪牙之利，筋骨之强（6）君何以知燕王用心用情服务教育 河北大学出版社九年级（上册）畅言教育（7）秦城恐不可得，徒见欺（8）求人可使报秦者（9）将军战河南，臣战河北（10）甚矣，汲黯戆（zhuàng）也5．下列说法正确的一项是：（）A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。B．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。二都与两京都指长安和洛阳。C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。6．指出下列句式的特点：（1）饰以篆文、山龟、鸟兽之形（2）自书典所记，未之有也（3）后数日驿至，果地震陇西（4）当立者乃公子扶苏（5）蚓无爪牙之利，筋骨之强（6）君何以知燕王（7）秦城恐不可得，徒见欺（8）求人可使报秦者（9）将军战河南，臣战河北（10）甚矣，汲黯戆也◆课后能力提升阅读《张衡传》，回答问题：7．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．衡少善属文属：撰写B．连辟公府不就辟：征召C．安帝雅闻衡善术学雅：平素D．京师学者咸怪其无征征：征兆8．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是A．①虽才高于世，而无骄尚之情②信而见疑，忠而被谤B．①十年乃成②闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚C．①饰以篆文山龟鸟兽之形②王好战，请以战喻D．①于是皆服其妙②其孰能讥之乎9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．张衡擅长术学，精通天文，懂得历法推算，设计制作了浑天仪、候风地动仪，他的著作也都是科学方面的论著。用心用情服务教育 河北大学出版社九年级（上册）畅言教育B．张衡年轻时就很有才能，通五经，贯六艺，但他并不恃才傲物，而是稳重淡泊，不喜欢结交俗人，也不愿意做官。C．候风地动仪精巧灵敏，能在人察知不到的情况下指示发生地震的方向，陇西地震一事使人们都信服了它的精妙。D．张衡多次出任太史令，后来外放担任河间王的相，他一上任就树立威严，整顿法度，逮捕奸党，赢得了称赞。10．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）大将军邓骘奇其才，累召不应。（2）衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。（3）验之以事，合契若神，自书典所记，未之有也。用心用情服务教育 河北大学出版社九年级（上册）畅言教育答案和解析基础知识达标1．南朝宋代范晔《后汉书》2．（1）禽通擒（2）尊通樽（3）衰通缞（4）乡通向（5）丁通叮；宁通咛3．C（均为形容词的意动用法。）4．（1）状语后置（2）否定句宾语前置（3）省略句（4）判断句（5）定语后置（6）疑问句宾语前置（7）被动句（8）定语后置（9）省略句（10）主谓倒装句5．D（解析：A.“五经”指诗、书、礼、易、春秋；B.《二京赋》的作者也是张衡；）6．（1）状语后置（2）否定句宾语前置（3）省略句（4）判断句（5）定语后置（6）疑问句宾语前置（7）被动句（8）定语后置（9）省略句（10）主谓倒装句课后能力提升7．D（解析：征：证明。）8．D（解析：A项，①②相同，连词，表转折，可译为“却”。B项，①②相同，副词，可译为“才”。C项，①②相同，介词，可译为“用”。D项，①代词，可译为“它的”②副词，表反诘语气，可译为“难道”。）9．A（解析：“他的著作也全都是科学方面的论著”错，《二京赋》就是文学作品。）10．（1）大将军邓骘认为他是奇才，多次召请，（他）也不应召。（2）张衡不趋附当时的那些达官显贵，他所担任的官职就多年得不到提升。（3）用实际发生的地震来检验仪器，彼此完全相符，真是灵验如神。从古籍的记载来看，还不曾有这样（灵验）的仪器。用心用情服务教育