《六国论》课件
加入VIP免费下载

《六国论》课件

ID:935600

大小:1.28 MB

页数:75页

时间:2022-03-01

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
六国论 哲思短章人,总要仰望点什么李兴濂人生在世,不能总是低头觅食,那样会矮化得像动物一般。人,总要仰望点什么,向着高远,支撑起生命和灵魂。仰望,从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态,它使生命战栗、贯注、凝神,形成张力,就像鲜花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望,就是漫漫黑夜中的灵魂追寻,它使人重返失落的精神家园。 贝多芬豪迈地宣称:“我的王国在天空!”“当黄昏来临,我满怀着惊奇感,注视着天空,坠入沉思。一群闪闪发光的星体在那儿旋转运行,永无停息……此时此刻,我神游魂驰,精神超越了这些距我们亿万公里的群星,一直向那万物之源奔去……渐渐地,我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西,必定来自天空!” 仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高,但我们可以仰望,让崇高引领,在人世中行走,穿越灵魂,在心灵根底树起精神的皇座,把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来,感悟到皈依的崇高,最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上,支撑起富于意义与价值的生命世界。 一次,仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木丛中流出来,突然跌入深谷,形成一缕缕雪白的水帘,千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上,深谷中,飞扬起一片水雾。然而走近它,抬头仰望大瀑布,才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上,仿佛裂开一道巨大的豁口,天水从豁口处汹涌而下,浩浩荡荡,一落千丈,在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布前,感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布,人类那一点可怜的悲哀,又有何资格絮叨呢? 人,总要仰望点什么,一轮红日,一弯新月,一片云朵,一座山峰,一棵古树……只要能激起你心底的波澜,哪怕是一丝涟漪。当你仰望时,一股庄严神圣的力量就会从你内心涌起! 修身名句·厚德富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。——[宋]程颢赏读:不为富贵所迷惑而安于贫贱,男子汉能达到这一境界才称得上英雄豪杰。今赋予其新的含义,形容志士仁人不谋名利的高尚品质。 桃李不言,下自成蹊。——[汉]司马迁《史记》赏读:蹊(xī):小路。桃树李树虽然不会说话,但是它们那芬芳的花朵和甜美的果实,却吸引人们纷纷前去欣赏采摘,以至在树下自然踩出一条条小路来。此句比喻品德高尚的人自然会赢得人们的敬仰。却是平流无石处,时时闻说有沉沦。——[唐]杜荀鹤《泾溪》赏读:告诫人们,一帆风顺时,不要自满疏忽,而要小心谨慎。沉沦:指沉船、溺人。 泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。——[秦]李斯《谏逐客书》赏读:让:拒绝,舍弃。就:成就。原喻指要广纳人才,才能成就大业。也可喻指博学多闻,才有更深的造诣。 知识卡片1.作家作品苏洵(1009—1066),字明允,自号老泉,眉州眉山(今属四川)人,北宋著名散文家。据说27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读,学业大进。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名,故称他为“老苏”,并将他们父子三人合称“三苏”,一并列入“唐宋八大家”。 苏洵精于古文写作,尤长于策论,主张“言必中当世之过”。为文见解精辟,论点鲜明,论据有力,语言锋利,明快酣畅,纵横捭阖,雄奇遒劲,很有战国纵横家的风范。代表作有《辨奸论》、《管仲论》、《权书》等。著有《嘉祐集》十五卷。 2.写作背景苏洵生活于阶级矛盾、民族矛盾尖锐复杂的北宋中期。当时北方的辽和西夏贵族向内地扩展势力,经常向北宋发动战争。北宋统治者为了集中力量镇压内部人民的反抗,对外则采取屈辱求和的政策。宋向他们输银与物,等于是割地献城。苏洵到汴京后,疾恶宋王朝的投降让步路线,主张对辽与夏用兵,因而就有了《六国论》的写作。 3.审美视窗苏洵发愤“苏老泉,二十七,始发奋,读书籍;彼既老,犹悔迟,尔小生,宜早思。”这是《三字经》中有关苏洵的故事,劝人趁年轻应发奋学习。苏洵与其子苏轼、苏辙合称“三苏”,均被列入“唐宋八大家”。据说年少时好交游,在妻子程氏的劝告下,27岁才开始发奋读书,经过十多年的闭门苦读,学业大进。嘉祐元年,携子苏轼、苏辙到汴京,以22篇文章谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赞赏他的《权书》、《衡论》、《几策》等文章,认为可与贾谊、刘向相媲美,于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵,苏洵的文名因而大盛。 答案①古义:至,达到;于,介词。今义:连词,表示另提一事。②古义:那实际情况;今义:实际上。③古义:祖辈和父辈;今义:爷爷。④古义:智谋和力量;今义:指理解事物的能力。⑤古义:旧事,前例;今义:指真实的或虚构的有人物有情节的事情。 答案①动词的使动用法,使……退却。②名词作状语,一天天地……,一月月地……。③名词作动词,以礼相待。④名词作状语,从道理上说。⑤名词作动词,坚持正义。 4.辨析句式①举以予人____________②为国者无使为积威之所劫哉____________答案①省略句,省略“之”②被动句 5.名句默写①六国破灭,非兵不利,战不善,________。②思厥先祖父,________,________,以有尺寸之地。③有如此之势,而为秦人积威之所劫,________,________。④苟以天下之大,______________,是又在六国下矣。答案①弊在赂秦②暴霜露 斩荆棘③日削月割 以趋于亡④而从六国破亡之故事 结构图示 主旨归纳本文着重论述了六国破灭的原因,但作者并非为论史而论史,而是以此为立论的依据,借古讽今,批评北宋王朝对辽、西夏的军事侵略采取以赂求和、苟且偷安的退让政策,劝谏北宋王朝以六国为鉴,不被“积威之所劫”,而要奋起御侮以维护其统治。 提示本文中心论点是行文伊始便开门见山地提出来的“弊在赂秦”。议论文论点的提出有三种:一是先提论点,然后以论据论证论点;二是先以论据论证,然后归纳出论点;三是先以论据论证,继而提出论点,然后提出结论(一般是解决问题的方法、途径)。本文属第一种。它的好处是开门见山、简洁明快,引起人们的思考,没有拖泥带水的弊病。重点突破课文的中心论点和分论点,都是以什么样的方式提出的?用这样的方式提出,有什么好处? 本文分论点有二:一是“赂秦而力亏,破灭之道也”;二是“不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完”。前者是直接提出来的。它的好处是顺应前文,接续自然,道理明晰,使人认识更深一层。后者是在一问一答中提出来的。行文至此,意思有了转折,这种提出的方式便于思路的转折,使其转入下一个问题自然顺畅,同时在一问一答之间也可以引人思考,提请注意。需说明的是,这种一问一答的提出论点或进行论证的方式不是设问,因为这是议论文的一种论证方法,而不是修辞手法。有人称之为“自设宾主”,是议论文常用的方法之一。 提示紧承第一段“赂”,是从“赂秦而力亏,破灭之道”这个方面论证的。首先,以事实为依据,对敌对双方土地得失的分析、比较排除了战争是诸侯大量失地的原因,突出了赂秦的危害,证明了赂秦的结果是养肥了秦,削弱了自己,深化了“六国破灭,非兵不利,战不善”的道理,证明了“弊在赂秦”。第二段是从哪个方面论证六国灭亡的原因的?是如何论证的? 其次,先对比诸侯祖先得地的艰难与子孙割地的轻易,再写诸侯赂秦的情形和结果。赂秦不仅不能得到安宁,反而激起秦国更大的野心,说明赂秦乞和适得其反,只能助长秦国的侵略野心。最后,引古人名言印证,再次论说“赂秦”的危害。这一段就赂秦的国家(韩、魏、楚)灭亡的原因进行论述,有理有据、确凿有力地论证了中心论点。 提示例证法:“(齐人)与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。”好处:举出具体史实说明“盖失强援,不能独完”的道理,从而证明“不赂者以赂者丧”这一分论点。事实胜于雄辩,有铁的事实在,最具说服力。本文有时采用例证法,有时采用引证法,有时又运用对比论证的方法,试各举一例,并分别说明用这几种论证方法的好处。 引证法:“古人云:‘以地事秦……火不灭。’”此句引战国时代苏秦之弟苏代的话。好处:用苏代“抱薪救火”这一形象比喻雄辩地说明了“赂秦而力亏,破灭之道也”这一分论点。对比论证法:将六国与秦的关系同宋王朝与契丹、西夏的关系作对比,从实力的强弱、地盘的大小、胜负的趋势几个方面作对比,说明宋王朝如果因赂敌而亡国,实在是最下策的做法了,相映成趣,形象、生动、有力。 对比论证法对比论证。即从正反两个方面去阐述道理,使文章的论证更加充分。形式上是一正一反,一阴一阳、一实一虚,在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情。例如:学会宽容,就会笑对人生,就会拥有更多朋友,就会活得精彩。反面论证可以是,拒绝宽容,就会睚眦必报,充满矛盾,失去朋友,生活将黯淡无光。考点链接 古希腊哲学家赫拉克利特说:“互相排斥的东西结合在一起,不同的音调造成最美的和谐。”对比的优点正在于此。使用这种论证法应注意:①对比必须鲜明、强烈,通过是与非、功与过、荣与辱的对照,鲜明突出事物的特征。②在字里行间要渗透作者的褒贬、爱憎之情。 提示古代封建社会中许多有识之士,大都博古通今,对现实生活有较深刻的体察。但生活在那样的时代,纵使心中不满,但又不可明说,特别是揭露时弊、指斥朝政更是不便明说。于是他们往往从历史人物和事件中去寻找载体,以便委婉曲折地表达自己的心曲。借古讽今之作乃是借鉴历史人物或历史事件方面的经验教训,作为现实社会某方面的鉴戒。借古是为了讽今,观古鉴今,两相对照,或颂古非今,或贬古刺今,以表达作品主旨。所以阅读这类作品,一定要分析清楚历史人物和事件,再联系写作背景,从而归纳体味作品的主旨。如何理解文章借古讽今的写法? 例如,《六国论》便是一篇借古讽今的史论,全文论述了六国灭亡的原因是贿赂秦国。但作者不是悲叹六国的灭亡,而是借此批评北宋的统治者贿赂契丹、西夏以求苟安的政策。作者语重心长地告诫北宋王朝,切勿重蹈六国灭亡的覆辙。 1.文本审美(1)借古讽今,切中时弊本文从历史与现实结合的角度,依据史实,抓住六国破灭“弊在赂秦”这一点来立论,针砭时弊,切中要害,表明了作者明达而深湛的政治见解。文末巧妙地联系北宋现实,点出全文的主旨,语意深切,发人深省。 (2)论点鲜明,论证严密本文为论说文,其结构完美地体现了论证的一般方法和规则,堪称古代论说文的典范。文章开篇即提出六国破灭“弊在赂秦”的论点;然后以史实为据,分别就“赂秦”与“未尝赂秦”两类国家从正面加以论证;又以假设进一步申说,如果不赂秦则六国不至于灭亡,从反面加以论证,从而得出“为国者无使为积威之所劫”的论断。最后借古论今,讽谏北宋统治者切勿“从六国破亡之故事”。文章围绕中心论点展开论证,既深入又充分,逻辑严密,无懈可击。全文纲目分明,脉络清晰,结构严整。不仅句与句、段与段之间有紧密的逻辑联系,而且首尾照应,古今相映。 文中运用例证、引证、假设,特别是对比的论证方法。如“赂者”与“不赂者”对比;秦与诸侯双方土地得失对比,既以秦受赂所得与战胜所得对比,又以诸侯行贿所亡与战败所亡对比;赂秦之频与“一夕安寝”对比;以六国与北宋对比。通过对比增强了“弊在赂秦”这一论点的鲜明性、深刻性。 (3)语言生动,气势充沛在语言方面,本文除了具有一般论说文用词准确、言简意赅的特点之外,还有语言生动形象的特点。在论证中穿插“思厥先祖父……而秦兵又至矣”的描述,引古人之言来形象地说明道理,用“食之不得下咽”形容“秦人”的惶恐不安,大大增强了文章的表达效果。文章的字里行间饱含着作者的感情,不仅有“呜呼”“悲夫”等感情强烈的嗟叹,就是在夹叙夹议的文字中,也洋溢着作者的情感,如对“以地事秦”的憎恶,对“义不赂秦”的赞赏,对“用武而不终”的惋惜,对“为国者”“为积威之所劫”的痛惜、激愤,都溢于言表,有着强烈的感染力,使文章不仅以理服人,而且以情感人。 再加上对偶、对比、比喻、引用等修辞手法的运用,使文章“博辨以昭”(欧阳修语),不仅章法严谨,而且富于变化,承转灵活,纵横恣肆,起伏跌宕,雄奇遒劲,具有雄辩的力量和充沛的气势。 2.写作迁移【角度】本文是一篇典范的议论文,在严密的论证中也不乏生动形象的描写,为文章增色不少。请你也写一段议论性文字,其中加入生动的描写,300字左右。 【示例】你一腔热血,怎敌满朝苟且偷安之声?南宋统治者缩进了一个叫临安的都城里,若无其事地享受着这临时的安定,哪里看得到中原百姓流离失所,背井离乡;又哪里看得到在金兵铁蹄下变得支离破碎的山河?当手中的利剑化成软笔的那一刻,心便开始沉沦,只留下无奈的呼喊和遗憾的叹息。你痛斥,“君莫舞,君不见,玉环飞燕皆尘土”;你彷徨,“倩何人换取,红巾翠袖,揾英雄泪”;你期待,“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”。 你就是这样一个不知疲惫的行人,倾尽一生之力寻找的,是梦中的桃源美景,是一个没有侵略、没有杀伐的山河。好奢侈的愿望。词人注定要在漫长的旅途中,踽踽独行。有人说:所有的风景都会拒绝一部分人,偏爱一部分人,所有人,生命都会属于不同风景。 【漫漫古典情】百尺无寸枝,一生自孤直岁晚东岩下,周顾何凄恻。日落西山阴,众草起寒色。中有乔松树,使我长叹息。百尺无寸枝,一生自孤直。——[唐]宋之问《题张老松树》 此诗描写了诗人冬日黄昏之时,徘徊山间,四顾之际,草木凋落,景色凄然。然而山间那一棵直干凌云的老松树,却让诗人从内心油然升起一股敬慕之情:做人正要像这株松树一样,岁寒而不凋,孤直而高节。读罢此诗,不禁击节赞叹,诗好,意境更是上佳。 两千年前的闪击王开岭去西安的路上,突然想起了他。两千年前那位著名的死士。漉漉雪雨,秦世恍兮。眺望函谷关外那漫漶恣肆的黄川土壑,我竭力去模拟他当时该有的心情,结果除了彻骨的凉意和内心咝咝的隐痛,什么也说不出…… 他是死士,他的生命就是去死。活着的人根本不配与之攀交。咸阳宫的大殿,是你的刑场。而你成名的地方,则远在易水河畔。我最深爱的,是你上路时的情景。那一天,“荆轲”——这个青铜般辉煌的名字作为一枚一去不返的箭镞镇定地迈上弓弦。白幡猎猎,万马齐喑,谁都清楚意味着什么。寒风中那屏息待发的剑匣已紧固到结冰的程度,还有那淡淡的血腥味儿……连易水河畔的瞎子也预感到了什么。 你信心十足,可这是对死亡的信心。更是对人格对诺言和友谊的信心。无人敢怀疑。连太子丹——这个只重胜负的家伙也不敢怀疑厘毫。你只是希望早一点离去……再没有什么值得犹豫和留恋的了吗?比如青春,比如江湖,比如故乡桃花和爱情……你摇摇头,你认准了那个比生命更大的东西,一生只能干一件事。士为知己者死。死士的含义就是死,这远比做一名剑客更重要。再干一杯吧!为了永生永世——值得为“她”活了一次的誓言,为了那群随你前仆后继无怨无悔的真正死士!樊於期、田光先生、高渐离…… 太子丹不配“知己”的称号。他是政客,早晚死在谁的手里都一样。一个怕死的人,一个怕死的人也濒死的人。濒死的人却不一定怕死。“好吧,就让我——做给你看!”你威仪的嘴唇浮出一丝苍白的冷笑。这不易察觉的绝世凄笑突然幻化出惊心动魄的美,比任何一位女子都要美——它足以赢得世间任何一种爱情,包括男人的在内。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。” 高渐离的唱和是你一生最大的安慰,也是你最当之无愧的荣誉。他的绝唱其实只奏给你一人听,其他人全是聋子。琴弦里埋藏着你们的秘密,只有死士间才敢问津的秘密。遗嘱和友谊,这一刻他全部给了你。如果你折败,他将第二个用才华去死的人。你凄怜地一笑,谢谢你,好兄弟!记住我们的相约!我在九泉之下,迎候你。是时候了,是誓言启动的时候了。 你握紧剑柄,手掌结满霜花。夕阳西下,缟绫飞卷,你修长的身影像一脉苇叶在风中远去……朝那个预先埋伏好的结局逼近。黄土、皑雪、白草……从易水河到咸阳宫,每一寸都写满了乡愁和忧郁。那种无人能代的横空出世的孤独,那种“我不去,谁去?”的剑客的自豪——是的,没有谁能比你的剑更快!你是一条比蛇还疾的闪电! 闪电正一步步逼近黑夜,逼近黑暗中硕大的首级。那是一个怎样漆黑的时刻,漆黑中的你后来什么也看不见了……一声訇响,石破天惊的一声訇响。接着便是身躯重重摔地的沉闷。死士,他的荣誉就是死。没有不死的死士。除了死亡,还有世人的感动和钦佩。那长剑已变成一柄人格的尺子,你的血只会使青铜额添一份英雄的光镍。一个凭失败而成功的人,你是第一个。一个以承诺换生命的人,你是第一个。 你让“荆轲”这两个普通的汉字——成为一个万世流芳的美学碑名!那天,西安城飘起了雪,站在荒无一人的城梁之上,我寂寞地走了几公里。我寂寞地想,两千年前的那一天,是否也像这样飘着雪?那个叫荆轲的青年是否也从这个方向进了城?这念头是否显得可笑? 我想起诗人的一句话:“我将穿越,但永远不能抵达!”荆轲终于没能抵达。而我,和你们一样——也永远到不了咸阳。

10000+的老师在这里下载备课资料