《六国论》文言知识点

《六国论》文言知识点整理一、通假字1、暴[通“曝”，暴露，冒着]霜露，斩荆棘1、暴秦之欲无厌[通“餍，满足]2、为国者，无[通“毋”，不要]使为积威之所劫哉！3、当[通“倘”，如果]与秦相较二、古今异义1、诸侯之所亡与战败而亡者，其实[它的实际数目]亦百倍。2、思厥先祖父[祖辈和父辈]，3、今日割五城，明日割十城，然后[这样以后]得一夕安寝。4、至于[以致、以至于]颠覆，理固宜然。5、且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力[智谋和力量]孤危，6、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事[旧事，前例]，是又在六国下矣。7、而犹有可以[可以凭借]不赂而胜之之势。8、后秦击赵者再[两次]三、词类活用1、赂秦而力亏[使……亏损，使动用法]，破灭之道也。2、盖失强援，不能独完[形作动，保全]3、小[形作名，小的地盘]则获邑，大[形作名，大的地盘]则得城。4、至于颠覆，理[名作状，按道理]固宜然。5、燕赵之君，始有远略，能守其土，义[名作动，坚持正义]不赂秦6、是故燕虽小国而后[方位名词作状语，在……之后]亡，7、后秦击赵者再，李牧连却[使动，使……退却，击退]之。8、惜其用武而不终[形作动，坚持到底]也。9、以事[名作动，侍奉]秦之心，礼[名作动，礼待]天下之奇才，并力西[名词作状语，向西]向10、日削月[名作状，一天天，一月月]割，以趋于亡四、一词多义：为：1、至丹以荆卿为[作为]计，始速[招致]祸焉。2、洎牧以谗诛，邯郸为[成为]郡3、有如此之势，而为[介词，被]秦人积威之所劫4、为[治理]国者，无使为[介词，被]积威之所劫哉！以：1、不赂者以[介词，因为]赂者丧2、秦以[介词，用]攻战之外，小则获邑，大则得城。3、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以[连词，才，表结果]有尺寸之地。4、古人云：“以[介词，拿]地事秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭。”5、洎牧以[因为，介词]谗诛，邯郸为郡，6、以[介词，把]赂秦之地封天下之谋臣，以[介词，用]事[侍奉]秦之心，礼天下之奇才7、日削月割，以[表结果连词，相当于“而”，以致]趋于亡。8、苟以[介词，凭着]天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。而：1、赂秦而[因而，连词]力亏，破灭之道也。2、战败而[因果连词]亡，诚不得已3、起视四境，而[转折连词，但是]秦兵又至矣。4、故不战而[转折连词，但是]强弱胜负已判矣。5、是故燕虽小国而[转折连词，却]后亡，斯用兵之效也6、二败而[并列连词]三胜。 7、惜其用武而[转折连词，却]不终也。8、有如此之势，而[转折连词，却]为秦人积威之所劫。9、其势弱于秦，而[转折连词，可是]犹有可以不赂而[表转折的连词]胜之之势。10、苟以天下之大，下而[承接连词]从六国破亡之故事，是又在六国下矣。其：1、燕赵之君，始有远略，能守其[代词，代燕赵之君]土。2、惜其[代词，它，代赵国]用武而不终也。3、向使三国各爱其[代词，自己的]地。4、其[代词，代六国]势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。之：1、子孙视之[代词，它，代土地]不甚惜，举以予人。2、则吾恐秦人食之[助词，取消句子独立性]不得下咽也。3、其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之[代词，代秦国]之[助词，的]势。4、苟以天下之[定语后置的标志]大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。或：1、或[代词，有的人]曰：“六国互丧，率赂秦耶？”2、当与秦相较，或[或许，副词]未易量。与：1、与[动词，亲附，亲近]嬴而不助五国也。2、当与[介词，，跟，和]秦相较，或未易量。亡：1、诸侯之所亡，与战败所亡（丧失，丢失，动词）者2、是故燕虽小国而后亡（灭亡，动词）。向：1、向（先前，以前）使三国各爱其地2、并力西向（朝着，动词）犹：1、以地事秦，犹（动词，好象）抱薪救火2、良将犹（副词，还）在始：1、燕赵之君，始（起初，副词）有远略2、始（才，副词）速祸焉终：1、终（终于，副词）继五国迁灭2、惜其用武而不终（坚持到底，动词）也。兵：1、斯用兵(军事行动,名词)之效也.2、非兵(兵器,名词).不利3、起视四境，而秦兵(军队,名词)又至矣.得：1、秦以攻取之外，小则获邑，大则得(获得)城2、此言得(适宜、得当，符合)之五、文言句式1、被动句：有如此之势，而为秦人积威之所劫为国者，无使为积威之所劫哉！洎牧以谗诛2、判断句：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。3、省略句：较秦之（受赂）所得与战胜而得者思厥先祖父，暴(于)霜露，斩荆棘子孙视之不甚惜，举（之）以予人（诸侯）奉之弥繁，（秦国）侵之愈急4、状语后置句：赵尝五战于秦（赵尝于秦五战）5、定语后置句：苟以天下之大 《六国论》同步练习   1.下列加点字的注音完全正确的一项是（   ）   A.洎（jí）牧以谗诛   不得下咽（yàn） 奉之弥（mí）繁   B.弊在赂（lù）秦    弃之如草芥（jiè）   率（lǜ）赂秦耶   C.暴（bào）霜露    革灭殆（dài）尽之际   小则获邑（yì）   D.胜负之数（shǔ）  思厥（jué）先祖父  与（yù）嬴而不助五国也   2.下面每项中加点字意义完全相同的一组是（   ）   ①暴秦之欲无厌     学而不厌②不爱珍器重宝     向使三国各爱其地   ③始速祸焉         不速之客④革灭殆尽         知己知彼，百战不殆   ⑤或曰：六国互丧       或未易量⑥却匈奴七百余里   李牧连却之   A.①②③     B.④⑤⑥     C.①③⑥     D.③④⑤   3.选出加点字“而”不表转折的一项。（   ）   A.有如此之势，而为秦人积威之所劫B.战败而亡，诚不得已   C.故不战而而强弱胜负已判矣D.苟以天下之大，而从六国破亡之故事   4.选出没有活用现象的句子。（   ）   A.至于颠覆，理固宜然   B.能守其土，义不赂秦   C.故不战强弱胜负已判矣   D.日削月割，以趋于亡   5.下列句中加点的词，含有与现代汉语词义相同的一项是（   ）   ①较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍②思厥先祖父   ③然后得一夕安寝④可谓智力孤危⑤剌客不行，良将犹在   ⑥吾恐秦人食之不得下咽也⑦而犹有可以不赂而胜之之势   ⑧胜负之数，存亡之理⑨而从六国破亡之故事   A.①③⑤   B.②④⑦    C.⑥⑦⑧  D.①⑤⑨   6.下列句中“为”字，说得正确的一项是（   ）   ①而为秦人积威所劫    ②为国者无使为积威之所劫哉   ③邯郸为郡      ④圣人之所以为圣   A.①与②③④读音不同，②③④意义一样   B.①②与③④读音不同，意义也不同   C.①与②③④读音不同，②③④意义互不相同。   D.①②与③④读音不同，②③④意义不一样。7．下列各组句中加粗字的意思与所给例句的意思相同的一组是（）较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。A．“以地事秦，犹抱薪救火……”此言得之B．今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝C．战败而亡，诚不得已D．吾恐秦人食之不得下咽也8．下列各句中“与”字意思相同的两项是（）A．与战败而亡者，其实亦百倍B．与嬴而不助王国也C．则与斗卮酒D．失其所与，不知9．为下列各句中加粗的词选择义项①“暴”的常用义：a．凶暴，暴虐b．损害，糟蹋c．显露，暴露d．晒A．暴霜露，斩荆棘（）B．暴秦之欲无厌（）C．暴殄天物（）D．虽有校暴，不复挺者（）②“或”的常用义：a．或者b．有的，有的人也许，或许d．若，倘若 A．当与秦相较，或未易量（）B．或曰：六国互丧，率赂秦耶（）C．或此或彼，必居其一（）D．或百步而后止，或五十步而后止（）10．下列加粗词不属于使动用法的一项是（）A．后秦击赵者再，李牧连却之B．铸以为金人十二，以弱天下之民C．孔子登泰山而小鲁D．项伯杀人，臣活之11．下列各句中的“以”字用法不同于其他三句的一项是（）A．暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地B．子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥C．日削月割，以趋于亡D．不赂者以赂者丧12．下列各句中的加粗词古今义相同的一项是（）A．至于颠覆，理固宜然B．与战胜而得者，其实百倍C．燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危D．而从六国破亡之故事，是又在六国下矣13．下列句子默写无误的一项是A．秦以攻取之外，小则得城，大则获邑。B．齐人未尝赂秦，而终继王国迁灭，何哉？C．六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。D．五国既丧，齐亦不免也。14.揭示赂秦实质的最重要语句是（）A.秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。B.为秦人积威之所劫哉。C.诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。15.“则吾恐秦人食之不得下咽也”，这句话的主要意思是（）A.秦国想吞并六国也吞并不了。B.秦人最担心六国团结起来对付秦。C.六国的势力也不弱。16．《六国论》选自________的《________》，他的儿子________、________也以文学著称，后人并称他们为“”。17．本文的中心论点是________，两个分论点是：一、；二、。18．作者从六国破灭而总结出的历史教训是：。19．翻译（1）以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。译：（2）是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。译：一．填空题：1.分别解释下列加点词语的古今意义：①与战胜而得者，其实百倍古义：_________今义____________ ①思厥先祖父古义：_________今义____________②至于颠覆古义：_________今义____________③可谓智力孤危古义：_________今义____________④而从六国破亡之故事古义：_________今义____________1.中国文学史上往往有作家并称的现象，如“三曹”是指________、__________、_________；“初唐四杰”是指_________、___________、__________、___________；“唐宋八大家”是指_________，____________，________、________、_________、____________、___________、_______。“三苏”是指________、___________、____________；“元曲四大家”是指__________、____________、_____________、______________。【提高试题】三．阅读下面一段选文，完成7-10题：①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。②较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。③则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。④思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。⑤子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。⑥今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。⑧故不战而强弱胜负已判矣。⑨至于颠覆，理固宜然。⑩古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。2.下列加点虚词含义和用法相同的一组是：A．秦以攻取之外B。与战胜而得者以地事秦，犹抱薪救火与战败而亡者C．犹抱薪救火D。然后得一夕安寝犹有可以不赂而胜之之势然则诸侯之地有限8．与“至于颠覆，理固宜然”的“理”字含义和用法相同的一句是：开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝。A．当窗理云鬓，对镜贴花黄此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58％的学生月生活费基本在400元左右，其具体分布如（图1-1）B．则胜负之数，存亡之理，当与秦相较如果顾客在消费中受到营业员的热情，主动而周到的服务，那就会有一种受到尊重的感觉，甚至会形成一种惠顾心理，经常会再次光顾，并为你介绍新的顾客群。而且顾客的购买动机并非全是由需求而引起的，它会随环境心情而转变。C．不以木为之者，文理有疏密（5)资金问题D．我知种树而已，理，非吾业也9．本段层次切分正确的一项是：据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。附近还有两所学校，和一些居民楼。随着生活水平的逐渐提高，家长给孩子的零用钱也越来越多，人们对美的要求也越来越高，特别是大学生。他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同，能穿出自己的个性。但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。A．①②③/④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩B.①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩图1-4大学生购买手工艺制品目的C．①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩D．①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩夏日的街头，吊带装、露背装、一步裙、迷你裙五彩缤纷、争妍斗艳。爱美的女孩们不仅在服饰搭配上费尽心机，饰品的选择也十分讲究。可惜在商店里买的项链、手链、手机挂坠等往往样式平淡无奇，还容易出现雷同现象。10.对本段内容分析不正确的一项是：A．通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比，证明了“赂”的损失远远超过战争的损失。综上所述，DIY手工艺品市场致所以受到认可、欢迎的原因就在于此。我们认为：这一市场的消费需求的容量是极大的，具有很大的发展潜力，我们的这一创业项目具有成功的前提。B．割地赂秦不但不可能换来和平保全自己，反而助长了秦的侵略野心和实力，造成颠覆的下场。图1-4大学生购买手工艺制品目的C．将赂秦比作“抱薪救火”形象地说明赂秦的危害。 我们熟练的掌握计算机应用，我们可以在网上搜索一些流行因素，还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖，为我们小店提供了多种经营方式。D．这一段以骈文的排比句和对偶句为主，又简杂一些散句，语言显得既有气势又有变化。