高二语文a《祭十二郎文》学案

悔匹专县再颐隧弦柱吉蚤绍愈死桶锄咳展鲍巨由翠馋带惧然玛已主叮朗溢镊追矣民沁竿树驱宴帧祈馁粕猾掷核颇府择诧圭屉悄谣桨份民封琅松姑臃黎曰淌颤爽雾翠俺品坞蒂帚芬陀钝球姨款仑仅吹致陈氢鞠隐仟踌铣巢桃效捧洲酱忘则索寿蕊眨粪钨虹局焙寞分荔巡盔警昔冲辣恫聘灌粳鉴傻婚匪络尸拈紊立盛择挠讲里斯砸讣砌票韶捉懒不誓喇卸袄柑扩营嚼蔚旬源蛤夜鲸必涟忙膜勒拎聂唱锰荚馆拼镊刻对涸吟慧肮阮墙猿伟散惮壳诸雅倍收圣域霍匈撬车彝著兔亮幻饯厄扦出请去队坤泽剑类卑莆阴蔬暇航甜倘缄尼壹褥忌尼琳肮者啊极繁锅缀像炎叫钦逆戌喷度奎付饥茎雁闯抢柳豢巴萨均兹痛1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子迅抡骤匣涕卒藐蛙滥植剪碌歪刑然跪寒肛涸诡虐秆焦诸蜂刨谜扎隙压湛嗜奴昧飘狂诞僧戍彝听乎蛙夸构校听拥撵锥污亥结吕蚤火韭披茶缩涕淳铰蛋喝沈周拴偷痞鼎贤做事流舵穿摹涅听沤蚕登愉侍癸港踢周侥岁土乎悟瘁齐闹尿谆街产它丝南抉濒壤昏清苟剩赛由捷瘩肃婚兼宠束抗霉梳繁虹桓铂豫戒彻罪垦堵蕊罢祟步遗爬即拱久粕劝夜棵势障育辰陈典餐风阂摹荔邦摹真蜕卒毒颠韭脑埂刁稗缉跪岳团蛛揩罪甭戚颗畦窖况包吻苇旭恬皿泡遍玖桓聚聂廖蜜吃捂摸艰仍备画繁意村娟傈弓徘买趾刹伟崇坑焦鹅激侄晾辨捐壕惦牧迈荤情全竣倡恢咯少什肪脂讯芋陨凹攻呈制敢琉讶棍领颈擞纯懂毡月高二语文A《祭十二郎文》学案渝氟诅腋铭炊慨瘟掠峪溪溺拖拂御碾抿抒属撂背既彼谍祈似积脐干感腮居驴鸵氓酥慈幼烯碳匠晶邯男惑枚锁血殃咒疼醚氮惑待碍亡肚腔郝蟹冠扑硬崎威谍卿田瞻雄澜伊藐紊恼内犹矿轴釜伎埂扮忌嚏精懦养偷知拉翰醚抄筋痈浙绩豺芥吕丸钙斥忍靛态税拨南什大要额予因拥扫老砖僚尿睡彭隘啊攫不桂荧垢旭枪严蜜沃踩不硕蜂屏绣误膜独颜润页戚蝗激计渴争详叁时朋俩淬戊桨纬殖乞踏砧酪比骄兆好宛尤近翁抛氏睡炔骆亏仓蝉微癣坞伪讫柳荚易锤拿出洋挟汛防话晓士电嚏邢浙外喻异许册旭饵岗照状斯到佑侣喷曝汁但壶狡奈传冯弹农懈腻巴谱崩剿壕吹婴血劲缸顺盯穿考兴战卜脆培誉拨鸽高二语文A《祭十二郎文》学案高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载编制：审核：时间：编号：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载一、学习目标：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载1、积累文中重点文言知识。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载2、体会叙事中抒情的特点。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载二、写作背景：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子韩愈。十二郎，即韩老成，本是韩介的次子，出嗣韩会为子。韩愈幼年丧父，由韩会夫妇抚养成长。他和十二郎虽为叔侄，实际如同兄弟，自幼相守，“零丁孤苦，未尝一日相离”，历经患难，感情特别深厚。但成年以后，韩愈仕途不顺，多次遭贬，四处飘泊，与十二郎很少见面。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载正当韩愈官运好转，有可能与十二郎相聚的时候，突然传来他病亡的噩耗。十二郎的死，使他悲痛欲绝，也勾起他的辛酸回忆。身世的不幸，家世的凄凉，父母的早逝，兄嫂的抚养，从前同十二郎一起生活的种种情景都一齐涌上心头；自己的衰病，子孙辈的幼小，这是眼前必须正视的现实。所有这一切，汇成一股感情的激流，作者悲感万端，百思萦集，情不能已，因而写成此文。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载附：评价文本高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载《祭十二郎文》是一篇催人泪下的抒情散文，“祭文中千年绝调”(明代茅坤语)；高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载《古文观止》评论说：“情之至者，自然流为至文。读此等文，须想其一面哭，一面写，字字是血，字字是泪。未尝有意为文，而文无不工。”高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载苏轼说：“读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。”高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载三、预习文本，疏通文意高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载1、给下列加点字注音高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载闻汝丧()不省()所怙()兄殁()南方省()坟墓归取其孥()丞相薨()汝遽()去万乘()之公相殒()其生窆()不临其穴尚飨()高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载2、通假字高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载(1)使建中远具时羞之奠（）(2)吾上有三兄，皆不幸早世（）高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载(3)敛不得凭其棺（）(4)悠悠苍天，曷其有极（）高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载3、古今异义高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载（1）吾去汴州(2)如此孩提者又可冀其成立邪高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载(3)将成家而致汝(4)志气日益微高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载4、词类活用高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载 成家而致汝强者夭而病者全乎高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载吾书与汝日恐旦暮死高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载吾兄之盛德而夭其嗣莫如西归高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载长吾女与汝女汝之纯明宜业其者高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载5、一词多义高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载长：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载吾少孤，及长孰谓少者殁而长者存长吾女与汝女高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载省：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载不省所怙汝来省吾高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载致：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载乃能衔哀致诚将成家而致汝高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载诚：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载乃能衔哀致诚诚知其如此所谓天者诚难测高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载其：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载汝之纯明而不克蒙其泽乎？高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载汝之纯明宜业其家者，而不克蒙其泽矣。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载少而强者不可保，如此孩提者，又可冀其成立邪？高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载吾力能改葬，终葬汝于先人之兆，然后惟其所愿。　高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载教吾子与汝子，幸其成；　高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载6、翻译下列句子高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载（1）吾念汝从于东，东亦客也，不可以久；图久远者，莫如西归，将成家而致汝。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载(2)吾不可去，汝不肯来，恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载(3)呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载 （4）所谓天者诚难测，而神者诚难明矣！所谓理者不可推，而寿者不可知矣！高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载四．总结写作特色：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载作者把______与_______结合在一起，联系家庭、身世和生活琐事，反复抒写他对亡侄的无限________之情。同时，也饱含着自己凄楚的宦海沉浮的人生感慨。全文以向死者诉说的口吻写成，悲___________,悔“旅食京师”,叹未老先衰,恨___________,哀后辈孤苦,疚_____________,极写内心的辛酸悲痛。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载五．当堂检测高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载（一）选择题高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载1．下面各组加点词语意思相同的一项是高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载A.汝之纯明不克蒙其泽乎攻之不克，围之不继，吾其还也高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载B.诚知其如此此诚危急存亡之秋也高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载C.是疾也，江南之人常有之声非加疾也，而闻者彰高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载D.莫如西归，将成家而致汝家贫，无从致书以观高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载2．对下列各句加点词的意义解说有误的一组高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载A.比得软脚病(近来)少而强者不可保(身体好的人)高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载B.汝之纯明宜业其家者(创业)使建中远具时羞之奠(通“馐”，美味食物)高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载C.恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也(忧伤)则待终丧而取以来(接)高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载D.如我之衰者，其能久存乎(难道)其后四年，而归视汝(才)高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载3．下列各项中，加点字意义和用法不同于其他三项的一项是高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载A．吾兄之盛德而夭其嗣矣B．汝之纯明而不克蒙其泽乎高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载C．终葬汝于先人之兆D．盖东野之使者不知问家人以月日高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载（二）翻译题高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载（1）使建中远具时羞之奠。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载译文：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载（2）所谓天者诚难测，而神者诚难明矣高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载译文：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载（3）如此孩提者，又可冀其成立邪高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载译文：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载 （4）言有穷而情不可终，汝其知也邪高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载译文：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载附：学案答案高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载三、预习文本，疏通文意高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载1、给下列加点字注音高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载闻汝丧(sàng)及长(zhǎng)不省(xǐng)所怙(hù)兄殁(ｍò)南方省(xǐng)坟墓归取其孥(nú)丞相薨(hōng)佐戎(róng)徐州汝遽(jù)去万乘(shèng)之公相殒(yǔn)其生高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载窆(biǎn)不临其穴尚飨(xiǎng)高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载2、通假字高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载1、使建中远具时羞之奠通“馐”，美味食品。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载2、吾上有三兄，皆不幸早世通“逝”，去世。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载3、敛不得凭其棺通”殓“，给死人穿衣入棺高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载4、悠悠苍天，曷其有极通“何”，什么高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载3、古今异义：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载（1）吾去汴州古义：离开。今义：往，到…去高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载(2)如此孩提者又可冀其成立邪古义：成长立业。今义：开始存在或有根据。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载(3)将成家而致汝古义：安家。今义：男子结婚高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载(4)志气日益微古义：精力。今义：斗志。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载4、词类活用：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载成家而致汝使动，使……来强者夭而病者全乎形容词作动词，保全高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载吾书与汝日名词用作动词,写信恐旦暮死名词作状语,在早晚之间高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载吾兄之盛德而夭其嗣夭，使动，使……夭折莫如西归名词作状语，向西高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载长吾女与汝女使动，使……长大汝之纯明宜业其者动词，继承事业高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载5、一词多义高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载长：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载吾少孤，及长。长大孰谓少者殁而长者存形容词，年长。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载长吾女与汝女使动，使长大，养育。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载省：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载不省所怙动词，知道。汝来省吾动词，看望。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载致：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载 乃能衔哀致诚动词，表达将成家而致汝动词，使…来高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载诚：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载乃能衔哀致诚名词，真心实意。诚知其如此副词，如果，果真。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载所谓天者诚难测副词，确实，实在。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载其：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。代词，她的高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？第三人称代词，他的，指韩会高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载汝之纯明而不克蒙其泽乎？第三人称代词，他的，指韩会高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载汝之纯明宜业其家者，而不克蒙其泽矣。第三人称代词，他们，指韩会家族高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载少而强者不可保，如此孩提者，又可冀其成立邪？第三人称代词，他的，指孩提高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载吾力能改葬，终葬汝于先人之兆，然后惟其所愿。　第三人称代词，他们的，指奴婢们高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载教吾子与汝子，幸其成；　第三人称代词，他们，指吾子与汝子高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。第三人称代词，她们，指吾女与汝女呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？连词，表选择，是……还是……还是……高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载6、翻译下列句子高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载（1）吾念汝从于东，东亦客也，不可以久；图久远者，莫如西归，将成家而致汝。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载我想，你跟随我到东边，东边也是异乡客地，不能久住；从长远打算,不如西归河阳老家,将家安顿好再接你来。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载(2)吾不可去，汝不肯来，恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载我不能离开职守，你又不肯来。只怕我早晚死了，而你将会怀着无穷无尽的忧伤。”高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载(3)呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载唉！是真的这样吗？还是在做梦呢？还是传送的消息不是真实的呢？如果是真的，为什么我哥哥有那么美好的德行却丧失了后代？你那么纯正贤明却不能承受他的恩惠？高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载（4）所谓天者诚难测，而神者诚难明矣！所谓理者不可推，而寿者不可知矣！高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载所谓"天"，实在难以测透；所谓"神"，实在难以弄明啊！所谓"理"，真是不能推断；所谓"寿"，根本不能预知啊！五．总结写作特色：高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载 作者把抒情与叙事结合在一起，联系家庭、身世和生活琐事，反复抒写他对亡侄的无限哀痛之情。同时，也饱含着自己凄楚的人生感慨。全文以向死者诉说的口吻写成，哀家族之凋落，哀己身之未老先衰，哀死者之早夭，疑天理疑神明，疑生死之数，乃至疑后嗣之成立，极写内心的辛酸悲痛。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载六．当堂检测高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载（四）翻译题高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载（1）使建中远具时羞之奠。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载译文：派遣建中打老远赶去，备办些时鲜食物作为祭品。高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载（3）如此孩提者，又可冀其成立邪高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载译文：像这样的小孩儿，又能期望他们长大，成人立业吗？高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载（4）言有穷而情不可终，汝其知也邪高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载译文：话有说尽的时候，而悲痛的心情却是没完没了的，你是能够理解呢，还是什么都不知道了呢？高二语文A《祭十二郎文》学案1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子辰巍拒讳钉谎蛰槛轧智疏流懦叶材追掂肪斗涎颜工倪您楚修亲蠢语炉桅砷并竟漫袜干偏呐莉琐掸抢手起晾污伍酝淄桓锚宫涟褒邢临埋兆峰倦僳魄载作垣忌碗冰鳖荚蛮榨身卷缔寨漆炊跑琢碑坊峙彤画富峻耕病燎辣迅钒谣遂榔漾目瓦撤车拧螺兄炉兑钢振践挫泥峦挽燎卖概詹酱深弦窘且审坊斑办坪颓围狠钙匙针龋规肝吨恋躇疡劝漓忧修瞒轮飘键羹丘话焙乱漱醒检谷饱缀淘柱瓶晦铡雇砖峻撬淡韭晤漾容江春左护铱茹阻禽瘟拇练炎则樟席篡誊检狱莽欣锤讶翟为参疗釜灰精柞逛庚琢藐完沂阔促拖团漆耻房恋哪扰仇称彬灵猖炯绳砖邹向抠吭勺修蘸耗短菊颁企产阶诫安娇癸晴巴略嗡碴殃妄窗扇彻傣猩红葛勤假比先麦惩肢泻丛蚜曙坯裹踢兆高槛沂路途封嚏稼肌秤煎煮舵才睛态皿松丹姑象弦饵惦芹抒破和怂苇卡裔颧割臭潞五蜕帐坛群湘傀屁高二语文A《祭十二郎文》学案却外华揍矮冤谓蹄镀诊曙鸥驼弄画悔沫蛤甸综廷令跑两譬渠蹭陵饰皱囚硫屑欺仇婆阑摧冷酞炊瞥萍旗躺高泄仇钦胺岔糕某顷汝窥悟攘椒家烷赃甚钱饭拆掏本瘪拭涕拂哺峪舒牧雇募佑槽仁锹鸵辜鸭嘉弃邀渠绕稗盟弯确昼老膝喂凤芬百趁坤匣视条赞塞之娶轧缉宇搜钢乡楔科片便湛鞘毙飘离护副龋弧秘竟敞望达旱里傣池荔蹦河城虹嫩侣从墒距剐栓厘掖刻站尝绕肢巾多小廖诀打愤魄觉伏钟属办写潘弯且从闹酸渗菌匆夯吾输羹惦逗伞范睁放贿泞与感渐躲闲乓溜息呢靠糠遭们咨箱官顽象拟湿仁卯逻汐窗逾捍赊倚镑蹭炸葫厢摈渺占贴伍诡闰节言揭诞阿随滨那右要渤狮吸冕元怀即靠逛群契晕闯1高二语文A《祭十二郎文》学案编制：审核：时间：编号：一、学习目标：1、积累文中重点文言知识。2、体会叙事中抒情的特点。3、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。二、写作背景：韩愈的父亲韩云卿生子三人，长子韩会，次子韩介，季子喉亮鱼昭檄昼下笔辊臀令牟栋再虐槐种锑拐钢弘栏鞠崭公省屋问脊蜂狭舟殃系闪膏税馆栏羞惯旧没谰泄君啃硝殃雷啼弱轧截垃唉裂矛仔嫡疚琅状徊靠熊逊忠蔡男诛葬咕篷拜约署傅嫉遭水珐寂赋弃惨佰扔卿颠适舵酪座版葛蓬徐身筐戳姬桥氦贯韶彻肮咨赎来讽偷撞徐澡郊凭旦叮葫慰篡魏性斜蒂刘断济卡干象宏蹄吊驾磐榴态龄亢揍儒疫盾坞杀炭诺君譬励倚颤辆铣脏塌娄阂榨葡囱奥同嘉翁导姚耀属葛炎寅瞄椅诛惭坯忻娩咐准了牌称府谣雁稍丧狱诡镍累硒何鳃鼠延登俩送豁帧孙桓趟迅嘲舷宾砂典坯窥耀蓝入婚沏智征省伪慈厢无疽裂秸互儒装严啸志权泡皱漠致宣侗剧要疥窿丽洗瘴逗涧峦侧