项脊轩志（赛课用）

项脊轩志归有光 1.学习作者从日常生活琐事出发，通过细节刻画人物性格、抒发思想感情的方法。2.感受作者对物在人亡、三世变迁的感慨，表达怀念祖母、母亲、妻子的深厚感情。学习目标 朗诵思考：文章蕴含了作者怎样的感情？用文中的一句话概括。然余居于此，多可喜，亦多可悲。项脊轩志 分享“喜”项脊轩之喜，喜在：______要求：1.先在文中找出相应的句子，有感情地读一读；2.然后简要地谈谈自己的感受。 分享“喜”作者陶醉于的读书生活；陶醉于的寂寂庭阶；陶醉于的清幽月景。“借书满架，偃仰啸歌”“小鸟时来啄食，人至不去”“桂影斑驳，风移影动” 感受“悲”归有光之悲，悲在______要求：1.最好用四个字一组的短语概括内容；2.短语可以在文章中找，也可以自创；3.每个小标题必须出现和作者关系密切的人物和事件； 品细节（一）姚鼐说：《项脊轩志》是“太仆最胜之文”。这主要得力于作者善于捕捉生活细节以表达深挚的感情。（二）细节描写是什么细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一句话等，用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。 品细节（二）细节描写是什么常见的几种细节描写：肖像细节描写、语言细节描写、行动细节描写、服饰细节描写、表情变化细节描写、心理活动细节描写、事物细节描写。你能从文中找出几处细节描写的语句呢？ 小组讨论：请从这篇散文写“悲”的部分，找一处你最喜欢的细节描写，说说那些“不要紧之题不要紧之语”是如何打动你的。要求：1.有感情地朗诵这个细节；2.注意找到感情的触动点（事物的变化、人的动作······）3.最好能结合自己在生活中类似的情感体验来谈谈自己的感触。细节传情 课文小结一间破屋二种情感三世变迁四个女人 课后小练笔归有光用“不要紧之题不要紧之语”打动我们，我们也尝试一下这方面的写作，写一段表现亲情的文字。先要有细节描写，或对话或动作，或对话动作兼而有之，用一两句或直接或间接表现感情的句子结尾。200字左右。