备战2022年高考语文专项突破07 情境补写（解析版）

专题07情境补写（解析版）专项训练一题量：3题建议用时：18分钟满分：18分1．（2021·浙江嘉兴·高三月考）阅读下面的文字，完成题目。碳是自然界最普通的元素之一，是地球上能够形成生命的最核心要素。没有碳，就没有生命。碳与我们的日常生活息息相关。铅笔的笔芯是由碳组成的，钻石也是。米饭蔬果都是以碳为基本元素的化合物组成，衣服和日常用品也全是碳化合物产品。在人类发展历史上，碳不仅是食物的来源、能量的来源，更是材料的来源。随着科技的发展，碳材料将扮演越来越重要的角色。由二维碳材料组成的石墨烯、由碳原子组成的纳米碳材料都将对未来科技发展起到重要的支撑作用。即使在未来实现“碳中和”，人类对碳基材料的需求还会保持在高位。所以，______________。而从严格意义上来说，二氧化碳本身也不是问题，问题的核心是自工业革命以来，化石能源的大量燃烧带来的二氧化碳的过量排放。它在所有温室气体中占据绝对的优势，威胁人类在地球上的生存和发展。“碳中和”就是把某一时期二氧化碳的排放量减到最低限度，实在无法减少的通过对冲手段中和，使得人类活动往大气中排放的二氧化碳总量为零。（1）联系上下文，在画线处填上恰当的句子，不超过20个字。（2）科普文章兼顾“科学性”与“通俗性”，结合以上文段，谈谈你对此的理解。要求：语言简明、准确。【答案】（1）示例：碳中和的核心问题不在于碳，而在于二氧化碳。（2）科学性：用准确的语言和严密的逻辑介绍了“碳中和”。通俗性：行文通俗易懂，结合日常生活用品谈碳的作用。【详解】（1）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。语句位于语段的前面，而且还有关联词“所以”。分析上一段内容，前面主要讲“随着科技的发展，碳材料将扮演越来越重要的角色”，引出“碳中和”。后面用转折连词“而”，后面说“而从严格意义上来说，二氧化碳本身也不是问题”，引出二氧化碳。那么，此处主要讲碳中和的核心问题不在于碳，而在于二氧化碳。（2）本题考查学生分析鉴赏文本语言特点的能力。23/23 科学性，如结合“在人类发展历史上，碳不仅是食物的来源、能量的来源，更是材料的来源”“人类对碳基材料的需求还会保持在高位”“‘碳中和’就是把某一时期二氧化碳的排放量减到最低限度，实在无法减少的通过对冲手段中和，使得人类活动往大气中排放的二氧化碳总量为零”等分析，用准确的语言，层层分析，介绍了“碳中和”。通俗性，结合“铅笔的笔芯是由碳组成的，钻石也是。米饭蔬果都是以碳为基本元素的化合物组成，衣服和日常用品也全是碳化合物产品”“碳不仅是食物的来源、能量的来源，更是材料的来源”等分析，行文通俗易懂，结合日常生活用品谈碳的作用。2．（2021·浙江高三）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。研究表明，人类对食物的渴望经常会受到情绪的左右，食物的选择、进食的品种及速度有时并不是出于生理的需求，____________________。我们难受时想吃甜食、痛苦时想喝酒、烦躁时想吃辛辣，不同的情绪会影响我们对食物的选择，与此同时，____________________，这就是饮食与情绪间相互影响的心理学关系。因此，如果要控制自己的情绪、始终保持良好的精神状态，___________________。【答案】而是因受到情绪的影响食物也会左右我们的情绪就要正确认识饮食与情绪的关系【详解】本题考查学生情境补写的能力。第一空由“并不是出于生理的需求”可知句式上应是“而是……”，再根据“人类对食物的渴望经常会受到情绪的左右”可知内容上应该是指人类对食物的渴望会受到情绪的影响。综合起来可以填：而是因受到情绪的影响。第二空由“与此同时”可知此处是讲另一个方面。结合后文“这就是饮食与情绪间相互影响的心理学关系”可知上文讲不同的情绪会影响我们对食物的选择，这里应该会说食物也会影响我们的情绪，所以可以填：食物也会左右我们的情绪。第一空由前面的“如果……”可知句式上应是“就要……”。再结合“饮食与情绪间相互影响”可知应确认识饮食与情绪的关系，所以可以填：就要正确认识饮食与情绪的关系。注意表达简洁，不要超过字数。3．（2021·浙江高三）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。人们通过实验得出了植物有一种类似神经的系统的结论。平时水分充足时，叶子进行光合作用；当植物根部无水而干渴得快死的时候，叶子就不再制造“粮食”，也就是______________。这时若向根部浇水，要隔很长时间，水才能传到叶子上，______________。是谁把信号通知得这么快？多次实验后证明，在植物体内存在着一种类似动物神经的网络，_______________。23/23 【答案】停止光合作用了但叶子几乎在同时又开始工作它可以极迅速地把信号传向另一个部分【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，依据前边句子“平时水分充足时，叶子进行光合作用”，而此句前提是“当植物根部无水而干渴”时，正好和前边的句子相对，所以应填“不再进行光合作用”；第二空，依据前边句子“叶子就不再制造‘粮食’”可知，此句强调叶子的作用，所以应填“叶子又开始制造‘粮食’”或“叶子几乎在同时又开始工作”；第三空，依据前边的问题“是谁把信号通知得这么快？”可知，此空应是给予答案，陈述对象是“这种类似动物神经的网络”，所以此空主语应用代词“它”，所以应填“它把信号传向另一个部分”。专项训练二题量：3题建议用时：18分钟满分：18分测试人：实际用时：得分：1．（2021·南昌市实验中学）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。_______，涉及产品、产业的重大技术创新更难，其间不仅要反复实验，还要新建、完善工业化流程，一个环节的缺失或不成熟都可能导致创新“流产”。因此，创新创业的路上，失败比成功更常见，而最终的成功，________。然而，一旦有所发现、有所突破，就会加深我们的认识，产生可观的经济社会效益——________。【答案】创新不易也许就蕴藏在无数次的失败之后这正是创新的魅力所在【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。由后一句“涉及产品、产业的重大技术创新更难”可知第一空与后文是递进关系，后文特别强调具体内容，第一空从宏观的角度阐释，据此推断应该填“创新不易”；由前文“失败比成功更常见”知第二空讲的是“成功”与“失败”的关系，因为前语境已经给了主语部分“成功”，所以空处填陈述内容即可；23/23 由前面的破折号知第三空是对“一旦有所发现、有所突破，就会加深我们的认识，产生可观的经济社会效益”的概括和总结，突出创新的优势或者魅力、价值等等。2．（2021·全国）阅读下面的文字，完成后面的题目。为了杀菌消毒，人们一般会在伤口上涂抹酒精，酒精通过让细菌中的蛋白质变性而产生杀菌效果。酒精具有较强的穿透力，它穿过外膜进入细菌内部后，①_______________________，导致细菌也失去生物活性，从而杀死细菌。生活中常见的酒精产品包括工业酒精、白酒和医用酒精。工业酒精因为含有杂质甲醇，所以不能用来消毒；②_______________________，因为市面上大多数产品的酒精含量都低于65%，仅可用于缺乏消毒药物的情况；医用酒精是专业杀菌药物，它的酒精浓度控制在75%，该条件下的杀菌效果最理想。当酒精浓度低于75%时，酒精的杀菌效果随浓度的降低而降低；浓度过高时，酒精会使细菌外膜的蛋白质凝固而形成一层保护膜，③_______________________（1）请划分语段层次，并列出各层次的关键词。（2）补写出横线处的内容。【答案】【小题1】（1）全段共五句话，可以分为两层：第一层（前两句）：介绍酒精杀菌消毒的原理。第一句，概说酒精杀毒的原理；第二句，细说酒精杀毒的过程、原理。关键词：一般、伤口、涂抹（行为）；穿透、蛋白质、变性或失去活性（原理）。第二层（三至五句）：对生活中不同酒精产品的杀毒效果进行比较并说明影响要素。第三句，提出三种酒精产品；第四句，细述三种酒精产品的杀毒效果；第五句，说明医用酒精浓度与杀菌效果的关系。关键词：浓度、含量。（2）（示例）①使内部的蛋白质失去生物活性②白酒可用于消毒但效果不理想③无法透入细菌内部杀菌【详解】本题考查学生语言表达之压缩概括以及情境补写的能力。（123/23 ）材料一共五句话，第一句“为了杀菌消毒，人们一般会在伤口上涂抹酒精，酒精通过让细菌中的蛋白质变性而产生杀菌效果”是说酒精可以杀菌消毒；第二句“酒精具有较强的穿透力，它……导致细菌也失去生物活性，从而杀死细菌”是介绍酒精如何杀毒，这两句是第一层，前一句是做法，后一句是原理，介绍酒精杀菌消毒的原理。提取的关键词应该包含第一句行为以及第二句原理中的关键性词语，如第一句的关键词是“一般”“伤口”“涂抹”，第二句的关键词是“穿透”“蛋白质”“失去活性”。第三句“生活中常见的酒精产品包括工业酒精、白酒和医用酒精”交代生活中酒精的种类，第四句是介绍三种酒精杀菌效果，第五句“当酒精浓度低于75%时，酒精的杀菌效果……；浓度过高时，酒精会……”是介绍酒精浓度和杀菌效果之间的关系。这三句为第二层，对生活中不同酒精产品的杀毒效果进行比较并说明影响要素。关键词是浓度和含量。（2）第一处，由前面可知，此句承前主语是“酒精”，是介绍酒精“穿过外膜进入细菌内部后”杀毒的过程，结合后一句“导致细菌也失去生物活性”中的“也”可知，前面应是说使什么“失去生物活性”，再结合语段第一句中“酒精通过让细菌中的蛋白质变性而产生杀菌效果”可知，应是使“使内部的蛋白质失去生物活性”。第二处，由分号前面“工业酒精”以及下一个分号后的“医用酒精”可知，此处是介绍“白酒”，结合后面“因为市面上大多数产品的酒精含量都低于65%，仅可用于缺乏消毒药物的情况”可知，此处是说“白酒可用于消毒但效果不理想”。第三处，材料最后一大句是说明医用酒精浓度与杀菌效果的关系，此处是说“浓度过高”时的情况，结合前面“酒精会使细菌外膜的蛋白质凝固而形成一层保护膜”可知，后面是说结果，即“无法透入细菌内部杀菌”。3.（2021·云南师大附中高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”这首传为杜牧所作的《清明》，谈及创作内容及背景，一般认为①_______________，比如《千家诗》就说“此清明遇雨而作也”。②_______________。其一，此诗虽以“清明”为题，但首句是“清明时节雨纷纷”，按照肇始于《诗经》的诗题命名惯例，诗题可能是由首句前二字摘录而成；其二，“清明时节”非特指清明节当天。杜甫《春夜喜雨》的“好雨知时节，当春乃发生”和《江南逢李龟年》的“正是江南好风景，落花时节又逢君”，两诗的“时节”，③_______________。所以，将其理解为专咏“清明节”的诗篇，可能是学术史及接受史上一个长期未曾觉察的极大误会。(1)．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(2)．文中画波浪线的句子在表达上颇有可借鉴之处，请简要谈谈你的认识。【答案】(1)．①与清明有关②此说法可能与事实不符③均非特指具体某天(2)．23/23 ①论证方法上：使用举例论证，通过《诗经》诗题命名惯例的例子，真实有力地证明取“清明”之题不一定说明诗作专咏“清明节”的观点，论证更有说服力。②论证思路上：“其一”这种序列标志语的使用，“虽……但……”这些转折词的使用，增强了文章论述的逻辑。③语言使用上：“可能”看出行文用词的准确周密，“肇始”“摘录”等书面语的运用增强了文章的典雅性。（任意写出2点即可）【分析】(1)．本题考查学生语言表达连贯、准确的能力。①处，根据前文“谈及创作内容及背景”可知，“一般认为”的内容是和“内容及背景”有关的内容，那么“《清明》”一诗一般人都认为是“和清明有关的”，故此处应该填写“和清明有关”一类的句子。②处，根据后文“其一”“其二”的内容，均是在阐述《清明》一诗和“清明”这一节气的关系不大，并不是指具体的某一天，故此处应该填写“这种说法可能与事实不符”一类的话。③处，根据前文两首诗所说的“时节”都不是指具体的某一天，那么此处应该填写“都不是指具体的某天”。(2)．本题考查学生语言表达之分析语句表达效果的能力。“此诗虽以‘清明’为题，但首句是‘清明时节雨纷纷’，按照肇始于《诗经》的诗题命名惯例，诗题可能是由首句前二字摘录而成”，运用了“《诗经》的诗题命名惯例”这样一个例子，使用了举例论证的方法，论证“《清明》”一诗的命名也遵循了这样一个惯例，有力地支撑了作者的观点；从论证思路来看，此处运用了“其一”和后文的“其二”，这样使论证更加条理清晰；“虽……但……”这一句式，运用了转折结构，这样使论证更加严密，增强了逻辑性；从语言特色上看，“可能”表示不一定，阐述观点更加准确；“肇始”是典雅的书面语，这样阐述观点使语言更加书面化，典雅庄重。专项训练三题量：3题建议用时：18分钟满分：18分测试人：实际用时：得分：1．（2021·山西长治市·高三月考）阅读下面的文字，完成各题。棉花按纤维的长短，_①_________。我国除了新疆之外，其它地区产的棉花均为细绒棉。经相关检测，新疆长绒棉的各项指标都远高于国家标准。尤其是吐鲁番所产的棉花，不仅纤维柔长，较一般的细绒棉多100023/23 余米/克，而且洁白、光亮、有弹性。采用新疆长绒棉生产出的纯棉毛巾，质地柔软，色彩鲜艳，吸水性好，②。据统计，2020年新疆棉花产量达516.1万吨，占全国棉花总产量87.3%。目前新疆农民纯收入的30%来自棉花产业。因此，别有用心之人对新疆棉花的抹黑是一场针对新疆的“非传统战争”，是要让新疆失去经济造血能力，威胁新疆乃至_③_________。(1)．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密。每句不超过10个（2）．请分别用一个疑问句引出上文各段文字的主要内容，每句不超过20个字。【答案】（1）．①分为长绒棉和细绒棉②其品质优于细绒棉毛巾③整个中国的经济安全（2）．①新疆长绒棉的品质（优势）如何？②外国抹黑新疆棉花的目的何在？【分析】（1）．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，由前面“棉花按纤维的长短”可知，后面应是说分类的情况，再结合后面“……均为细绒棉……新疆长绒棉……”，可知应分为长绒棉和细绒棉。第二处，前面先是将细绒棉和长绒棉进行比较，突出新疆长绒棉的优势，接着说用新疆长绒棉生产的纯棉毛巾的优点，所以后面应是说其品质要优于细绒棉毛巾。第三处，前面说别有用心之人抹黑新疆棉花的目的是“是要让新疆失去经济造血能力，威胁新疆乃至”，“乃至”表递进关系，由“新疆”进一步自然是威胁整个中国的经济安全。（2）．本题考查学生语言表达之压缩概括以及选用句式的能力。首先概括两段文字的内容。这两段文字的中心话题都是新疆棉花，第一段通过比较突出新疆长绒棉的优势，第二段用“因此”引出结论“别有用心之人对新疆棉花的抹黑是……是要让新疆失去经济造血能力，威胁新疆乃至……”，这是说外国抹黑新疆棉花的目的。然后用两个疑问句引出这两段的内容。第一段是说新疆长绒棉的优势，设置的问题应该是“新疆长绒棉的品质（优势）如何”；第二段是说外国抹黑新疆棉花的目的，设置的问题应该是“外国抹黑新疆棉花的目的何在”。2.（2021·黑龙江）阅读下面的文字，完成下面小题。春天一到，各种时令野菜争先上市了。其中备受人们青睐的就有苜蓿。①一是紫花苜蓿，一是黄花苜蓿。其中黄花苜蓿能供人食用。为了简洁、方便，生活中人们就把黄花苜蓿直接叫作苜蓿。②23/23 ，连草木都嫌弃的河滩荒地，仍可见到它勃勃的英姿。苜蓿的模样很好看，它的叶子嫩绿嫩绿的，小巧秀气，文静雅致；细细的茎，高高挑挑的，跟模特似的。苜蓿的天性，张扬撒泼。要长便是大片大片的，像是铺就的地毯，又像是飘落的云彩。它只是一个劲地生长，简直是疯长，它能把脚下的土地遮掩得严严实实，不留丁点的空隙。苜蓿不仅装点着大地，③。上海人喜欢把苜蓿叫作草头，生煸草头是沪上菜馆颇具特色的菜肴。此莱色泽碧绿，柔软细嫩，鲜爽无比，在上海很受欢迎，点击率很高。（1）．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（2）．文中画波浪线的句子可改写成“苜蓿是大片大片地生长的，像是铺就的地毯和飘落的云彩”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？【答案】（1）．①苜蓿分为两种②苜蓿的生命力非常顽强③还装点着人们的餐桌（还是餐桌上的一道美食）（2）．①原句运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了苜蓿疯狂生长的特点。②原句是短句，句式灵活，节奏感强，并且与上下文的句式结构一致。③原句语言风格更加活泼灵动，与上下文更加和谐。④原句在内容上更能凸显苜蓿生命力旺盛的天性，同时两个比喻分开表达，层次感更强。【分析】(1)．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①空，根据下句“一是紫花苜蓿，一是黄花苜蓿”，从这里可以知道，苜蓿有两种。因此，此处应填：苜蓿分为两种。第②空，根据下句“连草木都嫌弃的河滩荒地，仍可见到它勃勃的英姿”，可见苜蓿无论在哪里都能生长且生机勃勃，生命力顽强。因此，此处应填：苜蓿的生命力非常顽强。第③空，根据上句“苜蓿不仅装点着大地”，可见这里应填一个以“而且”开头的句子，与之构成递进关系。再根据下句“生煸草头是沪上菜馆颇具特色的菜肴”，可见苜蓿除了能装点大地，还有更重要的食用功能。因此，此处应填：还装点着人们的餐桌。(2)．本题考查学生赏析语句表达效果的能力。23/23 从修辞手法上看，原句使用了拟人的修辞，将苜蓿人格化，形容它“张扬撒泼”，描写出了苜蓿生长繁盛、快速、热烈的特点，生动形象地写出苜蓿长势疯狂、四处蔓延的状态。而改句没有使用拟人手法，表达效果不如原句。从句式上看，原句多用如“苜蓿的天性”“张扬撒泼”这样的短句，句意简明，节奏鲜明，句式灵活，表述清晰。上下文也多用短句，如“它的叶子嫩绿嫩绿的，小巧秀气，文静雅致；细细的茎，高高挑挑的，跟模特似的”，原句和上下文的句式结构一致，整段文字浑然一体。改句后是长句，和上下文的句式不一致。从语言风格上看，原句使用拟人，将苜蓿当作“张扬撒泼”的人来写，语言灵动活泼；上下文形容苜蓿，也使用拟人手法，写它的叶子“小巧秀气，文静雅致”；还将它的细茎比作模特，“高高挑挑的”。原句和上下文的语言特色保持一致，更加和谐，而改句则没有这样的效果。原句将苜蓿比作“铺就的地毯”，强调了苜蓿长势蔓延、生长广阔的特点；比作“飘落的云彩”，强调了苜蓿生命力顽强、易于存活的特点。将两个比喻分开说，更加能表现出苜蓿生命力旺盛的天性，层次感很强。改句将两个比喻合并在一起，淡化了苜蓿这种特点，减弱了句子的表达效果。3.（2021·上饶市广信二中高三开学考试）我们都知道血液是红色的，但是有时看血管的时候，____①______。为什么明明血液是红色，但血管看起来是蓝色的呢？这其实和太阳光有关。首先，太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。_____②_____，红色波长最长，橙色波长其次，紫色波长最短。太阳光中的光波波长越短的，就越容易被散射开来；波长越长的，就越不容易散射。其次，我们在课本中也学到过，物体是不发光的。这是因为物体会把光反射到各个方向，我们才看到了它们的存在，而不透明物体的颜色是由它反射的颜色所决定的。所以当太阳光照射到我们的皮肤上，由于红光的波长最长，不容易被物质阻挡或发生偏离，因此它可以轻而易举地透过皮肤和身体内的组织，直达皮肤以下5-10毫米的地方——绝大多数静脉位于此处。而蓝光的波长较短，容易出现散射或偏离，只能停留在皮下1毫米左右的地方。要知道，血液是可以吸收光的，因此大部分红光会被血液中的血红蛋白吸收，____③______；蓝光因为停留在皮下浅层，只有极少蓝光会被血液吸收，大部分会被反射。所以，我们的血管会呈现蓝色而不是红色。(1)．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(2)．简述第四自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，语言表达简洁流畅，不超过80个字。23/23 【答案】(1)．（1）却觉得血管的颜色像是蓝色；（2）这些颜色的光的波长不一样；（3）只有少部分会被反射回来。(2)．因为红光波长最长，能直达静脉处，大部分被吸收，少部分被反射，而蓝光波长较短，只能停留在皮肤浅层，极少数被吸收，大部分被反射，所以我们的血管会呈现蓝色而不是红色。【分析】(1)．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第（1）空，由前面“但是有时看血管的时候”可知，此处应是看血管时的感觉，再结合后面“为什么明明血液是红色，但血管看起来是蓝色的呢”可知，此处的感觉应是“血管的颜色像是蓝色的”。第（2）空，前面列举了七色光，后面说“红色波长最长，橙色波长其次，紫色波长最短”，可见此处是说这些颜色的光的波长不一样。第（3）空，由分号可知，前后是并列关系，内容相关或相反，句式相似，分号前说的是红光，分号后说的是蓝光，横线处对应的句子是“大部分会被反射”，所以此处的句子句式与之相似，再结合前面“大部分红光会被血液中的血红蛋白吸收”可知，此处应是说“少部分会被反射回来”。(2)．本题考查学生压缩概括以及运用句式的能力。首先概括第四自然段的内容。第四段可以分为两个部分，这两个部分之间是总分关系，最后一句“所以，我们的血管会呈现蓝色而不是红色”是对前面的总结，而第一部分又可以分为两个部分，第一部分是解说红光，红光波长最长，可以直达静脉处，大部分红光被吸收，少部分被反射回来，第二部分是解说蓝光，篮管波长较短，只能到达皮肤表层，极少数被吸收，大部分被反射回来，通过这两个部分的解说，得出最后的结论。然后使用因果关系复句进行表述，前为因，后为果。拟写答案的时候，还要注意字数限制。专项训练四题量：3题建议用时：18分钟满分：18分测试人：实际用时：得分：1．（2021·吉林长春·高三）阅读下面的文字，完成下面小题。近几年人们对健康日益重视，越来越多的人开始意识到①23/23 。虽然如此，但是如何科学地减，却是一个值得探讨的话题。有些人觉得，减盐很简单，炒菜时少放一勺盐就可以了。这一想法很片面。在饮食上，科学“减盐”是一项复杂的“系统工程”。首先，要做到厨房里科学用盐。可以在厨房准备一把限盐勺，根据家庭成员年龄及身体的具体情况而制定每天的盐摄入量。其次，要对味精、酱料等调味品多加注意。②，显性盐就是日常生活中的烹调用盐，隐性盐包括酱油、酱类等调味品和饼干、咸菜等高盐食品。再次，除了摄入的盐要控制外，③。饮食中要增加蔬菜、水果的比例，这些食物含钠元素较少，水分也多，对排盐有一定帮助。为了彻底排盐，吃盐较多的人需要多运动、多喝水，通过汗液、尿液把身体内多余的钠离子排出，进一步清理人体的内环境。(1)．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(2)．请依据上文，为社区“健康生活”宣传栏拟写宣传语，要求列举科学减盐的三条措施，每条不超过9个字。【答案】(1)．①减盐的重要性②盐摄入包含显性盐和隐性盐③体内多余的盐分也要想办法排出(2)．过量食盐莫摄入，蔬菜水果宜多吃，运动喝水要牢记。【分析】(1)．本题考查学生情境补写的能力。第一空，从语法上看，此处应填一个短语作为“意识到”的宾语；从内容逻辑上看，因为“人们对健康日益重视”，所以“开始意识到”某一措施很重要。再结合后文“但是如何科学地减”可知，该措施即“减盐”，所以可填：减盐的重要性。第二空，这是一句概括句，依据后文“显性盐就是……隐性盐包括……”可知，这里可填：盐摄入包含显性盐和隐性盐。第三空，依据后文“对排盐有一定帮助”“把身体内多余的钠离子排出”可知，这里是强调“排盐”，所以可填：体内多余的盐分也要想办法排出。(2)．本题考查学生拟写宣传标语的能力。23/23 解答此类题型，先筛选文段信息，再对信息进行整合，然后调整句式使之整齐。科学减盐的三条举措，文段二“首先”“其次”“再次”已分别作了具体说明。第一条措施，强调盐的摄入量要据年龄和身体情况而定；第二条措施，强调要注意显性盐和隐性盐的摄入；第三条措施，强调排除体内多余的盐分，给出了具体的“排盐”建议，即增加蔬菜、水果在饮食中的比例，以及多运动、多喝水。明确三条措施的具体内容后，就是调整句式。宣传标语，要求表达简洁，主题鲜明，宜采用主谓结构，具体措施宜具体，切忌笼统宽泛。2.（2021·湖南长沙·雅礼中学高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。济南的秋天是诗境的。那么，请看吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，①________________。这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；②_______________，可又没完全绿；清暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，③_______________——高的更高了些，低的更低了些。山的枝角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。(1)．文中画波浪线的句子可改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的”。从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(2)．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。每处不超过10个字。【答案】(1)．①从情感表达看，原文自然流露出（融入）自己看到“各色条子”的欣喜和诗意。②从句式特点看，原文每个修饰成分都单独成小句，有强调作用，句子也更活泼。③从语意层次看，原文表达出了感知“各色条子”的过程，层次感更加明显。④从语言风格看，原文表述与上下文语体一致，更口语化，描写亲切生动。(2)．①忽然又温暖一会儿②蓝得像要由蓝变绿了③那山的高低也更显然【明显】了【分析】(1)．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。23/23 分析句子的表达效果应从不同方面入手，不能单单从语意上来理解，还要考虑句式、语言风格、手法效果以及情感的表达等方面。本题中，“一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子”，表颜色的词语堆砌在一起，很杂乱；而“一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿”，每个修饰成分单独成一个分句且置于后面，起到了强调作用，句子也更加活泼，使景物更有画面感、层次感，更有诗意，而富有画面感、层次感的画面更能体现作者内心的喜悦。此外，由“以颜色说吧”等可知文本语言富有口语化色彩，而原文的语言显然更贴近文本的语言特点。(2)．本题考查学生情境补写的能力。①处，结合前面的“山腰中的颜色是永远在那儿变动”“那阳光能够忽然清凉一会儿”及后面的“这个变动并不激烈”“晴暖得要发燥了，可是有点凉风”可知，此处是在描写阳光的变化，应填写“忽然又温暖一会儿”之类的内容。②处，结合前面的“再配上那蓝的天，晴暖的阳光”以及后面的“可又没完全绿”可知，此处是要表达蓝的状态好像是要由蓝变绿，应填“蓝得像要由蓝变绿了”之类的内容。③处，根据后面的“高的更高了些，低的更低了些”可知，此处是说颜色的不同使得山的高低更明显，应填写“那山的高低也更显然了”之类的内容。3.（2021·江苏高三开学考试）阅读下面的文字，完成各题。疫苗只能预防特异性病原体引起的疾病。如13价肺炎疫苗无法预防新型冠状病毒引起的肺炎；EV71疫苗只能预防EV71病毒引起的手足口病，①；同理，还有5价轮状病毒疫苗、9价HPV疫苗等。疫苗可保护绝大多数人避免发病。由于受种者个体差异、免疫应答功能等原因，②，如有较小部分人接种乙肝疫苗后不产生乙肝抗体或产生抗体滴度较低，无法检测出来。大量研究表明，接种疫苗后即使发病，相对于不接种疫苗者，其患病后的临床表现会轻很多。此外，与儿童相比，成年人尤其是老年人，感染各种疾病的风险更大，有的成年人，即使儿童时期接种过疫苗，抗体水平也可能会随年龄增长而降低。③，如流感疫苗、肺炎疫苗、人乳头瘤病毒疫苗、乙肝疫苗等等。成人疫苗需自费接种，“花小钱，防大病”，何乐而不为？(1)．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(2)．请分别用一个否定句概括上文第二和第三段的主要意思。每句不超过15个字。【答案】23/23 (1)．①不能预防其它病毒引起的手足口病②可能导致接种后免疫失败③成人可接种的疫苗也不少(2)．②疫苗的保护率不能达到100%；③疫苗接种不是儿童“专利”（或∶成人疫苗接种不能忽视）。【分析】(1)．本题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力。根据上文“13价肺炎疫苗无法预防新型冠状病毒引起的肺炎”和后文“同理”，可知，“EV71疫苗只能预防EV71病毒引起的手足口病”，那么根据“无法预防新型冠状病毒引起的肺炎”的句式，第一处可填写“无法预防其他病毒引起的手足口病”；第二处根据下文“如有较小部分人接种乙肝疫苗后不产生乙肝抗体或产生抗体滴度较低”可知，接种疫苗后可能会产生接种失败的现象，故该处应太填写“可能会达不到预期的免疫效果”一类的句子；第三处，根据上文“有的成年人，即使儿童时期接种过疫苗，抗体水平也可能会随年龄增长而降低”和后文“如流感疫苗、肺炎疫苗……”可知，此处应该填写“成人也应该接种疫苗”一类的句子。(2)．本题考查学生概括文本内容的能力。第二自然段主要内容是“疫苗可保护绝大多数人避免发病”，抓住“绝大多数”一词，可用否定句概括为“疫苗不能保护所有人避免疾病”或“疫苗的保护率不能达到100%”等；第三自然段主要内容是“成年人也需要接种疫苗”，故用否定句概括为“成年人不能忽略疫苗的作用”一类的句子。专项训练五题量：3题建议用时：18分钟满分：18分测试人：实际用时：得分：1．（2021·山西运城·）阅读下面的文字，完成下列小题。虽然目前尚未搞清楚“白日梦”影响人体身心健康的确切机制，但有证据显示这种大脑活动对免疫系统起着良性的促进作用。另一方面。“白日梦”也能让①，让右脑充分发挥形象思维能力，从而使善于语言思维劳动者的疲劳得以消除。不过，很多时候“白日梦”并②23/23 。研究结果显示，走神时候的情绪比专注的时候差，即便手头的工作并不有趣，或者走神想的是些开心的事，专心在任务上时情绪也会更好。“白日梦”与注意控制和无意识有关。从神经活动的角度，与默认网络和执行控制系统的活动有关。同一个人在不同情况下，发白日梦情况也相对稳定，容易走神的人在不同场合都容易走神。认知能力较低、冲动性强或者控制力较差的人，就更容易走神。另外，也有研究发现某些人格特点也跟白日梦有关，比如③，而性格外向的人则较少做白日梦。（1）．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(2)．请概括上述文段的主要意思，不超过40个字。【答案】(1)．①左脑从语言活动中解脱出来②不会让我们更开心③内向的人更容易做白日梦(2)．“白日梦”有好的一面，也有不好的一面，它的产生跟注意控制和无意识有关。【分析】(1)．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，结合“另一方面”可知，后面从另一个角度来写“白日梦”的意义，结合后面“让右脑……”可知，此处是“让左脑……”，再结合“从而使善于语言思维劳动者的疲劳得以消除”可知，应是让“左脑从语言活动中解脱出来”。第二处，“不过”表转折，前面说“白日梦”的益处，可以让“善于语言思维劳动者的疲劳得以消除”，后面自然是说其缺点，结合“研究结果显示，走神时候的情绪比专注的时候差，即便手头的工作并不有趣，或者走神想的是些开心的事，专心在任务上时情绪也会更好”可知，这是说“白日梦”和情绪之间的关系，所以此处填写“不会让我们更开心”。第三处，“比如”表明后面是针对前面“也有研究发现某些人格特点也跟白日梦有关”这一句所举的例子，结合后面“而性格外向的人则较少做白日梦”可知，此处应是说“内向的人更容易做白日梦”。(2)．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。首先确定这段文字的中心话题。由整个语段来看，这段话的中心话题是“白日梦”，所以概括的时候应从“白日梦”的角度概括。然后给材料分层。这段材料共九句话，可以分为两个层次。第一句和第二句是说“白日梦”的好处，第三句开头“不过”进行转折，开始介绍“白日梦”的坏处，第四句具体说坏处，前四句可以归纳为“白日梦”的好处和坏处。第五句“‘白日梦’与注意控制和无意识有关”是说“白日梦”的产生机制，六、七、八句是对第五句的具体阐述；第九句“另外，也有研究发现某些人格特点也跟白日梦有关”是从另一个角度介绍“白如梦”的产生机制，这五句可以归纳为“白日梦”的产生机制。23/23 2.（2021·河南高三月考）阅读下面的文字，完成下面小题。仲春时节，很多地方的人都有采野菜、吃青团、用青汁蒸饭做粑等习俗，把春天萌发的新鲜嫩叶①____________，端上自己的餐桌。这美丽的绿色，来自于植物的叶子，来自于叶子中的叶绿素。说到叶绿素，②____________。没有光合作用，就没有植物的茂盛；没有植物，就不可能有食草动物和食肉动物。其实，叶绿素不仅对植物有意义，③____________。到目前为止的研究发现，叶绿素类物质的健康作用相当广泛——叶绿素有抗氧化作用，抗突变作用，甚至抗癌作用。叶绿素含量越高，说明这种蔬菜合成营养成分的能力越强，它的营养价值也越高。比如说菠菜、空心菜、小油菜、小白菜、芥蓝、芥菜……凡是叶子深绿色，而且叶子和叶柄比例大的蔬菜，都算绿叶蔬菜。食品分析研究早就发现，叶绿素的含量和很多营养素的含量有正相关关系。深绿色的蔬菜，其中不仅叶绿素含量高，维生素B2、叶黄素、胡萝卜素、类黄酮等成分的含量也高。拿大白菜来说，外层绿色叶片的营养素含量，远高于中心部分浅黄色叶片。大白菜和娃娃菜不能叫做深绿色叶菜，因为它们的叶子不够绿。(1)．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(2)．简述第二自然段的主要内容。要求含有比较关系，表达简洁流畅，不超过60个字。【答案】(1)．①做成绿色的食物②大家都会想到光合作用③对人类也有保健作用（意思对即可）(2)．叶绿素的含量和很多营养素的含量有正相关关系，“深绿色”蔬菜营养素含量比“不够绿”的蔬菜营养素含量高。（意思对即可）【分析】（1）．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处：根据前文“采野菜、吃青团、用青汁蒸饭做粑等习俗”，再根据后文“端上自己的餐桌”，可知端上菜桌的应该是用新鲜嫩叶做成的食物，所以据此可知第一空可填入“做成绿色的食物”。第二处：根据后文“没有光合作用，就没有植物的茂盛；没有植物，就不可能有食草动物和食肉动物”，可知谈的是光合作用的作用，而前文只谈到叶绿色并没有谈到光合作用，所以第二空要填入一个和光合作用相关内容的句子，可填入“大家都会想到光合作用”。第三处：根据“叶绿素不仅对植物有意义”可知叶绿素还有其他方面的意义，再根据后文“叶绿素有抗氧化作用，抗突变作用，甚至抗癌作用”，可知叶绿素对人类也有保健作用，第三空填入类似的句子即可。（2）．本题考查学生压缩语段之概括主要内容的能力。23/23 第二段可分成两个层次，第一层次是前三句的内容，由“叶绿素含量越高，说明这种蔬菜合成营养成分的能力越强，它的营养价值也越高”“食品分析研究早就发现，叶绿素的含量和很多营养素的含量有正相关关系”，可概括为叶绿素的含量和很多营养素的含量有正相关关系。第二层次是第四、五、六句内容，由“深绿色的蔬菜，其中不仅叶绿素含量高，维生素B2、叶黄素、胡萝卜素、类黄酮等成分的含量也高”“大白菜和娃娃菜不能叫做深绿色叶菜，因为它们的叶子不够绿”，可概括为“深绿色”蔬菜营养素含量比“不够绿”的蔬菜营养素含量高。然后把这两个层次的主要内容整合到一起即可。3.（2021·江苏省上冈高级中学）阅读下面的文字，完成下面小题。草场上几只黑色瘦胫的羊，正慢慢地啮着草，远远地有一个孩子跷脚躺着，悠然地嚼着一根长长的青草。难得这么静的下午，我的脚步声和羊群的啮草声都清晰可闻。回头再看看那曲臂为枕的孩子，不觉有点羡慕他那种“富贵于我如浮云”的风度了。几只羊依旧低头择草，恍惚间只让我觉得它们嚼的不止是草，而是冬天里半发的绿意，以及草场上无边无际的阳光。偶抬头，只见微云掠空，斜斜地排着，像一首短诗，像一阕不规则的小令。看着看着，就忍不住发出许多奇想。记得元曲中有一段述说一个人不能写信的理由：“不是无情思，绕青江，买不得天样纸。”而现在，天空的蓝笺已平铺在我头上，①。其实即使有笔如云，也不过随写随抹，何尝能尽情描绘造物之奇。至于和风劲草，大概本来也想低吟几句云的作品。只是云彩总爱反复地更改着，叫风声无从传布。如果有人学会云的速记，把天上的文章流传几篇到人间，却又该多么好呢。正在痴想之间，发现不但云朵的形状变幻着，②。半天朱霞，粲然如焚，映着草地也有三分红意了，就像莽原尽处烧着一片野火似的。牧羊的孩子不知何时已把他的羊聚拢了，村落里炊烟袅升，他也就隐向一片暮霭中去了。（1）．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（2）．文中画波浪线的句子可以简化为：“牧羊的孩子已赶着他的羊回家去了。”但不如原文更有表现力，为什么？【答案】（1）．①我却又苦于没有云样的笔。②而且云的颜色也奇异地转换了。（2）．23/23 ①原文将人物行为置于自然景物中加以描绘，富有诗情画意，更有意境和艺术感染力。②原文通过“聚拢”“袅升”“隐向”等词语，更能表现出美妙动人的动态过程。③原文在内容和风格上与前文更为协调统一，其中“不知何时”照应了“我”的“痴想”。【分析】（1）．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，由前面“记得元曲中有一段述说一个人不能写信的理由”“而现在，……”可知，此处也是说无法写信的理由，再结合后面“其实即使有笔如云”可知，此处的理由是“没有云样的笔”。第二处，由前面“发现不但云朵的形状变幻着”可知，后面应该由关联词“而且”与前面的“不但”呼应，再结合后面“半天朱霞，粲然如焚……”可知，此处是说“云的颜色也奇异地转换”。（2）．本题考查学生鉴赏品味语言表达效果的能力。首先分析文中句子和题干中简化之后句子的不同，然后分析文中句子在词语、手法运用上的特色以及表达效果，同时还要顾及与全篇风格的一致性。同样是说牧羊孩子赶着羊群回家，文中说“村落里炊烟袅升，他也就隐向一片暮霭中去了”，把孩子的行为放置在“炊烟袅升”的情境中进行描绘，富有诗情画意之美。文中用“聚拢”形容孩子把羊聚集到一起，用“袅升”形容炊烟升起的状态，用“隐向”形容孩子赶着羊群消失在村庄之中，这些词语展现了动态的过程。从语言的风格以及与内容之间关联的角度来看，文中句子注重对状态的描写，与上文对云朵状态的精雕细琢一致；语句中提到“不知何时”，这一段的开头说“痴想”，二者形成呼应。专项训练六题量：3题建议用时：18分钟满分：18分测试人：实际用时：得分：1．（2021·重庆）阅读下面的文字，完成下面小题。你是否注意过，蝙蝠飞行中经常会撞上窗玻璃。这件事细想一下是有点蹊跷的：鸟类撞到玻璃上是可以理解的，因为①，它们可能把透明的玻璃当作空无一物的窟窿了。但蝙蝠呢，它们靠的可不是视觉，②。玻璃透不透明跟超声波有何关系？其实，玻璃的透明程度跟超声波确实没有任何关系，但玻璃的另一性质却跟超声波大有干系，③。让蝙蝠碰壁的原因正是这个。23/23 我们在生活中都有经验：在黑暗中，当你拿手电筒朝镜子以一定的倾斜度照射时，除非你跟镜子靠得很近，否则是不容易在镜中看到亮光的。因为光的反射遵循“反射角等于入射角”的反射定律，而镜子是光滑表面，光以一定的角度入射，只能从一定的方向反射出来，而你的眼睛不定恰好处于这个方向上，就看不到反射的光。但假如你照射的是一面粗糙的墙壁，那就不一样了。在这种情况下，光会从各个角度反射出来，总有一些会进入你的视野。这就是光学上，镜面反射与漫反射的区别。超声波虽是一种性质与光波截然不同的波，但在反射的问题上，遵循与光波同样的规律。我们知道，蝙蝠是靠嘴巴发出超声波，然后通过耳朵接收回声来定位的。它发出的超声波，像手电的光束一样，有一定的方向性。超声波遇到像玻璃那样的光滑表面，反射波也会集中在某个固定的方向。如果蝙蝠不处于这个方向，它们就很难听到回声。没收到回声，它们就误以为前方空无一物，于是一头撞了过去。（1）．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（2）．请根据第二、三自然段的主要内容，用一段话归纳蝙蝠撞上玻璃的原因。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。【答案】（1）．①鸟类飞行依靠的是视觉②而是超声波③那就是玻璃的光滑表面（2）．因为玻璃光滑的表面使得蝙蝠发出的超声波所形成的反射波集中在某个固定的方向，蝙蝠恰好不处于这个方向，没收到回声，所以撞上了玻璃。【分析】（1）．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①空根据“鸟类撞到玻璃上是可以理解的”“它们靠的可不是视觉”可知，鸟类靠视觉飞行，看不到玻璃，由此推出“鸟类飞行依靠的是视觉”。第②空由“它们靠的可不是视觉”抓住“不是”一词，语意形成承接关系，再根据“玻璃透不透明跟超声波有何关系”推出答案为“而是超声波”。第③空根据第二、三段语意进行推断，空缺处是对第二、三段语意的概括。由“镜子是光滑表面”“超声波虽是一种性质与光波截然不同的波，但在反射的问题上，遵循与光波同样的规律”“超声波遇到像玻璃那样的光滑表面，反射波也会集中在某个固定的方向”等句可以推断出“那就是玻璃的光滑表面”。（2）．本题考查学生压缩语段的能力。23/23 压缩语段信息要弄清楚语段有几个层次，各讲了什么内容。其次注意语段的结构特点，是总分结构，还是分总结构、并列结构、偏正结构。语段结构不同，就意味着主要信息出现的位置不同。总分、分总结构一般出现在“总”，并列结构分散在每一层，偏正结构出现在“正”。对于结构不是很明显的语段，应注意段内的“句末标点”。题干要求“根据第二、三自然段的主要内容，用一段话归纳蝙蝠撞上玻璃的原因”，并且要包含因果关系。由“它发出的超声波，像手电的光束一样，有一定的方向性。超声波遇到像玻璃那样的光滑表面，反射波也会集中在某个固定的方向”可知，蝙蝠撞上玻璃与超声波形成的反射波相关。由“如果蝙蝠不处于这个方向，它们就很难听到回声。没收到回声，它们就误以为前方空无一物，于是一头撞了过去”可知，因为蝙蝠没有收到回声，所以撞了玻璃。据此概括答案，注意字数限制。2.（2021·广西）阅读下面的文字，完成下面小题。运动能力测评的核心是健康风险防控。对于不同人群，①。例如，对于老年人来说，运动能力测评不仅可以全面评估运动风险，还有可能发现常规体检不易检出的潜在疾病；对于年轻人来说，通过运动能力测评，可以充分了解整体身体素质，为制定精准化、个体化运动方案打下基础。如果把人体比喻成一辆汽车，心肺是发动机，运动系统就是轮胎和车架。汽车各种部件相互匹配，才能跑得快、跑得久。②，只有各项机能系统安全有效地运转，才能保证生命的长度和质量。③，就是为运动健身系上“安全带”。运动能力测评有别于静态临床检查，它不是单独评定某一关节或肌群的力量和活动度，而是监测人体在运动中呼吸、心血管、肌肉和骨骼系统的整体状态。因此，有条件的人群在培养运动习惯之前，应该首先做个运动测评。这样不仅能查出隐藏的疾病，还有助于用最科学的方法去锻炼身体，既能达到强身健体的目的，又能规避运动风险和减少运动损伤。（1）．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（2）．简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。【答案】（1）．①运动能力测评有不同的价值（或“运动能力测评的价值不同”）②人体也一样③做运动能力测评（2）．23/23 运动测评是监测人体在运动中呼吸、心血管等的整体状态，因此，做运动测评有助于制定锻炼身体的科学方法，规避运动风险，减少运动损伤。【解析】（1）．本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。第①空，根据下文“例如，对于老年人来说，……对于年轻人来说……”可知，不同的人群运动能力测评的价值不同，故应填写“运动能力测评有不同的价值（或‘运动能力测评的价值不同’）”之类的句子。第②空，语境把人体比喻成汽车，先说“汽车各种部件相互匹配，才能跑得快、跑得久”，然后说人体的情况，故应填写“人体也一样”之类的句子。第③空，此处要填写的句子位于段尾，应是对上文的综述，故应填写“做运动能力测评”之类的句子。（2）．本题考查学生压缩语段，概括语段主要内容的能力。题干要求用包含因果关系的句子简述第二自然段的主要内容，需要分析理解第二段的主要内容，找出“因”“果”进行组织即可。根据“运动能力测评有别于静态临床检查，它不是单独评定某一关节或肌群的力量和活动度，而是监测人体在运动中呼吸、心血管、肌肉和骨骼系统的整体状态”可概括出“因”：运动测评是监测人体在运动中呼吸、心血管等的整体状态。根据“因此，有条件的人群在培养运动习惯之前，应该首先做个运动测评。这样不仅能查出隐藏的疾病，还有助于用最科学的方法去锻炼身体，既能达到强身健体的目的，又能规避运动风险和减少运动损伤”可概括出“果”：做运动测评有助于制定锻炼身体的科学方法，规避运动风险，减少运动损伤。注意字数的限制。3.（2021·江西南昌·高三开学考试）阅读下面的文字完成下面小题。很多水果成熟之前都是绿色的，但随着果实慢慢成熟，颜色就会发生改变。那么，①？科学家研究发现，当水果果实还很小的时候，由于叶绿素的含量非常高，果皮的颜色多呈绿色，但随着果实不断长大，②。与此同时，果实中类胡萝卜素和花青素的量则会逐渐增加。各种水果成熟后能够呈现出什么颜色，③。如果最终叶绿素的含量高，则呈绿色；如果类胡萝卜素含量高，则呈黄色或橙黄色；如果花青素含量高，则呈红色、蓝色或淡紫色。正是由于不同种类的水果成熟后其内部各种色素的含量不同，使我们看到了颜色各不相同的水果。吃水果时，我们往往会舍弃水果皮，其实这很可能是一种无知的浪费，水果皮完全可以变“废”为“宝”23/23 。有一部分水果的果皮富含某些特有的营养物质，具有很高的营养价值，如葡萄中含有白藜芦醇，它具有降血脂、增强免疫力等作用，而这种物质主要存在于葡萄皮中。此外，一些果皮还具有药用价值，比如我们常吃的橘子的皮，将它处理干净后和冰糖一起煮水服用，可以缓解咳嗽、多痰等症状。(1)．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(2)．简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。【答案】(1)．①水果为何会有变色的现象②叶绿素的含量会相应减少③取决于不同色素的最终含量(2)．由于有些水果的果皮含有独特的营养物质，具有丰富的营养价值和药用价值，所以值得珍惜，不应舍弃。【分析】(1)．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①空根据前文“颜色就会发生改变”，及后文“由于叶绿素的含量非常高，果皮的颜色多呈绿色”，可以推断此处是猜测颜色改变的原因；②空根据前文“当水果果实还很小的时候，由于叶绿素的含量非常高，果皮的颜色多呈绿色，但随着果实不断长大”可知，果实小的时候，叶绿素含量高，相对的，果实不断长大，叶绿素含量减少；③空根据最后“正是由于不同种类的水果成熟后其内部各种色素的含量不同，使我们看到了颜色各不相同的水果”，可知颜色改变和色素有关。(20．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。第二段共有三句话，其中第二句为中心句，主要说明“果皮富含某些特有的营养物质，具有很高的营养价值”，第三句补充介绍“还具有药用价值”，不应该舍弃。最后用因果关系的语句表达，注意字数即可。23/23 23/23