2021-2022高考化学复习元素及化合物综合应用

元素及化合物综合应用型试题在高考中为必考题型，在各省市及全国卷中均有出现。在考查形式上通常以工艺流程题，物质制备、性质探究类试题，综合推断试题(少数省市，逐渐淡化)，还有结合物质结构进行推断等。元素及化合物知识，在考查中与基本概念、基本理论、实验等知识融入越来越深，这也就要求我们对元素及化合物知识不再是单纯的记和背了，而是从原理的角度进行掌握，进行整体分析，通过联系、对比、归纳等方法进行解决。 题型一　以反应机理为载体，考查元素化合物之间的转化工业上联合生产碳酸氢钠和氯代烃的工艺流程如图所示，在生产NaHCO3的过程中完成乙烯氯化，下列叙述错误的是() 【答案】C 题型二　以“微”化工流程为载体，考查元素化合物之间的转化铝是应用广泛的金属，以铝土矿(主要成分为Al2O3，含SiO2和Fe2O3等杂质)为原料制备氧化铝的一种工艺流程如图。下列有关说法不正确的是() 【答案】B [强化训练]1．通过CH4超干重整CO2技术可得到富含CO的化工原料，其过程如图所示。下列说法错误的是() 2．如图所示为硼氢化钠(NaBH4)在催化剂作用下与水反应获取氢气的微观过程示意图，下列叙述错误的是() A．①中生成BH3B．②中H2O作氧化剂C．通过控制催化剂的用量和表面积，可以控制氢气的产生速率D．标准状况下，生成22.4LH2转移的电子数为2NA(NA表示阿伏加德罗常数的值) 3．天然气脱硫后的杂质混合气体中含有浓度较大的H2S，将其转化为可再利用的资源是一项重要的课题。我国科研人员通过如图的原理实现了由H2S高效转化为S和H2的过程。下列有关说法错误的是()A．反应①的氧化剂和还原剂的物质的量之比为2∶1B．Fe2＋是实现H2S转化为S和H2的催化剂C．若反应②通过原电池来实现，则正极反应为2H＋＋2e－===H2↑D．使用合适的催化剂可降低H2S转化为S和H2反应的活化能 解析选B。反应①中的氧化剂为Fe3＋，反应后被还原为Fe2＋，还原剂为H2S，反应后被氧化为S，由氧化还原反应得失电子守恒可知，反应①中氧化剂和还原剂的物质的量之比为2∶1，A项正确；由题图可知，Fe3＋是催化剂，B项错误；原电池正极上发生得电子的还原反应，C项正确；合适的催化剂可降低反应的活化能，D项正确。 4．三效催化剂是最为常见的汽车尾气催化剂，其催化剂表面物质转化的关系如图所示，下列说法正确的是()A．在转化过程中，氮元素均被还原B．依据图示判断催化剂不参与储存和还原过程C．还原过程中生成0.1molN2，转移电子数为0.5NAD．三效催化剂能有效实现汽车尾气中CO、CxHy、NOx三种成分的净化 解析选D。A项，根据图中信息可知，NOx被氧气氧化得到硝酸盐，氮元素被氧化，硝酸盐被还原产生氮气，氮元素被还原，错误；B项，催化剂参与储存和还原过程，但反应前后质量和化学性质不变，错误；C项，还原过程中氮元素从＋5价降为0价，生成0.1molN2，转移电子数为NA，错误；D项，三效催化剂能有效实现汽车尾气中CO、CxHy、NOx三种成分的净化，转化为无污染的气体再排放，正确。 5.将H2S和空气的混合气体通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中可以回收S，其物质转化如图所示。下列说法不正确的是()A．Fe3＋、Cu2＋是该转化过程的催化剂B．该处理过程中，溶液中的c(Cl－)保持不变(不考虑气体引起的溶液体积变化)C．该过程中每回收32g硫，消耗(标准状况下)11.2L的氧气D．反应③的离子方程式为4Fe2＋＋O2＋4H＋===4Fe3＋＋2H2O 解析选B。从题图可知，反应①“固定”硫，反应②将－2价硫转化为硫单质，反应③将Fe2＋转化为Fe3＋。由反应①②③可知，实现回收硫的反应中最终又产生了Fe3＋、Cu2＋，故该转化过程的催化剂是Fe3＋、Cu2＋，A项正确；该转化过程的总反应的化学方程式为2H2S＋O2===2S↓＋2H2O，反应中有H2O生成，溶液体积增大，故处理过程中Cl－浓度会降低，B项错误；根据得失电子守恒，每回收32g硫，消耗标准状况下的氧气的体积为11.2L，C项正确；该混合溶液应为酸性溶液，故反应③的离子方程式为4Fe2＋＋O2＋4H＋===4Fe3＋＋2H2O，D项正确。 (2)若X是金属单质，向C的水溶液中滴加AgNO3溶液，产生不溶于稀HNO3的白色沉淀。①B与X反应的化学方程式为_______________。②B溶液中阳离子的检验方法是____________。(3)若A、B、C均为含有金属元素的无机化合物，无论X是强酸还是强碱，A溶液与C溶液反应都能生成B，则反应的离子方程式为_____________。(4)若A、B、C均为含有同种元素的共价化合物，且A的水溶液的pH>7，则A的水溶液的溶质的电离方程式为______________。