备战2022年高考地理复习专题03 地球的宇宙环境(精品课件)(新高考专用)
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备战2022年高考地理复习专题03 地球的宇宙环境(精品课件)(新高考专用)

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资料简介
专题03地球的宇宙环境2022高考一轮总复习考点帮 近几年考情分析重要程度:★★最新考纲核心素养定位考情报告1.地球所处宇宙环境;2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星;3.太阳对地球的影响1.了解地球所处的宇宙环境;掌握天体的概念和类型,理解天体系统的形成和等级差别。(区域认知)2.能够运用资料说明地球的普通性和特殊性,学会分析地球上存在生命的原因。(综合思维)3.了解太阳辐射的概念、特点及其对地球的影响。(综合思维)4.了解太阳活动的主要类型、分析其对地理环境和人们生产、生活的影响。(人地协调观、综合思维)1.地球上存在生命的原因、地球的圈层结构及特点等。(低频考点)2.与太阳辐射相关的内容,多考查太阳辐射分布特点及原因。(高频考点)3.太阳活动对地球的影响(偶尔会考) 地球所处的宇宙环境航天基地的建设条件123重要程度:★★【考向预测】4太阳对地球的影响地球的普通性和特殊性 一、地球所处的宇宙环境 一、地球所处的宇宙环境1.宇宙的物质组成宇宙由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成。2.天体概念:宇宙间的物质存在形式。判断依据:①位置:位于地球大气层之外②实质:须是宇宙间的物质③运转:非附属于天体的一部分 技巧总结判断一个物体是否为天体的方法一看位置:它是不是位于地球大气层之外,独立存在于宇宙中。进入地球大气层或返回地面的物体不属于天体,如飞机、待发射的人造地球卫星等。二看实质:它是不是宇宙间的物质,自然现象不属于天体,如流星现象(下图所示)。三看运转:它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车就不是天体。 3.天体系统的层次可观测宇宙河外星系银河系地月系太阳系其他恒星、各种天体其他行星、卫星等可观测宇宙相互吸引、相互绕转一、地球所处的宇宙环境可观测宇宙≠宇宙 【对点演练】1.图2时刻,月球可能位于轨道上的位置是()A.①B.②C.③D.④2.“嫦娥四号”在月面上可观察到()A.地球遮住银河系的光芒B.流星拖着亮线飞过头顶C.太阳在月面上西升东落D.水星金星太阳同在星空(2019·4月浙江卷)月球表面既无大气,又无液态水。我国“嫦娥四号”是人类首次成功着陆于月球背向地球一面的航天器。图1为地月系示意图,图2示意某时刻月球远离地球的一端看到的太阳系中的明亮天体。完成1~2题。BD对接高考 (2020·1月浙江卷)金星和地球同属行星,它们大体在同一平面自西向东绕日运行。当行星在公转轨道上运行到下图所示位置时,地球上观察不到金星,这是因为金星()【对点演练】CA.不发可见光B.距离地球远C.位于太阳背面D.体积小于太阳对接高考 二、航天基地的建设条件 二、航天基地的建设条件1.航天发射基地的区位因素(1)纬度因素:纬度越低,地球自转线速度越大,可以节省燃料和成本。(2)地势因素:地势越高,地球自转的线速度越大。(3)天气因素:尽量选择多晴朗天气、大气污染轻、透明度高的地区。(4)交通因素:内外交通便利,要有利于大型航天装备的运输。(5)地形因素:要选择在地形平坦开阔的地区。(6)安全因素:出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的建在地广人稀处。 【案例探究】我国主要的航天发射基地探究1:分析我国主要的航天发射基地的有利区位条件。 二、航天基地的建设条件 二、航天基地的建设条件2.航天器发射时间、方向的选择时间一般选择在晴朗无云的夜晚,便于定位和跟踪观测我国发射时间主要选择在北半球冬季,一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收;二是我国有多艘“远望号”监测船在南半球纬度较高的海域,选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况方向一般与地球运动方向一致,向东发射可充分利用自转线速度,节约能源 二、航天基地的建设条件3.航天回收基地选址的条件(1)地形平坦,视野开阔,便于搜救。(2)人烟稀少,有利于疏散人群,保证安全。(3)气候干旱,多晴朗天气,能见度高;云层较少,航天器着陆安全且便于援救。(4)地质条件好。(5)无大河、湖泊,少森林的地区。我国的航天回收场地选在了内蒙古自治区的中部地区。 【对点演练】法属圭亚那的库鲁和中国海南的文昌都是世界著名的航天发射中心,下图是两地的位置和气候资料,据此完成。1.与海南文昌发射中心比,库鲁的最大优势是A.雨日少,晴天多,可以实现全天候发射B.自转角速度大,增加火箭发射有效载荷C.受热带气旋影响小,强风概率低D.距离研发中心近,海运条件便利线速度C 【江苏卷】下图是某区域略同。读图,完成下列问题。简述①地建设航天发射基地的有利条件和不利因素。【对点演练】对接高考答案:有利条件:纬度低,海运便利,地形平坦开阔,人口稀少等。不利条件:天气多变。 三、地球的普通性和特殊性 三、地球的普通性和特殊性1.地球的普通性运动特征同向性:绕日公转方向都是自西向东近圆性:绕日公转的轨道近似圆形共面性:轨道面几乎在同一平面上结构特征与太阳系其它行星有许多相似之处(体积、质量、密度、组成物质等都不特别) 自身条件三、地球的普通性和特殊性外部条件安全的宇宙环境稳定的太阳光照适宜的温度适合生物呼吸的大气存在液态水2.地球的特殊性(存在生命) 三、地球的普通性和特殊性(1)地球的自身条件:①合适的温度②合适的大气③充足的水分(液态水)地球内部水汽释放并有适宜的温度(……)日地距离适中(较厚的大气层、自转周期适中)体积、质量适中(2)地球所处的外部条件:①太阳稳定使地球所处的光照一直比较稳定②稳定的行星际空间:大小行星各行其道,互不干扰。地球存在生命物质的条件: 【对点演练】(2020山东高三)2019年嫦娥四号搭载的玉兔二号巡视器成功在月球背面软着陆。因月球自转与绕地公转周期相同,月球背面永远背对地球。考查发现,地球表面、月球正面和月球背面的天体撞击坑数量存在差异。与月球正面相比,科学家认为月球背面更适合进行天文观测。月球无大气层存在。据此完成下面小题。1.地球表面月球正面与月球背面的天体撞击坑数量从多到少的顺序是()A.月球正面、月球背面、地球表面B.月球背面、月球正面、地球表面C.月球背面、地球表面、月球正面D.地球表面、月球背面、月球正面2.造成地球表面与月球表面天体撞击坑数量差异的主要原因,下列说法正确的是()①地球大气层的保护作用②地球的质量和体积更大③地球表面长时期的风化侵蚀④撞向地球的天体更多A.①②B.②③C.①③D.②④3.科学家认为月球背面更适合进行天文观测,其理由最可能是()A.无地球无线电信号干扰B.晴天更多,能见度更高C.观测数据更易传回地球D.着陆更易,更方便观测BCA 四、太阳对地球的影响 四、太阳对地球的影响物质组成:炽热的气体主要成分:氢、氦表面温度:约6000K太阳辐射:太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量的现象能量来源:太阳内部的核聚变反应1.太阳的概况 四、太阳对地球的影响2.太阳辐射对地球的影响(1)太阳辐射对地球的影响为地球提供光、热资源维持地表温度,是地球上的水、大气运动和生命活动的主要动力为人类生产和生活活动提供能源,如煤、石油等 四、太阳对地球的影响(2)太阳辐射作用形成的能源注意:有三种特殊能源的能量不是来源于太阳辐射(1)潮汐能:能量来源于日、月的引力。(2)地热能:能量来源于地球内能。(3)核能:能量来源于发生核变的原子核。 四、太阳对地球的影响(3)影响太阳辐射的因素此外,大气透明度越高,太阳辐射越多 四、太阳对地球的影响(4)太阳辐射分布规律①全球太阳辐射的时空分布规律a.空间分布纬度差异:由低纬向高纬递减;同纬地区差异:由沿海向内陆递增;地势高处太阳辐射强,地势低处太阳辐射弱。b.时间分布:夏季太阳辐射强于冬季。 四、太阳对地球的影响②中国太阳年辐射量空间分布从东部沿海向西部内陆逐渐增强。高值中心在青藏高原,低值中心在四川盆地。【案例分析】a.青藏高原成为太阳辐射高值中心的原因纬度较低,太阳高度大;海拔高,空气稀薄,大气对太阳辐射削弱作用小;晴天多,日照时间长;大气中尘埃含量少,透明度高,到达地面的太阳辐射能量多。b.四川盆地成为低值中心的原因:盆地地形,水汽不易散发,多阴天、雾天天气 判读内容分析解决问题读图名、图例明确图像内容、图像所在地区等信息读数值大小确定图中最大值、最小值,求差值,判断大小变化趋势并分析原因。读延伸方向明确等值线的延伸方向,分析原因读疏密程度根据疏密程度分析变化大小及形成原因。如图2中成都以西等值线密集的原因是地势起伏大读弯曲状况明确弯曲状况,根据“凸高值低,凸低值高”判断大小,并分析原因读闭合状况根据数值大小判断高值、低值中心;位于两条不相等的等值线间的闭合等值线,可根据“大于大的,小于小的”进行判断,并分析其原因读分布特征时间分配:一般从季节差异和昼夜差异等方面分析。地区分布:一般是从××地区向××地区递减(或递增),或××地区多××地区少技巧总结:与太阳辐射相关的等值线图的判读 四、太阳对地球的影响3.太阳活动对地球的影响(1)太阳大气层结构及主要太阳活动 四、太阳对地球的影响(2)太阳活动对地球的主要影响①扰动地球大气层,影响无线电短波通信。②扰乱地球磁场,产生“磁暴”现象。③高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气,产生“极光”现象。④太阳活动的爆发与气候有相关性。 四、太阳对地球的影响(高考全国卷Ⅰ)太阳能光热电站(如图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。据此回答1~2题。1.我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是()A.柴达木盆地B.黄土高原C.山东半岛D.东南丘陵2.太阳能光热电站可能会()A.提升地表温度B.干扰飞机电子导航C.误伤途经飞鸟D.提高作物产量AC 【对点演练】对接高考(2020·福建四地六校联考)美国国家科学院曾预言:在2023年的某一天,美国南部的一些城市,在五彩斑斓的极光光幕过后,电网会突然变得闪烁不定,灯光在瞬时明亮后将会因停电而熄灭,一分半钟之后,停电现象将会遍及整个美国本土东部地区,整个欧洲以及中国、日本等区域也会遭遇同样的灾难,而这场灾难仅仅源于太阳打了一个强烈的“喷嚏”。据此回答3~4题。3.材料中所述的太阳打了个强烈的“喷嚏”极有可能是()A.太阳耀斑爆发B.太阳爆炸C.太阳辐射增强D.太阳辐射减弱4.该“喷嚏”还可能产生的影响不包括()A.无线电短波通信中断B.信鸽迷失方向C.指南针失灵D.地球公转速度发生变化AD 【对点演练】对接高考(高考海南卷)能被植物光合作用利用的太阳辐射,称为光合有效辐射(PAR)。下图示意1961-2007年我国年平均PAR强度的空间分布。据此回答5~6题。5.如仅考虑光合有效辐射,我国农业生产潜力最大的地区是()A.长江中下游平原B.四川盆地C.华北平原D.青藏高原6.乙地PAR值高于甲地的主要原因是()A.纬度高B.植被少C.地势高D.云雨少DD 【建立知识联系网】 1.开普勒-90星系()A.类似于太阳系,位于河外星系中B.类似于银河系,位于河外星系中C.类似于地月系,位于银河系中D.类似于太阳系,位于银河系中2.依据材料信息推测,开普勒-90i不利于生命存在的主要原因是()A.表层温度高B.昼夜温差大C.大气厚度薄D.星球密度小【练习检测】(2020·浙江选考模拟)北京时间2017年12月15日,NASA(美国国家航空航天局)公布开普勒太空望远镜最新的重大发现,确认开普勒-90星系第8颗行星开普勒-90i存在。开普勒-90i距离地球约2545光年,体积约为地球的1.32倍,质量约为地球的2.5倍,且具有固态的岩石表面。下图为开普勒-90星系和太阳系轨道比较图。据此回答1~2题。DA 【练习检测】太阳大气经常发生大规模的运动称为太阳活动。下图为太阳大气层的温度变化图,下表为国家天文台太阳活动预报中心发布的某时段太阳活动综述。据此完成3~4题。太阳活动综述在过去24小时中,太阳活动很低。日面上没有可视黑子。该时期无C级以上耀斑发生,地磁场平静。(发布时间:2018年11月2日)注:C级耀斑为弱耀斑。 【练习检测】3.图中太阳大气层的温度()A.从里向外降低B.光球层持续升高C.色球层变化最大D.日冕层底部变化最大4.太阳活动综述反映出该时段()A.太阳黑子活动增多B.太阳耀斑强烈爆发C.海轮上罗盘指向失准D.地球上短波通信受干扰小DD 课程结束课程结束THANKYOU

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