2022年高考诗歌鉴赏专题——名家精练之王安石（学生版）

高考诗歌鉴赏专题训练——名家精练之王安石（学生版）第一部分：高考真题一、（2020•新课标Ⅱ）阅读下面这首宋诗，完成1-2题。（9分）读史王安石自古功名亦苦辛，行藏终欲付何人。当时黮闇犹承误，末俗纷纭更乱真。糟粕所传非粹美，丹青难写是精神。区区岂尽高贤意，独守千秋纸上尘。【注】①黮闇：蒙昧，糊涂②糟粕：这里用来指代典籍，也作“糟魄”，《庄子•天道》：“然则君之所读者，古人之糟魄已夫。”1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.这首诗从大处着眼，并非是针对某个具体的历史事件、历史人物而作。B.历代高人贤士一世奔忙，建功立业，但无法避免身后湮没无闻的可能。C.历史人物在其所处的时代已经难免被误解，在世俗的传言中更会失真。D.颈联的上下两句反复陈说，表明诗人的观点，堪称这首诗的警策之语。2.这首诗阐述了一个什么样的道理？对我们有何启示？（6分）二、（2020•江苏卷）阅读下面这首宋诗，完成1-2题。（11分）送沈康知常州 王安石作客兰陵迹已陈①，为传谣俗记州民。沟塍半废田畴薄，厨传②相仍市井贫。常恐劳人轻白屋，忽逢佳士得朱轮。殷勤话此还惆怅，最忆荆溪两岸春。【注】①兰陵：古地名，诗中代指常州。嘉佑二年王安石知常州，嘉佑三年诏沈康知常州。②厨传：古代供应过客食宿、车马的处所。1.如果你是沈康，通过这首送别诗，你会得到关于常州的哪些信息？请简要分析。（6分）2.诗歌后两联表达了作者什么样的情感？（5分）三、（2017年天津卷）阅读下面的宋诗，完成1-3题。（8分）太湖恬亭王安石槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。清游始觉心无累，静处谁知世有机。更待夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归。 【注】徙倚：徘徊，流连不去。1.第二联描绘了怎样的画面？（2分）2.简析第三联所表现的诗人心境。（3分）3.尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析。（3分）第二部分：精选诗歌练习一、阅读下面这首宋诗，完成1-2题。（9分）自金陵如丹阳道中有感①王安石数百年来王气消，难将前事问渔樵。苑方秦地皆芜没②，山借扬州③更寂寥。荒埭暗鸡催月晓④，空场⑤老雉挟春骄。豪华只有诸陵⑥在，往往黄金出市朝。 【注】①此诗作于1066年（治平三年）春，闲居江宁已三年的王安石聊发游兴，骑马东行游丹阳，沿途访友寻古。②化用古人诗句。李白《金陵》诗：“苑方秦地少，山似洛阳多。古殿吴花草，深官晋绮罗。”刘长卿的诗：“金陵已芜没，函谷复烟尘。”③东汉末刘繇曾将扬州治所设在曲阿（丹阳）。④《建康图经》言：“鸡鸣埭在青溪西南潮沟上，过沟有埭，名鸡鸣。齐武帝早游钟山射雉，至此，鸡始鸣。”⑤场：射雉场。《南齐书·东昏侯纪》：“置射雉场二百九十六处，翳中帷帐及步障，皆袷以绿红锦。”⑥《元和郡县图志》载：丹阳有齐高帝的泰安陵，武帝的景安陵，明帝的兴安陵，梁武帝的修陵，文帝的建陵，简文帝的庄陵等多座。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A．首联，写对历史悠久的古帝王之都金陵的总体感受，"王气消"三字为全诗定下了伤感的基调。B．颔联，当年的苑方秦地般的美景已消失了，一度为扬州治所的丹阳繁华也已寂寥不见了。C．尾联，写盛极一时的王朝黄金散尽，如今只剩下帝王的陵寝，充满了人财两空的哀伤。D．这首七言律诗，词句警策，典故丰富，内容深邃，充满历史的纵深感和兴替的沧桑感。2．请简要赏析颈联"荒埭暗鸡催月晓，空场老雉挟春骄"。（6分）二、阅读下面这首宋诗，完成1-2题。（9分）九日登东山寄昌叔①王安石城上啼乌破寂寥，思君何处坐岩峣②。 应须绿酒酬黄菊，何必红裙弄紫箫。落木云连秋水渡，乱山烟入夕阳桥。渊明久负东篱醉，犹分③低心事折腰。【注】①本诗写于1051年，这一年作者31岁，任舒州通判。昌叔：王安石的妹夫。②岩峣：高山。③分：甘愿。1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（）A．第一句运用以动衬静的手法，以划破寂静的乌啼声，渲染出秋日傍晚的空寂。B．颔联写作者登高赏菊，“红”对“绿”，“紫”对“黄”，色彩斑斓，场面欢乐。C．第五句诗中有画，流云将“落木”“渡口”连成一片，画面开阔，气韵生动。D．本诗既有登东山所见实景，也有展开的联想，虚实结合，寄托情思，表达心志。2．这首诗与李白《梦游天姥吟留别》、毛泽东《沁园春•雪》中都提到了“折腰”，各自表达的情感有何不同？请简要说明。（6分）三、阅读下面这首宋诗，完成1-2题。（9分）太白岭王安石太白巃嵷①东南驰，众岭环合青纷披。烟云厚薄皆可爱，树石疏密自相宜。 阳春已归鸟语乐，溪水不动鱼行迟。生民何由得处所，与兹鱼鸟相谐熙。【注】①巃嵷：山势高峻的样子。1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A．首联化静为动，形象地写出了太白岭山势的高耸绵延和山色的青翠纷披。B．颔联借厚薄变幻的烟云和疏密相间的树石，表达了诗人跌宕起伏的心情。C．诗人认为太白岭这样景色宜人的地方，正是人与自然和谐相处的理想处所。D．本诗前六句写景，后两句抒情，体现了诗人开阔的胸襟和关注百姓的情怀。2．本是颈联的景物描写别具特色，请赏析其精妙之处。（6分）四、阅读下面这首宋诗，完成1-2题。（9分）雨过偶书①王安石需然②甘泽洗尘襄，南亩东郊共慰颜。地望岁功③还物外，天将生意与人间。霁分星斗风雷静，凉入轩窗枕罩闲。谁似浮云知进退，才成震雨便归山。 【注】①熙宁七年（1074年），大旱。此时新法功效业已呈现，王安石仍六次上书，自请罢相，以礼部尚书、观文殿大学士出知江宁府。一年后，王安石再次进京为相。本篇系他回到江宁后得雨而作。②常然：雨量充足貌。③岁功：一年的收成。1．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A．首联“甘”“洗”“共”三字生动地写出雨降临及时，雨势酣畅，人们欢欣鼓舞的反应。B．颔联写出了这场雨带来的好处：不仅使得农业丰收指日可待，也促进了商业生意的繁荣。C．第五句“分”字准确写出雨后云雾散去，星斗渐现，且以“风雷静”突出了雨后的宁静。D．这首诗，诗人使用了托物言志的手法，通过描摹雨态、雨势及其影响，表达了自己的志向。2．诗的尾联内涵丰富，请简要分析。（6分）五、阅读下面这首宋诗，完成1-2题。（9分）后元丰行①王安石歌元丰，十日五日一雨风。麦行千里不见土，连山没云皆种黍。水秧绵绵复多稌②，龙骨③长干挂梁梠。鲥鱼出网蔽洲渚，荻笋肥甘胜牛乳。 百钱可得酒斗许，虽非社日长闻鼓。吴儿踏歌女起舞，但道快乐无所苦。老翁堑水西南流，杨柳中间杙④小舟。乘兴欹眠过白下，逢人欢笑得无愁。【注】①后元丰行：元丰是宋神宗赵顼的年号。这首诗是王安石推行新法十年后农业取得较好收成时写的。他还写了另一首《元丰行示德逢》，所以此首加“后”以示区别。②稌：糯稻。③龙骨：也称“翻车”，灌溉农具。④杙：系，拴。1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A．诗歌开头两句，化用“五风十雨”的典故，歌颂元丰年间风调雨顺的气象。B．“千里”“没云”运用夸张手法，写出麦苗和黍稠密茂盛、长势喜人的景象。C．荻笋胜过牛乳，百钱才够买酒，从侧面写出了江南鱼米之乡百姓的富庶生活。D．这首以神宗年号为题的诗，既在一定程度上反映了当时的社会现实，又富于理想色彩。2．简要概括诗中老翁的形象特点，并分析诗人塑造这一形象的用意。（6分）六、阅读下面这首宋诗，完成1-2题。（9分）金陵怀古四首（其一）王安石霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？ 东府旧基留佛刹，后庭余唱落船窗。黍离麦秀从来事，且置兴亡近酒缸。【注】二江：宋代江南东路和江南西路的简称，也是建都金陵诸国的主要统辖区域。麦秀：即《麦秀歌》，为殷朝旧臣路过故都，因悯伤故国而作.1.下列对这首诗赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联以开创基业的历代君王与其子孙不同情况的对比，指出了建都金陵诸国兴亡盛衰相继的历史现象。B.颔联承上议论，表达的意思与欧阳修《伶官传序》冲所说的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”有相同之处。C.“东府”是东晋时荒淫的会稽王司马道子的府第所在，颈联实写虚写相结合，表达对荒淫逸乐以致亡国的无限感慨。D.尾联用典，意思是作者对千百年来的兴亡更替无能为力，只得借酒浇愁，表现了作者无尽的愤恨与悲慨。2.后人评价王安石“冷峻严苛，诗如其人”，请结合本诗简要赏析。（6分）七、阅读下面这首宋诗，完成1-2题。（9分）明妃曲二首（其二）王安石明妃初嫁与胡儿，毡车百辆皆胡姬。含情欲语独无处，传与琵琶心自知。 黄金杆拨春风手，弹看飞鸿劝胡酒。汉宫侍女暗垂泪，沙上行人却回首。汉恩自浅胡自深，人生乐在相知心。可怜青冢已芜没，尚有哀弦留至今。1．下列对这首诗的鉴赏，不恰当的一项是（3分）（）A．诗歌前两句写王昭君初嫁胡人时的情况，胡人以毡车百辆相迎，可见礼仪如迎接王姬之隆重，恩义之深厚。B．诗歌前两句中的“毡车百辆”“皆胡姬”分别与下文的“汉恩自浅胡自深”“含情欲语独无处”形成对比。C．诗歌用明妃所弹的琵琶音调感动得“汉宫侍女暗垂泪，沙上行人却回首”，来衬托弹奏者内心痛苦之深。D．诗歌所写琵琶弹奏、青冢荒芜，受到了杜甫《咏怀古迹》中“千载琵琶作胡语”“独留青冢向黄昏”的启迪。2．有人对本诗刻画人物的特点非常赞赏，请结合诗句简要赏析。（6分）八、阅读下面这首宋诗，完成1-2题。（9分）春风王安石一马春风北首燕，却疑身得旧山川。阳浮树外沧江水，尘涨原头野火烟。日借嫩黄初着柳，雨催新绿稍归田。 回头不见辛夷发，始觉看花是去年。【注】北首：向北。辛夷：香木名，开白花者名玉兰，又称望春、迎春。1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（）A．首联写身在北首之燕地，春天与旧日国中无异，但心中的熟悉感和温暖感却不同于以前。B．颔联着一“浮”字，写出了春风、江水、树木、阳光的融合，赋予动态景象以静态美感。C．颈联写柳色嫩黄，阳光染就，田间新绿雨水催成，生动地裁就一幅田园图画，清新明丽。D．全诗描写了北国风光和作者感触，写景细腻感情真挚，字字句句洋溢着对祖国的热爱。2．请结合全诗，对尾联进行赏析。（6分）九、阅读下面这首宋诗，完成1-2题。（9分）次韵和甫咏雪王安石奔走风云四面来，坐看山垄玉崔嵬。平治险秽非无德，润泽焦枯是有才。势合便疑包地尽，功成终欲放春回。寒乡不念丰年瑞，只忆青天万里开。【注】此诗写于新法推行之时。和甫，王安石之弟王安礼，字和甫。1．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A．诗歌起笔写降雪前的景象，运用拟人写风起云涌，渲染大雪来时阴云密布的场景。B．诗歌第二句写诗人坐看雪落山丘时雄奇阔大的美景，描写极其细腻，富有韵味。 C．颈联用“便疑”“终欲”两词，诗人想象大雪包裹整个世界，终将带来美好的春天。D．尾联写寒乡人不感念带来丰年的瑞雪，含蓄表达了百姓对王安石推行新法的不理解。2．诗歌的颔联有什么含意？寄寓了诗人怎样的抱负？（6分）十、阅读下面这首宋诗，完成1-2题。（9分）午枕①王安石百年春梦去悠悠，不复吹箫②向此留。野草自花还自落，鸣鸠相乳亦相酬。旧蹊埋没开新径，朱户欹斜见画楼。欲把一杯无伴侣，眼看兴废使人愁。【注】①本诗写于宋神宗去世后，当时新法已被全部废除。②吹箫：《列仙传》记载，萧史善吹箫，作凤鸣。秦穆公以女弄玉妻之，作凤楼，教弄玉吹箫，感凤来集，弄玉乘凤、萧史乘龙，夫妇同仙去。1.下列对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是(3分)（）A.首句叙事点题，诗人午后就枕而眠，醒来梦境已悠然远去，“百年”二字写出梦中所历时间之长。B.第二句化用萧史、弄玉之典，感慨自己没有神仙道术可以长留梦境之中，表达了对梦境的留恋。 C.颔联写了野草的花开花落，鸣鸠的相乳相酬，句句是景语，句句亦是理语，景理结合，颇具深意。D.“朱户欹斜见画楼”一句，描写朱户画楼兴废迭代的情状，对比之中抨击了豪门贵族的奢侈生活。2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请结合诗句具体分析。（6分）十一、阅读下面这首宋诗，完成1-2题。（9分）次杨乐道韵六首其三──幕次①忆汉上旧居王安石汉水泱泱绕凤林，岘山南路白云深。如何忧国忘家日，尚有求田问舍②心。直以文章供润色，未应风月负登临。超然便欲遗荣去，却恐元龙会见侵。【注】①幕次：临时搭起的帐篷。②求田问舍：营家产而无远大志向。据《三国志》记载，许汜曾向刘备抱怨元龙让自己睡下床。刘备对许汜说：“当今天下大乱，你没有忧国忘家，反而求田问舍，如果是我，就睡在百尺楼上，让你睡地下。”1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A．首联回忆汉上旧居江水泱泱、白云深深、山水相依的清幽环境，引发对仕途和人生的感慨。B．颔联运用了“求田问舍”的典故，表达了诗人在家国遭遇危难之时，产生了消沉归隐之意。 C．尾联写诗人想要远离荣华富贵，超然物外，却又担心像元龙这样有抱负有思想的人批评他。D．这是一首酬和之作。从“次韵”可看出王安石在这首诗中用的韵脚和杨乐道诗的韵脚是一样的。2.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？请结合诗歌内容简要分析。（6分）十二、阅读下面这首宋词，完成1-2题。（9分）千秋岁引·秋景王安石别馆寒砧，孤城画角，一派秋声入寥廓。东归燕从海上去，南来雁向沙头落。楚台风，庾楼月，宛如昨。无奈被些名利缚，无奈被他情担阁，可惜风流总闲却。当初谩留华表语，而今误我秦楼约。梦阑时，酒醒后，思量着。【注】楚台风:楚王游兰台时曾赞“快哉此风”。华表语:曾有得道之人在华表柱上唱“去家千年今来归”1.下列对本词的理解，不正确的一项是(3分)（）A.“别馆寒砧”一句，羁身异乡的人听到捣衣之声，意识到天时渐寒，心中抑郁难当。 B.“孤城画角”一句，虽为孤城，但画角声高亢，以极凝练的笔墨描绘了自然的秋声C.燕东归，雁南飞，让作者生发出久客异乡，身不由己的思绪，自然过渡到下文的忆旧。D.“梦阑时，酒醒后”可指实在的梦和酒，亦可视为作者历尽任途沧桑后的自知和独醒。2.黄苏在《蓼园词选》中认为这首词应是王安石仕途受挫，退居金陵时所写，因其“意致清迥，翛然(意为无拘无束)有出尘之想。”请结合全词，简析黄苏为何会做如此推断。(6分)十三、阅读下面的宋词，完成1-2题。（9分）渔家傲①王安石平岸小桥千嶂抱,柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到,时时自有春风扫。午枕觉来闻语鸟,欹眠②似听朝鸡早。忽忆故人今总老。贪梦好,茫然忘了邯郸道③。【注】①此词是王安石被二次罢相后隐居金陵时的作品。②欹眠:斜着身子睡觉。③邯郸道:比喻求取功名之道,亦指仕途。1．下列对这首词的赏析,不恰当的一项是（3分）（） A．词的前两句描绘了山间清幽美丽的图景,“柔蓝”极言水色清碧,“萦花草”烘托了烂漫春光。B．上阕“茅屋数间窗窈窕”交代了词人住所环境,“茅屋”“窗窈窕”暗示了词人晚年生活的窘迫潦倒。C．“忽忆故人今总老”一句表面上感慨故人已老,实际上是伤己,感叹自己不再年轻。D．全词以景起,以情结,情景之间由茅屋午梦加以沟通,使上下片写景与抒情之间不觉截然有分界。2．这首词表达了作者哪些情感？请简要分析。（6分）十四、阅读下面两首宋诗，完成1-2题。(9分)纯甫出释惠崇画要予作诗①(节选)王安石画史纷纷何足数？惠崇晚出吾最许。旱云六月涨林莽，移我翛然②堕洲渚。题郑防画夹五首③(其一)黄庭坚惠崇烟雨归雁，坐我潇湘洞庭。欲唤扁舟归去，故人言是丹青。【注】①纯甫：王安石的弟弟。惠崇：宋初僧人，能诗善画。②翛然：自在超脱的样子。③郑防：画的收藏者，生平不详。画夹：分页装潢的画册。 1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A．两首诗有述有评，既有对画中的景色的描绘，又表达了自己对画作的看法。B．两首诗所写题材都是僧人惠崇的画作，都直接地表达了对惠崇画作的赞许。C．王诗运用了对比衬托，指出画史上的众多画家不值一论，自己只推崇惠崇。D．惠崇所画山水风景，被后代文人墨客收藏题咏，可见其画艺的高超与精湛。2．王诗的后两句与黄诗的前两句，各表达了怎样的内容？有何相同之处？请简要分析。(6分)