回忆是座桥,却是通向寂寞的牢
项脊轩志(明)归有光
栏楯修葺先妣姊妹阖门项脊轩尘泥渗漉前辟四窗垣墙周庭以当南日偃仰啸歌万籁有声迨诛父异爨鸡栖于厅呱呱而泣长号不自禁凭几学书扃牖而居象笏bĭshènlùqìyuándàicuàngūjiōngyŏushǔnhézǐpìyǎndāngjǐhùlàijīnháojīqī关闭砌上矮墙,名作动挡住关闭窗户
左顾右盼过故人庄顾视无可置者大母过余曰故事轩东故尝为厨比去凭几学书凡再变矣每移案轩凡四遭火妪每谓余曰回头看拜访,看望回头看过去,以前拜访,看望过去,以前及,等到写字一共一共每次常常
作者在文中回忆了哪几个人?
在作者的回忆里这几个人是什么样子的?
作者是以怎样的心情在回忆?
经历家族异变,幼年丧母,少年失亲;自幼苦读,九岁能文,颇具才名;仕途坎坷,鸳鸯离偶,形单影只。
正德八年五月二十三日,孺人卒。诸儿见家人泣,则随之泣。然犹以为母寝也——《先妣事略》
生命是一个不断失去的过程,为了不让它在逝去时了无痕迹,我们努力记住那些歌哭欢笑,美丽过往……
正如开篇所言,生命是一个不断失去的过程,其实也是一个不断珍藏记忆的过程。拜伦说过:假如我又看见你,隔了那悠长的岁月,我该如何致意?以沉默,以眼泪?而我们说:以微笑吧,因为生者心中珍藏的该是你那微笑的和蔼的旧影。学而有思,学而有悟
博览群书,散文杰出,上承唐宋,下启“桐城”;源出《史记》,取法唐宋,朴素简洁,感情真挚;“明文第一”,“今之欧阳”,《先妣事略》《寒花葬志》。作者其文
披文入情抒情手法轩的兴衰:前后对比人的言行:细节传情情的勃发:直抒胸臆思的蕴蓄:托物寄情乐天人合一伤物是人非遗憾——家人离散,幼年丧母愧疚——祖母重托,难以为继思念——伉俪情深,天人永隔悲痛——哀泣长号,痛悼亲人酸楚——睹物思人,哀思不绝抒写真情
披文入情——内容回顾一二三四间小屋种感情世变迁位亲人项脊轩,旧南阁子也。多可喜,亦多可悲祖辈,父母辈,自己先大母,妪,先妣,妻子多件小事物是人非,深情难忘