《项脊轩志》学考复习讲课教案汇编

《项脊轩志》学考复习(fùxí)2017第一页，共14页。 解题(jiětí)：项脊轩，归有光的书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。有双重(shuāngchóng)意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，作者自号项脊生，又把自己的书斋取名为“项脊轩”，有怀宗追远之意。第二页，共14页。 文体(wéntǐ)知识1.归有光字熙甫，号，别号，称，明朝后期著名散文家，著有《文集》，代表作除《项脊轩志》外，有《》、《》、《》。其文风后人评价曰：“不事雕琢而自有风味。”具体而言，选材上多着眼于，以此表现母子、夫妻、兄弟等之间的深情，文笔、，感情，细节(xìjié)。其散文对清代的派影响很大。2.“志”即“记”，是古代一种、的文体(wéntǐ)，本文是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇，即借写的兴废，写与之有关的日常生活和，表达、的感慨以及对、和的深切怀念。震川项脊生震川先生震川先妣事略思子亭记寒花葬志家庭琐事清淡朴素自然亲切真挚深沉生动传神桐城叙事抒情项脊轩家庭琐事物在人亡三世变迁祖母母亲妻子第三页，共14页。 “借一阁以寄三世(sānshì)之遗迹。——清·梅曾亮第四页，共14页。 然余居于此，多可喜，亦多可悲(kěbēi)。结构上承上启下。文眼文章的眼睛。在文章中，统帅(tǒngshuài)全文，具有提纲挈领的作用的一句话。它常常奠定全文的感情基调。文眼——本文文眼——第五页，共14页。 室仅方丈，可容一人居。每移案，顾视无可置者。狭小百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。破漏又北向，不能得日，日过午已昏。阴暗第一段多可喜(kěxǐ)之事修缮(xiūshàn)前修缮(xiūshàn)后稍为修葺，使不上漏。不漏前辟四窗，垣墙周庭，日影反照，室始洞然。明亮杂植兰桂庭阶寂寂明月半墙桂影斑驳幽雅对阁子的喜爱鲜明对比修缮第六页，共14页。 细节(xìjié)描写环境(huánjìng)万籁有声，而庭阶寂寂(jìjì)。小鸟时来啄食，人至不去。幽静“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。”——南梁·王籍第七页，共14页。 第2到5段多可悲(kěbēi)的事1.家庭(jiātíng)分崩离析22.回忆(huíyì)亡母遗事23.回忆祖母遗事2（补记）5.回忆亡妻遗事4-5对亲人的无限思念、悼亡之情4.项脊轩共遭四次火灾3痛失亲人之悲诸父异爨慈母早逝祖母厚望以乐写悲夫妻相隔第八页，共14页。 1.善于选取生活(shēnghuó)细节和白描手法，表现人物的音容笑貌，寄托深情。2.语言委婉含蓄，清新淡雅，感情浓郁(nónɡyù)真挚。《项脊轩志》的写作(xiězuò)风格第九页，共14页。 语言委婉(wěiwǎn)含蓄:庭有枇杷树，吾妻死之年所手植(shǒuzhí)也，今已亭亭如盖矣。不言情而情无限(wúxiàn)言有尽而意无穷第十页，共14页。 室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝秭在吾怀，呱呱(gūgū)而泣；娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。一个动作、一句话，刻画了一个慈母形象，这一细节(xìjié)准确传达了母亲对子女的深切关怀和厚爱，同时我对母亲的无比崇敬和怀念之情也不言而喻。细节(xìjié)描写选取生活细节和白描手法例子1第十一页，共14页。 祖母(zǔmǔ)大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默(mòmò)在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！”平平常常的几句话，平平常常的几个动作，就把老祖母对孙儿极其(jíqí)疼爱、关怀和充满期望的感情，写得淋漓尽致。例子2第十二页，共14页。 亡妻吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹(xiǎomèi)语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。……庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。抓住了富于特征的日常生活中的琐事来写，突出(tūchū)夫妻恩爱，并以当年小夫妻在轩内唱和相随的欢乐来衬托今日丧偶的悲哀。例子(lìzi)3第十三页，共14页。 此课件下载可自行编辑(biānjí)修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢第十四页，共14页。