江苏省大丰市高中语文 第2专题《项脊轩志》导学案（无答案）苏教版必修5

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。项脊轩志班级：姓名：学号：一、明确目标，自主学习1.课堂目标：（1）、通过小组合作探究来积累文言实词、虚词、句式的方法，培养学生自主解读文言文本的能力。（2）、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。（3）、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。2.预习内容：参照注解，反复诵读全文，疏通文意。A组：读准字音项脊轩渗漉修葺垣墙栏楯偃仰万籁迨异爨老妪婢先妣呱呱阖门象笏扃牖长号枇杷B组：读准句读顾视无可置者余自束发读书轩中庭中通南北为一吾妻死之年所手植也此吾祖太常公宣德间执此以朝C组：重点词语•日影反照相为应答•久不见若室始洞然•比去亦遂增胜•殆有神护者迨诸父异爨•吾妻来归凡再变矣•吾妻归宁而母立于兹二、合作释疑，互相研讨（教师设置问题或例题）1、文章开头，作者是怎样具体地写他的书斋项脊轩的小、旧、破、漏而又阴暗的？ 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2、经过修葺后的项脊轩变得怎样了？其中蕴含作者了怎样的感情？3、“然余居于此，多可喜，亦多可悲。”一句在结构上起什么作用？文中写了哪三件悲事？4、作者用怎样的手法表现这种喜、悲的感情的？三、精心点拨，启发引导四、巩固训练，提升技能一、文言句式①项脊轩，旧南阁子也。②又杂植兰桂竹木于庭。③使不上漏。稍为修葺④余自束发读书轩中。二、词类活用1、雨泽下注2、使不上漏3、前辟四窗4、垣墙周庭5、乳二世6、执此以朝三、一词多义当：他日汝当用之以当南日已：日过午已昏始为篱，已为墙过：日过午已昏大母过余从轩前过于：杂植兰桂竹木于庭 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。室西连于中闺其制稍异于前先：先是，庭中通南北为一先妣抚之甚厚五、反思总结，构建知网