课时跟踪检测(三十一) 春夜宴从弟桃花园序

课时跟踪检测(三十一)　春夜宴从弟桃花园序(本卷共2页)一、基础知识1．下面句子中加点词语的解释正确的一项是(　　)A．大块假我以文章　　　　大块：大自然B．序天伦之乐事天伦：伦理、道德C．开琼筵以坐花琼筵：美玉D．飞羽觞而醉月羽觞：如羽毛般的酒器2．下面句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是(　　)A.B.C.D.3．下列各句没有使用典故的一项是(　　)A．浮生若梦，为欢几何B．群季俊秀，皆为惠连C．如诗不成，罚依金谷酒数D．光阴者百代之过客也4．下列对文章的理解和赏析，不恰当的一项是(　　)A．这一篇同《兰亭集序》一样，也属于宴集序。标题概括了文章的基本内容：回答了什么人(作者与从弟)、什么时候(春夜)、什么地方(桃花园)、干什么事(宴饮)等问题。B．李白与诸从弟聚会赋诗，本文即为之而作的序文。序中写出了欣赏美景、高谈阔论、饮酒赋诗的情景，虽有“浮生若梦”的慨叹，但主要是抒发了热爱大自然、热爱生活的豪情逸兴。C．诗人以主要笔墨写景，结合叙事、抒情，从而展现了情景交融、景美情浓的艺术天地。D．文中用了不少典故，但读来顺畅，表达了丰富的内容，增强了作品的表现力和感染力。5．把下面的句子翻译成现代汉语。(1)夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)古人秉烛夜游，良有以也。译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)会桃花之芳园，序天伦之乐事。译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面的题目。送天台陈庭学序宋　濂西南山水，惟川蜀最奇。然去中州万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿唐滟滪之虞。跨马行篁竹间，山高者，累旬日不见其巅际。临上而俯视，绝壑万仞，杳莫测其所穷，肝胆为之掉栗。水行则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。其难至如此。故非仕有力者，不可以游；非才有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯①之所居；英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺、饮射、赋咏、歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。越三年，以例自免归，会予于京师。其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄矣。欲如庭学之游，尚可得乎？然吾闻古之贤士，若颜回、原宪②，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉？苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也。[注]　①扬子云，即扬雄，西汉著名文学家、哲学家；司马相如，西汉著名文学家；诸葛武侯，即诸葛亮。②颜回，字子渊；原宪，字子思。二人都是孔子的学生。6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)A．累旬日不见其巅际　　　　　累：连续，接连B．杳莫测其所穷穷：尽、完C．而予齿益加耄矣益：有利于D．皆坐守陋室，蓬蒿没户没：遮没、遮掩7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)A.B.C. D.8．下列六句话，分别编为四组，全都体现陈庭学能从中获得“山水之助”的一组是(　　)①陆有剑阁栈道之险，水有瞿唐滟滪之虞　②屡从大将北征有劳　③扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居　④英雄俊杰战攻驻守之迹　⑤诗人文士游眺、饮射、赋咏、歌呼之所　⑥颜回、原宪，皆坐守陋室A．①②③B．①③⑤C．②④⑥D．④⑤⑥9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)A．川蜀山水险峻奇特，非有官职、有财富、有才能、会写文章、年富力强的、有好奇心的人不能到达，因而往往令人抱憾而止。B．陈庭学，能做诗，曾任中书左司掾、四川都指挥司照磨等官职。他乘船到成都，游山水名胜，每次游览都写诗记述。C．作者因学业未成、战乱等原因未能实现出游天下的愿望，面对陈庭学游览而归的收获，感叹自己因年老已难以做到了。D．作者认为山水名胜能使人的情、志、学等方面上一个台阶，此外，应该还有高于“山水之助”的东西，那就是孔学儒道。10．将文中画线句子翻译成现代汉语。(1)既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言表达11．阅读下面的材料，按要求答题。①墓志铭是一种悼念性的文体。②浙江大学公共管理学院余潇枫教授一直鼓励他的学生自己撰写墓志铭，他认为：“最好的人生格言就是墓志铭”，“墓志铭是人的价值追求最集中的体现”。③当代新兴的“三行墓志铭”深受大学生热捧。他们或以此寄托理想，或调侃人生，或思考未来，或感恩生命，体现“向死而生”的价值追求，用这种简单的方式表达哀思和传递感动。④“三行墓志铭”既可写给自己、亡故亲友，也可写给历史人物及偶像。⑤“三行墓志铭”共三行，叙事概要，语言温和，文字简约。可以是励志体，例如：“这里长眠着/一个普通的人/但他活得像自己——致自己”；可以是调侃体，如“我/从此/ 不再失眠——致自己”；可以是概括体，如“你走了/却把流浪的一生/烙在了我们深深的回忆中——致三毛”。(1)请给“三行墓志铭”下一个定义，不超过50字。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请给自己或某一位逝去的名人写一则“三行墓志铭”，不超过50字。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1．选A　B项，天然的伦次，此指兄弟；C项，美好的筵席；D项，酒器，形如雀鸟。2．选D　A项，“夫”，用在句首的发语词；代词，这。B项，“为”，动词，做，享乐；动词，是。C项，“以”，介词，用，拿；连词，表顺承。D项，“之”，都是结构助词，的。3．选D　A项，用《庄子·刻意》中的典故。表明人生欢乐有限，今晚要尽情欢乐。B项，用南朝宋文学家谢惠连的典故。目的是赞颂堂弟们聪慧。C项，用晋代石崇《金谷诗序》的典故。既表现痛饮狂欢之意，又表现诸弟“雅”的一面。4．选C　C项，“主要笔墨写景”，错，主要内容是记叙“夜宴桃花园”；“结合叙事抒情”错，应为“结合写景抒情”。5．(1)天地是万物暂宿的旅舍，光阴是百代不停的过客。(2)所以古人手持烛火在夜间游玩，确实是有原因的！(3)相聚在桃花飘香的花园中，畅叙兄弟间快乐的往事。6．选C　C项，益：更加。7．选C　A项，“为”，介词，因为/介词，被；B项，“以”，介词，按照，依照/连词，因为；C项，“而”，均为连词，表转折，可是；D项，“焉”，代词，道理/助词，加重语气。8．选B　②是他入蜀的原因；⑥与山水无关。9．选A　A项，“有好奇心”在原文中没有体现，不能看作入蜀的必要条件。10．(1)他游览后，就一定写诗抒发感受，记写景物时世的变迁，因此他的诗歌(在入川以后，愈加工妙)。 (2)当我年轻的时候，曾经立志要遍游天下，只是因为学业未成，不得闲暇。11．(1)三行墓志铭是当代新兴的用三行文字给自己或他人所写的以表达哀思和传递感动的一种悼念性文体。(2)(示例)①哭着来/哭笑不得地长大/笑着走(致自己)。②这个世界让我念念不忘/躺在这里/用余下的时间向记忆倒戈(致自己)。③踏歌而来/大笑而逝/吾魂同山阿(致自己)。