项脊轩志精品课件读准字音

读准字音读清句读读顺课文声音响亮，语速适中，停顿恰当。读顺文句 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。梳理文意 译文项脊轩，就是原来的南阁子。室内面积仅一丈见方，可容一人居住。由于是一间百年老屋，灰尘和泥土常从屋顶上漏下来，（尤其是）下雨时雨水往下直灌。每次移动桌子，环顾四周没有可安置的地方。又加上屋门朝北开，不能得到阳光照射，太阳一过中午，屋里就暗了下来。我稍微加以修补，使屋顶不再漏雨。室前就开四扇窗户，院子四周砌上围墙，用来挡住南边射来的阳光，经日光反射，屋子里才明亮起来。（在庭前）又种上兰花、桂树、竹子等，旧时的栏杆，也增加了新的光彩。借来的书堆满了书架，我在这里生活悠然自得，有时长啸或吟唱，有时静悄悄地独自坐着，自然界的声响都能清晰地听到；庭前阶下异常寂静，小鸟不时飞下来啄食，人到它面前也不离开。在农历每月十五的晚上，明亮的月光照在墙上，月光下桂树的影子疏疏密密，微风吹来，花影摇动，煞是可爱。 然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答…”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。梳理文意 译文可是我在这里居住，喜悦的感受多，悲怆的感受也多。在这以前，院子南北相通，是一个整体。等到伯父、叔父们分家以后，院内外小门多了，隔墙到处都是。东家的狗对着西家叫，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖宿。庭中开始用篱笆隔开，后来又用墙隔开，变动过两次。家里有一个老婆婆，曾经在这里住过。这位老婆婆，是伺候我死去的祖母的仆人，喂养了两代人，母亲在世时待她很好。轩的西边和内室相连，母亲曾经到轩中来。老婆婆时常对我说：“这地方，是你母亲曾经站过的。”老婆婆还说：“你姐姐小时候，我抱在怀中，（她）呱呱地哭着；你母亲听见了就用手指敲着房门说：‘孩子冷吗？想吃东西吗？’我从门外一一向你母亲回答。”（老婆婆）话未说完，我哭了，老婆婆也流下了眼泪。我从童年起就在轩中读书，有一天，祖母来看我，她说：“我的孩子，好长时间没见你的影子，怎么整天默默地在这里？真象个女孩子呀？”等到离开时，她用手轻轻地掩上轩门，自言自语地说：“我家的读书人长期以来没有得到功名，这孩子的成功，那总是可以期待的吧。”不一会儿，拿了一个象牙做的手板来，说：“这是我祖父太常公在宣德年间拿着上朝的，日后你应当用得上它！”回忆这些旧日遗物，好象昨天刚发生的，真叫人禁不住要大哭一场。 轩东，故尝为厨，人往，从轩前过，余扃牗而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。梳理文意 译文项脊轩的东边以前曾经做过厨房，人们到厨房去，必须从轩前经过。我关着窗子住在里面，时间长了，能根据外面人们走路的脚步声辨别是谁。项脊轩共遭过四次火灾，竟然没有焚毁，大概是有神保护的缘故吧。……我已经作了上面这篇志，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常到轩中，跟着我问及一些历史故事，有时靠着桌子学写字。妻子回娘家去省亲，回来以后转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家里有阁子，那么什么叫阁子呢？”以后过了六年，我的妻子去世，项脊轩逐渐破败，也不修理。此后又过了两年，我卧病在床，百无聊赖，才派人再次整修南阁子。那形式和以前稍有不同。然而此后我长期羁留在外，不常居住。庭前有一棵枇杷树，是我妻子去世的那一年亲手种下的，今天已经高高地矗立着，枝叶繁盛，像一把撑开着的巨伞一样了。 1.每移案，顾视无可置者。2.迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。3.妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。4.一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”翻译文句：字字落实，直译为主 1.每移案，顾视无可置者。每次移动桌子，环顾四周没有可安置的地方。2.迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。等到伯父、叔父们分家以后，院内外小门多了，隔墙到处都是。3.妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。这位老婆婆，是伺候我死去的祖母的仆人，喂养了两代人，母亲在世时待她很好。4.一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”有一天，祖母来看我，她说：“我的孩子，好长时间没见你的影子，怎么整天默默地在这里？真象个女孩子呀？” 项脊轩是一个什么样子的小屋？（用原文回答）理清文脉 理清文脉作者对项脊轩里有什么样感情？（用原文回答）产生这种感情的原因有哪些？ 知人论世归有光，字熙甫，号震川，明朝昆山人，著名散文家。作者自幼苦读，9岁能文，20岁通读五经和三史但考试不利，35岁才中举，后8次考进士落第，仕途一直坎坷。 《项脊轩志》围绕“百年老屋”的兴废，追忆往事，表达了对祖母、母亲、妻子的深切怀念，也寄托了作者的身世之感。文中是怎样表达这些情感的？品赏探究 请从课文中任选几句你喜欢的句子，背一背、默一默。背诵积累 整理本课知识点（活页本）；完成《课后检测》思考：最后两段的补写有什么作用？写在作业本上。布置作业