语文必修ⅰ语文第课《项脊轩志》全方位精练

语文必修Ⅰ语文版第15课《项脊轩志》全方位精练（书稿卷）1．给下列加点的字注音。呱呱(　　)　　　栏楯(　　)断壁颓垣(　　)扃牖(　　)枇杷(　　)修葺(　　)如丧考妣(　　)异爨(　　)答案：gū　shǔn　yuán　jiōngyǒu　pípá　qì　bǐ　cuàn2．解释下列加点的词语。(1)雨泽下注(　　　　　)(2)三五之夜(　　　　　)(3)墙往往而是(　　　　　)(4)迨诸父异爨(　　　　　)(5)先妣抚之甚厚(　　　　　)(6)殆有神护者(　　　　　)(7)大类女郎也(　　　　　)(8)吾妻来归(　　　　　)(9)其制稍异于前(　　　　　)(10)既为此志(　　　　　)答案：(1)流入　(2)农历每月十五　(3)到处　(4)等到　(5)已故的母亲　(6)大概　(7)很像　(8)旧时指女子出嫁　(9)规制，指建造的格局和式样　(10)以上所写的文章3．指出下列句子中的词类活用现象并解释。(1)尘泥渗漉，雨泽下注(2)前辟四窗(3)东犬西吠(4)妪，先大母婢也，乳二世(5)吾妻死之年所手植也答案：(1)名词作状语，“向下”。(2)名词作状语，“在前面”。(3)名词作状语，“向西”。(4)名词作动词，“喂养”。(5)名词作状语，“亲手”。4．解释下列句中加点的古今异义词。(1)室仅方丈(2)余自束发读书轩中(3)墙往往而是答案：(1)古义：一丈见方。今义：寺院的住持。(2)古义：古人十五岁(一说八岁)时，把头发挽起来，盘到头顶上，表示成童。今义：把头发扎起。(3)古义：到处，处处。今义：时常，经常。5．指出下列句子的特殊句式。(1)项脊轩，旧南阁子也(　　　　)(2)垣墙周庭，以当南日(　　　　)(3)其制稍异于前(　　　　)(4)轩凡四遭火，得不焚(　　　　)答案：(1)判断句　(2)省略句　(3)介词结构后置句　(4)被动句6．翻译下列句子。(1)某所，而母立于兹。(2)此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之。(3)庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。答案：(1)这个地方，你的母亲(曾经)站在这儿。(2)这是我祖父太常宣德年间拿着去朝见皇帝的，以后你应该用得上它。(3)庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年亲手种植的，现在已经像伞一样高高地耸立了。课堂巩固6/6 (一)阅读下面的文字，完成7～10题。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。7．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是…(　　)A．迨诸父异爨　　　爨：起灶做饭。B．比去，以手阖门比：及，等到。C．何竟日默默在此竟日：终日、整日。D．客逾庖而宴，鸡栖于厅逾庖：越过客厅。8．下列加点词的意思和用法相同的一组是(　　)9．下列各句中，与“妪，先大母婢也”句式相同的一句是(　　)A．客逾庖而宴，鸡栖于厅B．儿寒乎？欲食乎？C．何竟日默默在此，大类女郎也D．项脊轩，旧南阁子也10.下面对选文的分析，不正确的一项是…(　　)A．此段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变、家境日趋没落的景象，第二层叙母亲和祖母的轶事。B．此段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。C．zssoft善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。D．此段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即zssoft对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。答案：7.D　解析：逾庖：越过厨房。8．B　解析：B项“而”，都是连词，表修饰。A项“而”，前一个是连词，表顺承；后一个是代词，“你的”。C项“之”，前一个是助词，无义；后一个是代词，代“妪”。D项“以”前一个是介词“用”；后一个是连词，相当于“而”。9．D　解析：题干与D项都是判断句。10．D　解析：选文字里行间倾注的是“多可悲”，无“多可喜”。(二)阅读下面的文字，完成11～13题。余既为此志，后五年，吾妻来归。时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。11．下列加点词解释不正确的一项是(　　)A．或凭几学书　　　几：茶几。B．述诸小妹语曰述：转述。C．且何谓阁子也？且：那么。6/6 D．今已亭亭如盖矣盖：车篷。12．对下列句中三个“其”字指代内容分析正确的一项是(　　)①其后六年　②其后二年　③其制稍异于前A．①吾妻归宁　②吾妻死　③南阁子B．①吾妻归宁　②吾妻死　③整治后的南阁子C．①吾妻来归　②室坏　③南阁子D．①吾妻来归　③吾妻死　③整治后的南阁子13．下列各句中，加点词与“其制稍异于前”中“于”的用法相同的一句是(　　)A．家有老妪，尝居于此B．又杂植兰桂竹木于庭C．故燕王欲结于君D．冰，水为之，而寒于水答案：11.A　解析：“几”，几案。12．D13．C　解析：C项与题干中的“于”都是介词“与”，A、B两项都是介词“在”，D项是介词“比”。一、基础积累1．下列词语中加点字的注音全都正确的一组是(　　)A．渗漉(lù)　　偃仰(yān)　　冥然兀坐(wù)B．栏楯(shǔn)珊珊(shān)偃仰啸歌(xiāo)C．扃牖(yǒu)异爨(cuàn)奴颜婢膝(bì)D．枇杷(pí)修葺(qì)持一象笏至(wù)答案：C　解析：A项“偃”应读“yǎn”，B项“啸”应读“xiào”，D项“笏”应读“hù”。2．下列加点词解释不正确的一项是(　　)A．雨泽下注　　注：灌入。B．扃牖而居扃：关闭。C．读书久不效效：收效。D．妪每谓余曰每：每次。答案：D　解析：“每”，经常，不止一次。3．下列句中加点词的含义相同的两项是…(　　)A．旧时栏楯，亦遂增胜B．不违农时，谷不可胜食也C．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖D．此所谓战胜于朝廷答案：AC　解析：A、C两项“胜”是“美景”之义，B项“胜”是“尽”之义，D项“胜”是“胜利”之义。4．下列句中加点词的意义与其他三句不同的一句是(　　)A．日影反照，室始洞然B．偃仰啸歌，冥然兀坐C．然余居于此，多可喜，亦多可悲D．杂然相许答案：C　解析：A、B、D三项“然”，形容词词尾，表示“……的样子”；C项“然”，转折连词，“然而”。5．下列句中加点的词，不是第二人称的一项是(　　)A．而母立于兹　　B．久不见若影C．汝姊在吾怀D．先妣抚之甚厚答案：D　解析：D项“之”，第三人称代词，“她”。二、阅读鉴赏(一)比较阅读下面两段，完成6～9题。6/6 (1)余既为此志，后五年，吾妻来归。时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。(2)寒花①葬志归有光婢，魏孺人②媵人。嘉靖丁酉五月四日死，葬虚丘。事我而不卒，命也夫！婢初媵时，年十岁，垂双鬟，曳深绿布裳。一日，天寒，爇③火煮荸荠熟，婢削之盈瓯；余入自外，取食之；婢持去，不与。魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉④动。孺人指余以为笑。回思是时，奄忽⑤便已十年。吁！可悲也已！注：①寒花：婢女的名字。②魏孺人：指zssoft前妻魏氏。明清时七品以下的职官的妻子封孺人。③爇(ruò)：烧。④冉冉：徐徐，慢慢。⑤奄忽：很快地。6．解释下列句中加点词的意义。(1)述诸小妹语曰(　　　　)(2)其制稍异于前(　　　　)(3)事我而不卒(　　　　)(4)曳深绿布裳(　　　　)7．对下列加点的虚词解释有误的一项是…(　　)8．下列几项与“予入自外”句式特点相同的一项是(　　)A．婢，魏孺人媵也　　B．其制稍异于前C．今已亭亭如盖矣D．孺人指余以为笑9．翻译下列句子。(1)闻姊家有阁子，且何谓阁子也？(2)孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉动。6.(1)兼词，相当于“之于”　(2)规制，指建造的格局和式样　(3)最终　(4)下身的衣服，裙的一种7．D　解析：D项中后一个“或”是代词，“有的人”。8．B　解析：B项与题干中的句子都是介词结构后置句。9．(1)听说姐姐家有阁子，那么什么是阁子呀？答案：(2)我妻经常叫寒花倚着小矮桌吃饭，她就吃，两个眼珠慢慢地转动着。(二)阅读下面的文字，完成10～14题。先妣事略(节选)(明)归有光先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年，生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光；又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人；又逾年生有尚，妊十二月；逾年生淑顺，一岁又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦！”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。孺人讳桂，外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母何氏。世居吴家桥，去县城东南三十里；由千墩浦而南，直桥弄小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实；与人姁姁①说村中语，见子弟甥侄无不爱。孺人之吴家桥，则治木棉(棉花)。入城，则缉②6/6 ，灯光荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。冬月，炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣。世乃有无母之人，天乎！痛哉！注：①姁(xǔ)姁：温和的样子。②缉：将麻析成缕再搓成线。10．下列句中加点词的解释不正确的一项是(　　)A．又期而生女、子，殇一人　　期：满一年。B．使婢子为团，累累暴阶下暴：暴露。C．外祖不二日使人问遗问：慰问，问候。D．大姊归王三接归：出嫁。11．下列各选项中加点词的意义不同的一项是(　　)12．下面的内容，全部能说明母亲“勤于操劳”的品德的一项是(　　)①大者攀衣，小者乳抱　②之吴家桥，则治木棉③冬月，炉火炭屑，使婢子为团　④入城，则缉NF736　⑤室靡弃物，家无闲人　⑥户内洒然　⑦率人人得食A．①③⑤⑥　B．②④⑥⑦C．②④⑤⑥D．②③④⑥13．下面的说法与所述内容不符合的一项是(　　)A．母亲一生共生育了七个子女，所以感到很累。有位老婆婆端了一杯水，泡着两只田螺，让母亲喝。喝了以后，母亲就不会说话了。B．母亲去世以后，家中人请画工为母亲画遗像，家中人就让画工照着zssoft和淑静画。因为他们和母亲很相像。C．“诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。”这是用儿时的无知来反衬今日的深切悲痛。“家中人闻吴家桥人至，皆喜”从侧面道出了母亲的为人宽厚。D．“十六年而有妇，孺人所聘者也。”这一笔道出了母亲去世前牵挂幼子的慈爱。“追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣”中“余则茫然矣”道出了自己当时因年幼，对母亲事迹记忆不多的痛苦心情。14.翻译文中画线的句子。(1)外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实。(2)遇僮仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。答案：10.B　解析：B项，“暴”，暴晒。11．C　解析：C项“若”前一个意为“好像”，后一个意为“你的”。A项“顾”都是“看”之意；B项“归”都是“出嫁”之意；D项“每”都是“常常”之意。12．C13．D　解析：“母亲去世前牵挂幼子的慈爱”有误。14．(1)外祖父与他的三个哥哥都因为富有而出名，为人敦厚，崇尚简朴。(2)待佣人有恩惠，佣仆虽然被责打了，背后也不忍心责怪她。三、语言运用15．仿照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写两句意象鲜明又耐人寻味的话。例句：孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦。6/6 答案：示例：(1)黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。(2)清澈的水面上飘荡着纸船，不，那不是纸船，那是孩子们远航的渴望。16．(2009广东广州高三期末，22)下面是某校高一级新生江小华向学校递交的一份住宿申请书，在语言表达方面有不当之处，请找出来(只写序号)并改正。学校宿舍管理办公室：①因本人家庭地址离学校很远，②上学、放学途中均需转乘两趟公交车，③耗时大约2小时左右，十分不方便。④为能将精力投入更好地学习，在此特向学校申请住宿。⑤我保证遵守学校宿舍管理的各项规章制度，做一个文明的住宿生。⑥请务必批准我的申请。申请人：江小华2008．9.1答案：第①句，改为“本人住处离校很远”；第③句，删除“大约”(或“左右”)；第④句，把“更好地”调到“投入”之前；第⑥句，删除“务必”。类文欣赏薛包，笃行至孝。父娶后妻，分包出之。包号泣不去，至被杖。不得已，庐于舍外，旦入而洒扫。父怒，又逐之。乃庐于里门，昏晨不废。积岁余，父母惭而还之。父母殁，弟子求分财异居，包不能止，乃中分其财。奴婢引其老者，曰：“与我共事久，若不能使也。”田庐取其荒顿者，曰：“吾少时所理，意所恋也。”器物取朽败者，曰：“我素所服食，身口所安也。”弟子数破其产，辄复赈给。赏析：薛包对父母的孝使得“父母惭而还之”，换得一家人和和睦睦。孝道是一切德行的根本，不仅维系一个家庭生根繁衍，而且让一个国家安定团结，让我们将孝文化发扬光大。轻松练笔《项脊轩志》一文善于从日常生活中选取那些感受最深的细节来刻画人物，寄托内心的感情，这是本文的一大特色。请你学习本文的写法，试写一个你熟悉的人物，反映这个人的性格特点。答案：写作提示：选取富于特征意义的细节，用平常的生活细节反映不平常的意义，也就是要以小见大。答案示例：北风乍起时看完电视以后，一整晚他都睡不好，第二天一上班就匆匆往深圳打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？冷空气南下了，厚衣服准备好了吗？要不然叫你妈给你寄……”儿子漫不经心地答道：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”他絮絮不休，儿子不耐烦了：“知道了知道了，马上就买。啰唆。”撂了电话。他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老父亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，你们那儿今天变天，你加衣服了没有？”风疾疾阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。老父亲急了：“已经感冒了不是？嗨！怎么这么不听话，从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的劣迹一直说起，他赶紧截住：“爸，你那边天气怎么样？”老人答：“还不是下雪。”他不由自主地愣住了。在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的南国，却忘了匀一些，给北风起处的故乡和已经年过七旬的父亲。6/6