项脊轩志课件已改

项脊轩志归有光 归有光简介归有光（1506—1571），字熙甫号震川，明代昆山人，世称“震川先生”。六十岁，才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。归有光博览群书，是明代著名的散文家。其散文风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”，时人称之为“今之欧阳修”，善于通过一些琐事，来表现自己的深情。 归有光简历1506年（1岁）生于江苏昆山1510年（5岁）开始读书1513年（8岁）丧母1528年（23岁）娶妻魏氏1533年（28岁）丧妻1540年（35岁）中举人。1565年（60岁）中进士。1568年（63岁）任顺德府通判（管粮运、水利）1570年（65岁）任南京太仆寺丞（管皇家车马）1571年（66岁）去世归有光（1506—1571） 项脊轩——书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。“志”：一种文体，与“记”相似。但“记”通常用以记“事”“物”，“志”以记录人物事迹为主。文章主体部分写于18岁，后一部分写于15年后，是补记。文题解读 1、读准字音项脊轩：渗漉：修葺：垣墙：栏楯：偃仰：万籁：迨：异爨：老妪：婢：先妣：呱呱：阖门：象笏：扃牖：长号：枇杷：初读课文xuānlùqìyuánshǔnyǎnlàidàicuànyùbìbǐgūgūhéhùháojiōngyǒupípa 【学习目标】1、学习文言基础知识。2、通过典型细节，体悟亲情。 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。 余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。…… 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 顾大行不顾细谨大礼不辞小让瞻顾遗迹，如在昨日瞻前顾后三顾臣于茅庐之中三岁贯汝，莫我肯顾人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉顾虑考虑看视回头看看望拜访关心照顾反而难道 胜予观夫巴陵胜状，沛公不胜杯杓，臣不胜犬马怖惧之情何可胜道也哉刑人如恐不胜百战百胜日出江花红胜火名胜古迹优美的能承担能承受能承担能承受完尽完尽胜利胜过优美的山水或古迹 过日过午已昏大母过余今急而求子是寡人之过也文过饰非过而能改善莫大焉雷霆乍惊宫车过也过河拆桥过犹不及闻大王有意督过之过时看望探望过失过错过失过错犯有过错经过走过经过走过超过责备 项脊轩，旧南阁子南北为一室仅方丈凡再变矣每移案，顾视无可置者久不见若影日过午已昏旧的，原来的一体，整体一丈见方总共，两次环视你的昏暗 或凭几学书杂植兰桂竹木于庭比去，以手阖门亦遂增胜吾妻来归始为篱，已为墙三五之夜桌案；写字错杂等到美旧指女子出嫁起初；然后农历每月十五 （三）词类活用乳二世客逾庖而宴执此以朝垣墙周庭雨泽下注使不上漏东犬西吠前辟四窗吾妻死之年所手植名词作动词，用乳汁喂养名词作动词，吃饭名词作动词，上朝名词作动词，筑起院墙名词作状语，向下名词作状语，从上面名词作状语，向西名词作状语，在前面名词作状语，亲手 （四）、一词多义始室始洞然始为篱，已为墙过日过午已昏大母过余曰从轩前过置顾视无可置者内外多置小门而余扃牖而居万籁有声，而庭阶寂寂才开始，起初超过，偏过探望经过安置设置表修饰表并列 为始为篱，已为墙轩东故尝为厨庭中通南北为一以以当南日以手阖门能以足音辨人一庭中通南北为一先妣尝一至先先是，庭中通南北为一先大母婢也设置作为成为来用凭借一体一次以前去世的 选出下面字词解释有误的一项：A、室始洞然（才）始为篱，已为墙（起初）B、而母立于兹（你的）呱呱而泣（表修饰）C、大类女郎也（像）乳二世（用乳汁喂养）D、大母过余曰（过问）逾庖而宴（厨师）DD从词类活用角度选出不同于其它三项的一项：A、前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。B、东犬西吠，客逾庖而宴。C、吾家读书久不效。D、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 、然居于此，多可喜，亦多可悲。1、文中体现作者情感的核心句子是哪一句？文本探究： 2、“然余居于此，多可喜，亦多可悲”这句话在结构上有什么作用？承上启下 ①轩中，洞然，变化之可喜。②庭阶，寂寂，独处之可喜。③外景，珊珊，景色之可喜。3、作者的“可喜”之情在哪里？ 4、人生有喜就有悲。归有光也不例外，他的悲又从何来？家庭变故悲：亲人离去仕途不顺 人或物表现的材料抒何情先妣以指叩门扉、问饥寒母爱难忘大母以手阖门、持笏急至辜负期望妻子问古事、学书、转述诸妹语夫妻情深5、赏析本文用哪些细节来写自己与母亲、祖母、妻子之间的感情？ 6、“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”有什么作用？睹物思人。这一句寄托了对亡妻的缅怀和眷恋。“今已”表时光推移。树长，人亡！物是，人非！然光阴易逝，情意难忘。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 7、全文的内容可以用几个数字来概括：一间小屋、二（两）、三、四。种感情个女人件琐事 小结：亲情是一声声“儿寒乎，欲食乎”的探问，亲情是归有光踌躇满志接过的象笏，亲情是项脊轩外那株亭亭如盖的枇杷…… 再见