子路曾皙学案修改

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》学案一．文学常识二．精读课文1．朗读课文，纠正字音及停顿。（1）给下列各字注音。俟（）莫（）甫（）哂（）相（）铿（）沂（）喟（）雩（）冠（）（2）停顿：由也/为之    求也/为之    赤也/为之小2．孔子问志，学生发言是怎样的顺序发言顺序是谁安排的？每个人的志向是什么？________________________孔子如何看待每个人的志向？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．孔子和子路、冉有、公西华及曾皙谈志向，轮到曾皙时，他说出一段诗情画意的话来——“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，一下子把孔子感动得心旷神怡，喟然叹服。你觉得原因是什么？4.从原文分析四弟子性格：（自主提炼）子路：_____________________________________冉有：______________________________公西华：____________________________________曾皙：_____________________________________ 5.孔子作为教育家，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，反映了他的教育思想和人生追求，分别是__________________________________________。[课后练习]1．特殊句式：①不吾知也（句式：）②则何以哉（句式：）③浴乎沂（句式：）④为国以礼（句式：）2．翻译下列各句。①居则曰：“不吾知也。”②千乘之国，摄乎大国之间。③可使有勇，且知方也。④方六七十，如五六十。⑤舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”⑥何伤乎？⑦吾与点也。⑧为国以礼，其言不让。3．领悟下列语句并背诵下来。①君子坦荡荡，小人长戚戚。(《论语•述而》)②观过，斯知仁矣。(《论语•里仁》)③人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下。(《孟子•告子上》)④克己复礼。(《论语•公冶长》)⑤君有大过则谏，反复之而不听则易位。(《孟子•万章下》)⑥今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。(《孟子•万章下》)⑦子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不愈矩。”(《论语•为政》)⑧三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。⑨士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。一袭布衫，大袖飘飘，身体的宽舒与心灵的自由相得益彰，几个大人，又配上几个嬉闹无忧的顽童，这气氛活泼而不拘谨，游戏而不功利。这不正是孔子乐观、积极、热情、率性、纯真品性的形象写照吗?程朱理学禁绝人的七情六欲，而孔子竟是这么一个活泼泼的、有血有肉的性情中人啊!