文与可画筼筜谷偃竹记1．下列词语中画线字的注音，正确的一项是（）A．曝晒（bào） 缣素（jiān） 箨龙（tuò） 亲厚无间（jiàn）B．相蹑（niè） 筼筜（yún） 荟萃（cuì） 兔起鹘落（gǔ）C．赦免（shè） 砍斫（zhuó） 绢丝（juàn） 庖丁解牛（páo）D．偃竹（yǎn） 捕蜩（zhōu） 蛇蚹（fù） 喷饭满案（pēn）【答案】C【解析】A项，曝，应读“pù”。B项，鹘，应读“hú”。D项，蜩，应读“tiáo”。2．下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）A．穷匮 攀缘 蘖根祸胎 始作俑者B．深挚 惶恐 幅员辽阔 法网恢恢C．报道 部署 伶牙利齿 随声附合D．亵黩 装祯 功亏一匮 倜傥不羁【答案】C【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A．蘖—孽；B．无错别字；C．利—俐，合—和；D．黩—渎，祯—帧，匮—篑。3．下列各句中，画线的词语有词类活用现象的一项是（）A．吾将买田而归老焉B．今画者乃节节而为之C．故凡有见于中而操之不熟者D．与可尝令予作《洋州三十咏》【答案】A4．下列各句中，画线的“以”的用法和意义不同于其他三项的一项是（）A．投诸地而骂曰：“吾将以为袜！”
B．急起从之，振笔直遂，以追其所见C．因以所画《筼筜谷偃竹》遗予曰D．与可以书遗余曰【答案】B【解析】B项，以：连词，来。A、C、D三项的“以”均为介词，把。5．下列各句不属于判断句的一项是（）A．夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。B．庖丁，解牛者也，而养生者取之。C．士大夫传之，以为口实。D．自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。【答案】C【解析】省略句：士大夫传之，以（之）为口实。6．对下列句子的翻译，不正确的一项是（）A．今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？译：如今您把精神寄托在画墨竹上面，我认为您是深知道理的人，难道不是吗？B．今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？译：如今画竹的人都是一节一节地堆累勾勒而成，一叶一叶地堆起来，这样哪里还会有（完整的、活生生的）竹子呢？C．故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？译：所以凡是心里意识到，但作起画来不熟练的，平时创作，自己看得很完整，可事到临头忽然又忘记了，这种现象难道仅仅是画竹才有吗？D．夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。译：既然心里明白这样做的道理，但不能做到这样，是由于内外不一，心与手不相适应，没有学习的过错。【答案】C【解析】对“平居自视了然”的翻译有误，应翻译为“平常自己认为很清楚”。7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．《伶官传序》一文中，以“呜呼”的感叹突兀而起，一起笔就发出对历史的深沉感慨。接着用表转折关系的反问句，强调人事的作用，提出中心论点：盛衰之理，由于人事。
B．《祭十二郎文》一文中，作者用了七个“呜呼”，悲天悯人；四十多个“汝”字，如对其人，一称叫、一伤痛、一悲切、一呜咽，催人泪下。C．《文与可画筼筜谷偃竹记》一文中，“画竹”是线索，作者以充满感情的笔触回忆两人的交往，以及文与可死后自己的悲痛，又从文与可的创作经验中总结出艺术创作的规律，熔叙事、抒情、议论于一炉。D．《文与可画筼筜谷偃竹记》一文中，作者与子由都向文与可学画竹，但子由得到了他的意，作者意与法兼得。【答案】D【解析】子由没有跟文与可学画竹，原文中有“子由未尝画也”为依据。1．下列句子中画线成语的使用，不正确的一项是（）A．学习书法无捷径可走，只有从一点一滴学起，多临摹，多创作，拓宽视野，记之于心，熟之于手，达到心手相应，才能日益进步。B．彪悍的匪首凶猛扑来，一名特种兵迅速侧身而上，一个背摔将其摔倒在地，兔起鹘落之间，已锁住匪首喉咙。C．“我们考虑做乡村旅游，搞特色农业采摘体验，鼓励群众办农家乐，让村里整体致富。”对于村子的发展前景，新庙村负责人胸有成竹。D．这次出台的具体举措只是高考改革的“中点”，而绝非“终点”。高考改革还需“庖丁解牛”，从细处一一落实，任重而道远。【答案】D2．下列各句中，画线的词语运用正确的一项是( )A．任何环保部门都无权温柔执法，更不能违法充当黑保护伞，一旦让“环保”蜕化为“污保”，就对不起民众，更对不起子孙后代。B．他是一个非常细心、谨慎、八面玲珑的人。在比赛前，他会把对手的所有资料收集好，把所有该准备的准备好，从不打无准备之战。C．随着我国银根逐渐放松，对于
中小企业的各类优惠政策不断出台，不少商业股份制银行纷纷推出利于中小企业的贷款产品。D．近日，一群小熊齐齐爬上树打闹嬉戏如同“开派对”的趣图在网络上蹿红。小熊们憨态可掬的样子令人忍俊不禁地笑出声，勾起了网友的好奇心。【答案】A3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）北宋画家文同画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。文同画竹的妙诀在哪里呢？ ， ， 。 ， 。 。①每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上②原来，文同在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子③无论春夏秋冬，阴晴风雨，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色④日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中⑤所以每次画竹，他都显得非常从容自信，画出的竹子，无不逼真传神⑥只要凝神提笔，在画纸前一站，平日观察到的各种形态的竹子就会立刻浮现在眼前A．②③④⑥①⑤B．②③①④⑥⑤C．⑤①⑥②④③D．⑥③⑤①②④【答案】B【解析】通读供排句可知，②句中的“原来”承接横线前的问句，应为首句。③①两句紧跟②句，写文同研究竹子的具体做法。④⑥两句相连，讲文与可观察竹子的收获。⑤句是对语段内容的总结，应为尾句。故正确选项为B。4．荆楚大地，历史悠久，物华天宝，人杰地灵。在这片广阔的大地上，有数不清的文人墨客，有赏不尽的人文景观：屈原、诸葛亮、李白、崔颢、苏轼、闻一多等；武当山、荆州古城、黄鹤楼、古琴台、黄州赤壁等都天下闻名。联系课文和相关内容，从以上历史人物或旅游景观中选出两项完成以下对联。（1）苏东坡贬谪黄州感慨赤壁赋， 。（2） ，临赤壁遥想公瑾谈笑英姿慨华发早生。【答案】（1）诸葛亮高卧隆中吟诵梁甫吟/孟浩然隐居襄阳吟咏鹿门歌/闻一多蛰居异国高唱红烛歌/屈灵均行吟泽畔悲吟怀沙篇/李太白游历江城忽闻落梅花
（2）登名楼追思仙人乘鹤陈迹叹乡关难觅/登琴台追忆古人高山流水叹知音难遇/游荆州缅怀三国风云历史叹英雄远逝/瞻古城怀想三国英雄成败叹青山依旧1．【2017年高考浙江卷】根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□【答案】示例沿着小路，他拾级而上。坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。月色溶溶，树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。【解析】本题要求根据现成的诗句描写一个场景，使句意更丰富更具体，诗句中出现的意象有：小路、十八台阶、月光、蚂蚁。这些在描写场景时必须出现。另外，要将“我”换成“他”，描写中要有“他”的心理活动。最后中心是“他”回到了童年。2．【2016年高考江苏卷】在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )人人都希望自己____________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很____________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越____________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。A．与众不同机敏焦躁B．与众不同敏锐浮躁C．标新立异机敏浮躁D．标新立异敏锐焦躁【答案】B【解析】本题考查正确使用词语。“与众不同”和“标新立异”的区别在于：前者重在表示不同，重在客观存在；后者重在表示标榜“新”和“异”，重在表示主观行为。此处宜用前者。“机敏”和“敏锐”的区别在于：它们虽都强调“敏”，但前者重在表示“机”，即“灵活”之意；后者重在表示“锐”，含“深刻”之意。此处宜用后者。“焦躁”和“浮躁”的区别在于：前者重在焦急，后者重在浮浅。此处宜用后者。3．【2016年高考天津卷】下列各句没有语病的一句是（）
A．日前，来自京津翼的近千名鸟类摄影爱好者相聚在北大港湿地，在与可爱的飞翔精灵亲密接触并拍摄了大量照片的同时，还无形中上了一堂爱鸟护鸟知识课。B．“双创特区”以围绕聚集青年大考生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才为重点，创新创业。C．这场专项整治行动是为规范互联网金融在迅速发展过程中的各种乱象，经过广泛征集意见，酝酿一年之久，形成最终方案。D．京剧是中国独有的表演艺术，它的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一，是世界艺术之林的奇葩。【答案】A【解析】本题考查辨析病句。B项，“以围绕……为重点”句式杂糅。C项，“这场专项整治行动是为……”“形成最终方案”中途易辙。D项，“它的审美情趣和艺术品位”“是”“奇葩”主宾搭配不当。4．【2015年高考福建卷】阅读下面的文字，请将划线的句子改写成排比句。（要求：不得改变愿意。）焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。【答案】示例是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。5．【2014年高考课标全国Ⅰ卷】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。______，______，______，______，______，______。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。①即便是不识字的人也能熟练掌握②珠算算盘结构简单，操作方便③包含了珠算的所有秘密④蕴含了坐标几何的原理⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A．②③⑥④⑤①B．⑤②③⑥④①C．⑤①②⑥③④D．②④⑥③①⑤【答案】D
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