《项脊轩志》（我用）

归有光项脊轩志 欣赏歌曲老屋亲爱的老屋　不大的窗户阳光撒进来　告诉我日落日出门外的小树　是爱的礼物你挑了一天的花布　来装饰我们的窗户我亲爱的老屋　有你陪伴我的孤独那时生活有点艰苦爱是我们唯一的财富会停电的小屋　常点起蜡烛听一听老歌　时间就会停住会透风的小屋　有快乐脚步偶尔我们会正常　原谅我让你哭我亲爱的老屋　有你陪伴我的孤独那时生活有点艰苦爱是我们唯一的财富亲爱的老屋　还停在原处而你在哪里　只留给我回忆的幸福无论你现在何处　我都爱你一如当初无论你现在何处　我都爱你一如当初无论你现在何处我都爱你一如当初无论你现在何处我都爱你一如当初啦~啦~啦...啦~啦~啦...啦~啦~啦...啦~啦~啦... “志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。本文是归有光抒情散文的代表作。项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。为什么给书斋取这样一个名字呢？据说有双重意思：一是说它窄小，如在项脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义。 字熙甫，号震川，明代昆山人。8岁丧母;23岁娶妻魏氏,28岁丧妻。他自幼苦读，9岁能文。但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次考进士不第。于是迁居嘉定安亭江上，在那里讲学二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生”。到60岁才中进士，授县令一职，一生郁郁不得志。65岁去世。归有光（1506—1571）归有光简历 归有光虽仕途不得意，但他博览群书，是明代杰出的散文家。他的散文源出于《史记》，取法于唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”。当时人称他为“今之欧阳修”。是“唐宋派”的代表人物。清桐城派代表人物之一的姚鼐视之为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁。 根据课文内容填空：一___________二（两）_____三___________个小屋种感情个女人整体感知 渗漉栏楯兀坐修葺斑驳异爨老妪汝姊阖门长号偃仰婢女扃牖呱呱门扉象笏shènlùshǔnwùqìbócuànyùzǐhéháoyǎnbìJiōngyǒugūgūfēihù 然余居于此，多可喜，亦多可悲。本文的文眼是什么？文章的眼睛。在文章中，统帅全文，具有提纲携领的作用的一句话。它常常奠定全文的感情基调。文眼—本文文眼—— ①文眼：表明全文情感基调。②过渡：承上文“多可喜”，启下文“亦多可悲”。然余居于此，多可喜，亦多可悲。线索：明线——项脊轩的变迁；暗线——作者的悲喜情感。 分析第一段独立思考，合作讨论，找出本段的的文言基础知识。分析第一段一词多义，虚词，词类活用，文言句式等 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声，而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。一丈见方名作状向下环顾名作状从上面名作状在前面名作动砌矮墙用来挡住才光彩离开优美介后重点字词 第一自然段室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨则下注，每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。——小——破、小——暗余稍为修葺，使不上漏。 第一自然段：前辟四窗，垣墙周庭，以当南日；日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。万籁有声，而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。——亮——雅——静三五之夜，明月半墙，桂影斑驳。风移影动，姗姗可爱。 第一自然段：小轩修葺前：小、破、暗后：亮、雅、静喜悲 △屈原以兰桂喻美德，宋代人以竹喻志节。杂植兰桂竹木于庭，作者品格高洁，志趣高雅。△“万籁有声”乃是以动衬静笔法，因各种声音都能充盈于耳，反倒显得周围之寂静。深得唐人王藉“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”之意境。◇“杂植兰桂竹木于庭”、“万籁有声”两句各有什么表达作用？ 喜项脊轩稍为修葺使不上漏前辟四窗垣墙周庭日影反照室始洞然杂植兰桂庭阶寂寂明月半墙桂影斑驳不漏明亮幽雅借书满架偃仰啸歌冥然兀坐志趣高尚，心境恬淡 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。到处名作状向西凡，总共、一共；再，两次名作动喂养对待经常，不止一次“尔”，你、你的介后曾经此，这里表修饰重点字词 余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。你，你的整天像名作动上朝凭借总共能够大概看望补足音节补足音节重点字词 第二、三段:项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母诸父异爨内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。回忆祖母：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！”持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！”多可悲回忆母亲：娘以指扣门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？”先妣尝一至思念、悼亡之情表明家庭分崩离析.——对孙子的深切期望凌乱的家道衰落真挚深沉的至亲关爱 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。　　庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。写女子出嫁有时伏着写字于是，就名作状亲手重点字词 怀念亡妻时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”生前庭有枇杷树……今已亭亭如盖矣。死后室坏不修。悲乐余久卧病。悲睹物思人，悲从中来。 以轩贯穿，完整严谨。志修葺一新景色幽美自得其乐诸父分家母亲离世祖母去世四次遭火妻子亡故可喜可悲优美淡雅真挚动人小结项脊轩（详）（略）（对比） 一间狭小的书房，却承载了读书人的理想、抱负，承载了母亲对他的养育之恩、祖母对他的期待之情，还承载了妻子对他的殷殷关爱……让我们学会在平凡琐事中感受不平凡的亲情，懂得爱，学会付出！