高考情境综合练一、阅读下面文字,完成1～3题。(11分)曾经有人提出过“水桶模型”,认为智力基因与后天环境就像两根水管,同时向人类“大脑桶”里放“智商水”,智商是两者的综合体现。但脑科学研究发现,先天基因应该是水龙头,后天环境才是引出“智商之水”的水管,每个人拥有的水龙头基本上没什么差别,可由于水管不同,最后引出的水流就会千差万别。大脑里面有两类细胞,①__________________,还有一类是胶质细胞。其中,神经元细胞多达一千亿个,大约相当于银河系中的恒星数量。这些神经元细胞有着很多非常特别的“触手”,这些“触手”被称为突触。通过突触,神经元细胞之间可以相互连接,通过脉冲电信号和化学分子的释放来传递各类信息,由此构成一个庞大的通信网络。科学家所了解到的大脑某某号传递的方式有两种:②__________________。大脑中的电波传导是由跨过细胞膜的离子流动产生的。当电信号到达两个神经元细胞的交接处时,释放出化学递质,去打开另一个细胞膜上的离子通道。当离子进入下一个神经元细胞后,化学递质又转变成电信号,向下一个环节传导。科学家发现,人类的神经网络系统会“修剪”和“增生”,整个“修剪”和“增生”的过程伴随着人的成长,到青春期时达到稳定态,形成各不相同的神经网络。幼儿期是人类大脑开发的关键阶段。不同脑区和功能神经网络的形成有不同的关键期,一旦错过就无法弥补。 1.下列各句中的引号和文中“触手”的引号,作用相同的一项是(3分)( )A.长江是一往无前的,李白在诗中这样吟诵:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”B.他表示,期待在“非洲电视节”这一平台上,能把更多的“中国故事”传播给世界。C.一家企业为竞标工程,盖了14000多个章,这种现象被人们戏称为“公章旅行”。D.为纪念甲骨文发现120周年,“证古泽今——甲骨文文化展”在中国国家博物馆开幕。【解析】选C。本题考查正确使用标点符号的能力。文中“触手”-18-/18
高考的引号表示有特殊含意需要特别指出的成分。C项,表示有特殊含意需要特别指出的成分。A项,表示直接引用。B项,表示需要强调的内容。D项,表示特定称谓。2.仿照文中画波浪线的部分,仍以“智商”为话题,以建房子打比方,另写一段话。要求:句式基本一致,语言通顺。(4分)答: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案(示例):先天基因应该是建筑材料,后天环境才是组装“智商材料”的设计师,每个人拥有的建筑材料基本上没什么差别,可由于设计师不同,最后盖出的房子就会千差万别。3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)答案:①一类是神经元细胞②一是电信号,二是化学递质释放二、(2021·某某师大模拟)阅读下面的文字,完成4～6题。(10分)江南河港交流,且又地滨大海,湖沼特多,故空气里时含水分;到得冬天,不时也会下着微雨,而这微雨寒村里的冬霖景象,又是一种说不出的悠闲境界。你试想想,秋收过后,河流边三五家人家聚在一道的一个小村子里,门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝槎桠的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说还够不够悠闲?若再要点景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客,天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界,自然会胸襟洒脱起来,终至于得失俱亡,死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢?诗人到此,连对绿林豪客都客气起来了,这不是江南冬景的迷人又是什么?一提到雨,也就必然的要想到雪:“____________?”自然是江南日暮的景况。“____________”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了。“____________”-18-/18
高考,是江南雪夜,更深人静后的景况。“____________”,到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而作这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多? (摘编自郁达夫《江南的冬景》)4.文段中使用了哪些修辞手法?(3分)( )A.拟人、想象、夸X、反问B.拟人、引用、反问、想象C.排比、反问、想象、引用D.引用、排比、夸X、反问【解析】选B。节选文字运用了拟人、引用、反问、想象的修辞手法。两段中均有引用诗句,第一段“你试想想”后的内容为想象,结尾“这不是江南冬景的迷人又是什么?”运用了反问的修辞手法,“则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了”是拟人的修辞手法。没有运用夸X、排比的修辞手法。5.依次填入文中画横线处的诗句,排序正确的一项是(3分)( )①前村深雪里,昨夜一枝开②寒沙梅影路,微雪酒香村③晚来天欲雪,能饮一杯无④柴门闻犬吠,风雪夜归人A.①③④②B.④③①②C.③②④①D.③②①④【解析】选C。作者善用诗句,表现江南冬景意趣。“晚来天欲雪,能饮一杯无”,在这样的一个风寒雪飞的冬天里,暮色苍茫的空闲时刻,邀请老朋友来饮酒叙旧。“寒沙梅影路,微雪酒香村”,冰雪纷飞,寒梅绽放,酒香四溢。“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,乡间里的犬吠,以动衬静,想必它是在迎接“披风戴雪”归来的主人。“前村深雪里,昨夜一枝开”,“一枝开”画龙点睛,这“一枝”-18-/18
高考先于众梅,悄然“早”开,“昨夜”二字,透露出诗人第二天起来,突然发现这一景象的惊喜之情。6.文中画波浪线句子可改写成:“冬日的农村,这时如果再下一点细得同粉也似的白雨,配上淡得几乎看不见的背景,便十分的悠闲。”从语意上看二者基本相同,哪个表达效果更好?为什么?(4分)答: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案:原文表达效果更好。①原文把江南冬日农村图景比作一幅画,并且着以细雨点染,想象作画的过程,新奇有趣。②原句结尾第二人称的使用体现了对话意识,拉近了作者与读者之间的距离,更易触发读者对江南冬景悠闲的感受。③原文使用反问句,加强了语气,突出了江南冬景的悠闲、迷人之处,强化了作者对江南冬景的喜爱。(每点2分,任答两点即可)三、阅读下面的文字,完成7～9题。(10分)在一定意义上,可以在南极洲和冰盖之间画等号。南极洲整个就是一块千古不化的巨冰。①________________,可以忽略不计。正是冰盖使得南极洲成了地球上唯一没有土著居民的大陆。冰盖无疑是南极最奇丽的景观。它横在海面上,边缘如刀切的截面,奶油般洁白,看去像一只冰淇淋蛋糕盛在蓝色的托盘上。而当日出或日落时分,太阳在冰盖顶上燃烧,恰似点燃了一支生日蜡烛。可是,最美的往往也是最危险的。面对这只美丽的蛋糕,你会变成一个贪嘴的孩子,( )要去品尝它的美味。一旦你受了诱惑与它亲近,它就立刻露出可怕的真相,显身为一个布满杀人陷阱的迷阵了。迄今为止,已有许多英雄葬身它的腹中,变成了永久的冰冻标本。 伴随着一阵闷雷似的轰隆声,冰山从冰盖的边缘挣脱出来,犹如一艘巨轮从码头挣脱出来,开始了自己的航行,它的造型常常是( )的,像一座漂移的海上宫殿,一艘豪华的游轮。不过,②____________-18-/18
高考,而是海洋的宠儿。时而可以看见一只或两只海豹安卧在某一间宽敞的头等舱里,( ),一副帝王气派。与人类的游轮不同,这种游轮不会返航。在无目的的航行中,它不断地减小自己的吨位,卸下一些构件扔进大海。最后,伴随着又一阵轰隆声,它爆裂成一堆碎块,渐渐消失在波涛里了。它的结束与它的开始一样精彩,可称( ),而这正是造化的一切优秀作品的共同特点。 7.依次填入文中括号里的词语,最恰当的一项是(3分)( )A.跃跃欲试富丽堂皇悠然自得善始善终B.跃跃欲试金碧辉煌悠然自得从一而终C.摩拳擦掌富丽堂皇泰然自若从一而终D.摩拳擦掌金碧辉煌泰然自若善始善终【解析】选A。本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空,跃跃欲试:形容心里急切地想试一试。摩拳擦掌:形容战斗、竞赛或劳动前,精神振奋的样子。根据下文的“品尝美食”可知,应选“跃跃欲试”。第二空,富丽堂皇:形容建筑物华丽雄伟。也形容场面华丽而盛大,文章辞藻华丽。金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。陈述对象是“冰山”,并不华丽,应选“富丽堂皇”。第三空,悠然自得:形容悠闲而舒适。泰然自若:形容镇定、毫不在意的样子。从下文(一只或两只海豹)“一副帝王气派”可知,应选“悠然自得”。第四空,善始善终:事情从开头到结束都做得很好。从一而终:丈夫死了不再嫁人,这是旧时束缚妇女的封建礼教。从上文“它的结束与它的开始一样精彩”可知,应选“善始善终”。8.对文中画线句子表达效果的分析,不正确的一项是(3分)( )A.连用几个独具特色的比喻,生动形象地描绘出了冰盖的形状、颜色和整体样貌。B.洁白的“奶油”“冰淇淋蛋糕”和蓝色“托盘”,构成充满梦幻和童话色彩的图画。C.“横”和“刀切的截面”力携千钧,让人感受到冰盖美景背后潜藏着的恐惧和冷酷。D.这句话描绘的图画与下文的“生日蜡烛”,都是南极最“奇丽”景观的生动表现。【解析】选C。本题考查赏析句子表达效果的能力。C项,“-18-/18
高考让人感受到冰盖美景背后潜藏着的恐惧和冷酷”分析不正确,从“横”和“刀切的截面”来看,的确能给人“力携千钧”之感,但难以由这样壮观的景象联想到“恐惧和冷酷”。9.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(4分)【解析】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。第①处,从上文“南极洲整个就是一块千古不化的巨冰”可知,这里几乎没有土地,从下文“可以忽略不计”可知,剩余的土地很少,因此,此处可填写:剩余的陆地少得可怜或少得可怜的陆地。第②处,上文把“冰山”比作豪华游轮,乘坐豪华游轮的一般都是人类。从下文“而是海洋的宠儿”中可以推知,此处应填写:它的乘客不是人类的显贵。答案:①剩余的陆地少得可怜(答“少得可怜的陆地”亦可)②它的乘客不是人类的显贵四、阅读下面的文字,完成10～12题。(9分)中国奇迹,靠劳动书写。在中国从站起来( )富起来到强起来的征程中,凝结了劳动者的智慧,浸透了耕耘者的汗水。经济学家科斯曾感叹( )中国人的勤奋,令世界惊叹和汗颜。正是这样的勤奋,创造了________的变化,创造了举世罕见的成就。“道虽迩,不行不至( )事虽小,不为不成。”中国的美好未来不会从天而降。脱贫攻坚、深化改革的实践,绿色中国、制造强国的愿景,都要靠的是劳动的双手来托举。 个体的梦想,靠劳动实现。时下,有人把“躺着挣钱”( )“天上掉馅饼”当作人生愿望。殊不知,没有劳动,就没有价值,更没有经济增长与财富积累。有人说,幸福不是__________的,但也不是可望而不可即的。只有劳动的汗水,才能浇灌出幸福的硕果。 当然,号召辛勤劳动,不等于容忍无休止的加班:鼓励奋斗拼搏,不等于容许__________地侵犯休息、健康权益。维护劳动者合法权益,构建劳动光荣的社会氛围,让劳动者得实惠、享荣光,让劳动者的生活更有__________、更有尊严,劳动者的创造力才会充分涌流。 -18-/18
高考《咱们工人有力量》《我为祖国献石油》,一首首老歌让我们回忆起劳动者胼手胝足为国奉献的动人场景。而时下的我们,使命在肩,心怀梦想,唯有以劳动作为人生的基调,方能唱响新时代的壮丽篇章。10.依次填入文中括号内的标点符号,全都恰当的一项是(3分)( )A.,,,、 B.、:;/ C.,:,/ D.、。;、【解析】选B。本题考查正确使用标点符号的能力。第一处应用顿号,“站起来”“富起来”为并列短语,二者作“从”的宾语。第二处可用冒号,也可用逗号。第三处前后两句并列,并且分句中已用了逗号,故此处应用分号。第四处根据标点符号用法,带引号或书名号的并列成分之间,通常不加标点符号。11.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)( )A.沧海桑田信手拈来肆无忌惮保障B.沧海桑田唾手可得随心所欲保证C.天翻地覆唾手可得肆无忌惮保障D.天翻地覆信手拈来随心所欲保证【解析】选C。本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空,天翻地覆:形容变化极大,也指闹得很凶。沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海,形容世事变化很大。从修饰的对象看,应选“天翻地覆”的第一个意思。第二空,唾手可得:形容非常容易得到。信手拈来:随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。从语义和对象看,应选“唾手可得”。第三空,肆无忌惮:任意妄为,没有一点儿顾忌。贬义词。随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。中性词。根据“侵犯”一词,应选“肆无忌惮”。第四空,保证:担保,担保做到;确保既定的要求和标准,不打折扣;作为担保的事物。保障:保护(生命、财产、权利等),使不受侵犯和破坏;起保障作用的事物。根据语境,此处用“保障”更合适。-18-/18
高考12.文中画横线的两个句子都有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )A.都靠的是劳动的双手唯有以劳动作为人生的基调,方能唱响新时代的壮丽篇章B.都要靠劳动的双手来托举唯有以劳动作为人生的基调,方能唱响新时代的壮丽篇章C.都要靠的是劳动的双手来创造唯有以劳动作为人生的基调,方能唱响新时代的壮丽乐曲D.都要靠劳动的双手来托举唯有以劳动作为人生的基调,方能唱响新时代的壮丽乐曲【解析】选D。本题考查辨析并修改病句的能力。第一个句子,“要靠……来托举”与“靠的是……”两种句式杂糅,可改为“都要靠劳动的双手来托举”或“都靠的是劳动的双手”。第二个句子,“唱响”与“篇章”搭配不当,把“篇章”改为“乐曲”。五、阅读下面的文字,完成13～15题。(11分)现在好了。一天清朗,使你的心境也变得沉静和清爽了许多。你站着,思想和激情会悄悄爬出来,追随你的目光,在你看得见、想得到的池方,拉开绵长的、想象的线。那时,如果你想铺开纸,记下一段旋律,每个音符,都会依照灵感的指令,立即冒出头来,①________________。你的全部才智和学问,都会一涌而起,去成就你的事业。那个名叫“创造”的词汇,不经意中或者会与你不期而遇。我是如此看重心境,就像看重天色的清朗。我小心翼翼地呵护着自己的心灵,不让它在坚硬的石板上碰伤;更不让污浊的欲念像肮脏的空气,遮蔽心灵的天空。郁闷、愤怒、孤寂、失意、贪欲、妒忌……都难免如同浮云占据心灵;那时,便需要凉爽洁净的风,劲猛地吹过,荡涤浊尘,让心灵的上空重新归于清朗。清朗,是一池不曾污染过的清泉,是一X能随时擦洗干净的黑板,是一片收割之后可以重新耕种的土地,是一片能在深夜更新空气的青青林子。谁的心,都不能永远是一X不曾书写过的白纸。可是,却能及时地换掉那些涂污了的纸X,②________________,面对这个复杂多变的世界。 13.文中使用了哪些修辞手法?(3分)( )A.拟人、排比、比喻-18-/18
高考B.夸X、排比、对偶C.拟人、借代、对偶D.夸X、借代、比喻【解析】选A。本题考查辨析修辞手法的能力。“思想和激情”“爬出来”“追随”是拟人;“清朗,是一池……青青林子”是排比;把“心”比作“一X不曾书写过的白纸”是比喻。14.文中画波浪线的句子可改写成:“我呵护着自己的心灵,胆战心惊地,不让它碰伤,在坚硬的石板上;更不让污浊的欲念,遮蔽心灵的天空。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)答: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案:①原文是长句,分号前后的句子结构基本保持一致,符合整句的特点。②原文中的“像肮脏的空气”更生动形象。③“小心翼翼”更符合“呵护心灵”的状态。15.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(4分)答案:①寻找自己合适的位置②永远以一种有备而来的清白六、阅读下面的文字,完成16～18题。(11分)夏日傍晚微感闷热,我步出宾馆,独自走向黑石礁。海声,哗哗复哗哗,好似在( )着什么?更有螺号的呜咽,从远处隐约传来。海,十分辽阔地展现出她全部的金色光芒,像鳞片,闪闪烁烁地推向天际。这座古老而新颖的水城,一下子摁亮无数个灯盏,使天空布满了橙红色。无疑,这是一座梦幻般的城市。它所( )的人间故事,一网又一网地撒向大海。目及处,夕阳真是无限唯美。怪不得有人,①________________-18-/18
高考。那人,乍看像一尊紫铜雕像,立在暮色中,一动不动。我想斯时,无尽的浪花,已尽收于他的一望里了。渔火几点,也已在他苍老的眸子里燃烧,虽然朦胧了一些,但也算清晰可辨。这时,我听见他长咳了几声。他的咳声,在夜风中扩散得很远。后来听说,他是来自南方的一位年迈诗翁。我是远远地( )着他的,他那一头苍苍白发,具有风云特有的( )。白发缭乱着,像草原上的一丛白草,在随风飘逸,像一首婉约诗。 时隔三十余年,又有一个夏日的傍晚,我在北戴河的望海亭里,也来凭栏远眺。海声依旧,渔火依旧,帆影亦依旧,朦胧在水波里。当一股湿湿的海风,掠过耳际时,我猛然想起,那个蓝色的某某湾,想起黑石礁,②________________。或许,我现在的远眺里,已经有了他那时的内容与所感。所不同的是,对身后的夕阳,我没有了那种淡淡的感伤。既不惧怕独自凭栏,也不惧怕身后站着夕阳。这或许是岁月之钙,将这一身老骨强化了的缘故吧? 16.依次填入文中括号处的词语,最恰当的一项是(3分)( )A.倾诉编写注视韵律B.诉说编写凝视韵致C.倾诉编织凝视韵致D.诉说编织注视韵律【解析】选C。本题考查正确使用词语的能力。①倾诉:完全说出心里的话。诉说:带感情地陈述。“倾诉”带有更明显的感情色彩。根据“哗哗复哗哗”的海声特点,括号处应选“倾诉”。②编写:就现成的材料加以整理,写成书或文章。编织:把细长的东西互相交错或钩连而组织起来,引申指酝酿思想、组织材料、构思意境等思维活动。这里与“一网又一网”相照应,用“编织”更好。③凝视:聚精会神地看,对象是人或具体的静止的东西。注视:注意地看。这里作者的目光长时间地集中在老人的白发上,应选“凝视”。④韵律:指诗词中的平仄格式和押韵规则,引申为音响的节奏规律。韵致:指风度韵味;情致。文中的修饰对象是“白发”,应选“韵致”。17.文中画波浪线的句子具有怎样的表达效果?请从句式、用词、修辞等角度加以赏析。(4分)-18-/18
高考答: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案:(1)“既……也……”构成并列关系的复句,结构整齐,表意上具有强调意味;(2)“或许”表示揣测,表意更加严密;(3)运用问句,委婉而富有情趣,引发读者的思考,留有余韵;(4)运用拟人、比喻手法。“站着夕阳”将“夕阳”人格化,具有了人的感情,显得生动形象,更能体现“我”的真实情感。“岁月之钙”将“岁月”比喻成“钙”,突出了岁月对作者的重要作用。(每点1分)18.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(4分)答案:①独自在久久凭栏远眺②想起凭栏远眺的那位诗翁(意思对即可)七、阅读下面的文字,完成19～21题。(10分) 7月底高粱就开始秀穗了,粉白色的高粱花漫天飞舞,雪花一样覆盖了夏天。几天之后花谢了,翠绿的高粱穗子露出了头,逐渐地变成淡紫色、紫色,最后成熟的时候变得火一样的红。到秋收的时候,成熟了的高粱火红火红的,几乎染红了半边天。每当这时,村庄里的人们就睁大了眼睛开始向田里X望了;熟透了的高粱散发出诱人的清香,开始浸润人们的梦境。高粱又称红粱、蜀粟,古称蜀秫。主要产区集中在东北地区、某某东部以及西南地区丘陵山地。按其性质分,有粳性和糯性两种,粒质分为硬质和软质。我的家乡种植的高粱主要是粳性的,也就是不黏的。高粱米是高粱碾去皮层后的颗粒状成品粮。高粱虽然产量不高,①________________,粗纤维多,富含维生素和矿物质。中国的名酒如茅台、五粮液、某某老窖、汾酒等都以红高粱为主要原料。后来我曾经特意查过资料,更透彻地了解高粱的特性。高粱米的主要营养成分,按占干物质计,粗蛋白质9%,粗脂肪3.3%,碳水化合物85%,粗纤维1%,以及钙、磷、铁等微量元素和维生素B族。其中,蛋白质以醇溶性蛋白质为多,色氨酸、赖氨酸等人体必需的氨基酸较少,是一种不完全的蛋白质,人体不易吸收。如将其与其他粮食混合食用,②-18-/18
高考________________。历史上高粱米曾是东北城乡人民的主要粮食之一,可以做米饭,也可磨粉和制作各种面食。那时我记得一个是玉米,一个是高粱,曾经是我以及我那个年代的人小时候的主要口粮,是它养育了我们的童年。 19.第一段文字运用的修辞手法是(3分)( )A.比喻借代拟人B.借代夸X比喻C.比喻借代通感D.夸X拟人通感【解析】选D。本题考查辨析修辞手法的能力。“雪花一样”“变得火一样的红”是比喻;“成熟了的高粱火红火红的,几乎染红了半边天”是夸X;“翠绿的高粱穗子露出了头”是拟人;“开始浸润人们的梦境”是通感。语段中没有借代,故选D项。20.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )A.我记得一个是玉米,一个是高粱,曾经是我以及我那个年代的人小时候的主要口粮,是它们养育了我们的童年。B.我记得一个是玉米,一个是高粱,曾经是我以及我那个年代的人小时候的主要口粮,是它养育了我们的童年。C.我记得一个是玉米,一个是高粱,曾经是我以及我那个年代的人小时候的主要口粮,是它们养育了童年的我们。D.我记得一个是玉米,一个是高粱,曾经是我以及我那个年代的人小时候的主要口粮,是它们养育了童年的我。【解析】选C。本题考查辨析并修改病句的能力。原句有三处语病,一是“那时”与“曾经”语义重复;二是“它”指代不明;三是“养育”与“童年”搭配不当。A、B两项均未改正“-18-/18
高考养育”“童年”搭配不当的错误。D项,“是它们养育了童年的我”与前面“是我以及我那个年代的人”对应不全面。故选C项。21.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分)【解析】本题考查语言表达连贯、准确的能力。根据①前“高粱虽然产量不高”可知,此处为转折,应写“但是……”,联系“粗纤维多,富含维生素和矿物质”可知,可填写“但是营养丰富”;根据“如将其与其他粮食混合食用”可知,②处应继前句写其结果,联系“蛋白质以醇溶性蛋白质为多,色氨酸、赖氨酸等人体必需的氨基酸较少,是一种不完全的蛋白质,人体不易吸收”可知,此处可写“则可提高营养价值”。答案:①但是营养丰富②则可提高营养价值(每点2分,如有其他答案酌情给分)八、阅读下面的文字,完成22～24题。(11分)西湖、太湖、洞庭湖、洱海……这些名湖,都是人们所熟悉的。它们有的妩媚,①________________,有的浓妆,有的淡抹。唯独镜泊湖却另具一番情调,它妩媚、雄奇都谈不上,而是充满了古朴的野趣。坐在镜泊湖旁那种有着尖顶、回廊的木头房子里,推窗也可以看到一角的山色湖光。这个遥望不见一座塔、一道拱桥、一个亭台楼阁的巨大湖泊,自有一番“妙趣天然未夺真”的景象,它所具有的是一种粗犷的美、朴素的美。打个比方吧,她是在水乡浣纱时代的西子,而不是宫禁里“云鬓花颜金步摇”的杨妃。 镜泊湖的湖水很清,湖面煞像大自然创造的一面巨镜。船在上面航行,上端是山色云彩,下面也是山色云彩,船头冲破了画图,涟漪潋滟,波光摇曳。船腹下的图景又愈合起来。两岸山峦绵亘,比较靠近山崖的时候,似乎有点三峡气派。更奇特的,是这个湖曲折蜿蜒,实际上是由七面大湖连串而成。②________________-18-/18
高考,所以人们常常能发现惊喜。小船航行着,航行着,看来前头是岸了,谁知转一个弯,又是一面大湖。湖中有一个地方,又是放流木排的场地,巨木成筏,在湖面上载浮载沉。这样的景象,在其他人工修饰很多的名湖,也是难得一见的。 22.文中使用的修辞手法,以下判断正确的一项是(3分)( )A.比拟比喻夸X B.对偶借代排比C.比拟比喻排比 D.对偶借代夸X【解析】选C。本题考查辨析修辞手法的能力。“唯独镜泊湖却另具一番情调,它妩媚、雄奇都谈不上,而是充满了古朴的野趣”是比拟,“湖面煞像大自然创造的一面巨镜”是比喻,“有的妩媚,有的雄奇,有的浓妆,有的淡抹”是排比。23.文中画波浪线的句子可改写成“船在湖面上航行,上下都是山色云彩,船头前方是涟漪潋滟、波光摇曳的水面。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)答: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案:原文两次强调“山色云彩”并单独成句,突出了水天一色的美丽景象,照应前面的“巨镜”(2分)。将“涟漪潋滟”“波光摇曳”等词语单独成句,突出其颜色变化流动的特点,增强画面感和节奏感,增加读者的阅读兴趣,也更好地展现镜泊湖平静、美丽的特点。(2分)(其他答案,言之成理亦可得分)24.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分)【解析】本题考查语言表达连贯、准确的能力。根据“有的妩媚”和“有的浓妆,有的淡抹”可知,①处句式应是“有的……”,联系“它妩媚、雄奇都谈不上”可知,此处可填“有的雄奇”。根据“所以人们常常能发现惊喜”可知②处句式应是“因为……”,再结合“更奇特的,是这个湖曲折蜿蜒,实际上是由七面大湖连串而成”可知,此处可填“因为这个缘故”。答案:①有的雄奇②因为这个缘故(共4分,每点2分,如有其他答案,言之成理可酌情给分)-18-/18
高考九、阅读下面的文字,完成25～27题。(11分)白娘子是妖,又是仙,但成妖成仙她都不心甘。她的理想最平凡也最灿烂:只愿做一个普普通通的人。中国传统思想历来有分割两界的习惯性功能。一个混沌的人世间,利刃一划,或者成为圣、贤、忠、善、德、仁,或者成为奸、恶、邪、丑、逆、凶,前者举入天府,后者沦于地狱。有趣的是,这两者的转化又极为便利。白娘子做妖魔做神仙都非常容易,麻烦的是,她偏偏看到在天府与地狱之间,还有一块平实的大地;①________________,还有一种寻常的动物:人。她的全部灾难,便由此而生。 普通的、自然的、只具备人的意义而不加外饰的人,算得了什么呢?厚厚一堆二十五史并没有为它留出多少笔墨。于是,法海逼白娘子回归于妖,天庭劝白娘子上升为仙,而她却拼着生命大声呼喊:人!人!人!她找上了许仙,许仙的木讷和萎顿无法与她的情感强度相对称,她深感失望。可怜的白娘子,在妖界仙界呼唤人而不能见容,在人间呼唤人也得不到回应。但是,她是决不会舍弃许仙的,是他,使她想做一个普通人的欲求变成了现实。她甘愿为了他去万里迢迢盗仙草,甘愿为了他在水漫金山时殊死拼搏,一切都是为了卫护住她刚刚抓住一半的那个“人”字。在我看来,白娘子最大的伤心处正在这里,而不是最后被镇于雷峰塔下。她无惧于死,更何惧于镇?她莫大的遗憾,是最终②________________。雷峰塔只是一个归结性的造型,成为一个民族精神界的怆然象征。 25.下面对文中语句所用修辞手法的判断,正确的一项是(3分)( )A.“一个混沌的人世间,利刃一划,或者成为圣、贤、忠、善、德、仁,或者成为奸、恶、邪、丑、逆、凶,前者举入天府,后者沦于地狱。”(比喻、排比)B.“-18-/18
高考普通的、自然的、只具备人的意义而不加外饰的人,算得了什么呢?厚厚一堆二十五史并没有为它留出多少笔墨。”(反问、借代)C.“她甘愿为了他去万里迢迢盗仙草,甘愿为了他在水漫金山时殊死拼搏,一切都是为了卫护住她刚刚抓住一半的那个‘人’字。”(对偶、拟人)D.“她无惧于死,更何惧于镇?……雷峰塔只是一个归结性的造型,成为一个民族精神界的怆然象征。”(设问、比喻)【解析】选B。本题考查辨析修辞手法的能力。A项,判断错误,没有排比。B项,判断正确,“普通的……算得了什么呢?”是反问,“二十五史”和“笔墨”都是借代。C项,判断错误,没有对偶和拟人。D项,判断错误,“她无惧于死,更何惧于镇?”不是设问,是反问,没有比喻。26.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分)答案:①在神仙和妖魔之间②没能成为一个普通人27.文中画波浪线的句子可改写成:“他们让白娘子做妖做仙,她却只想做人。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)答: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案:①原文将他们让白娘子做妖做仙,她一心要做人的情形交代得更清楚,两者对比更鲜明。②原文用生动描写和反复手法表现白娘子对做人的渴望,更形象可感,表达感情更强烈。③原文更有文采,表达风格与前后文更为协调一致。28.请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景。不超过30个字。(5分)黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!”……宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道:“可又是胡说,你又何曾见过他?”宝玉笑道:“虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。”-18-/18
高考答: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【解析】本题考查运用对偶修辞的能力。林黛玉和贾宝玉初见时表现出了相似的感受:很面熟。两人有这种感觉不足为奇,因为他们确实是前世有缘,所以才会有一见如故的感受。解答此题需注意内容和形式的双重要求。答案(示例):娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹29.仿照画横线的句子,从下列作品中选择三个人物,另外续写三句话,构成一组排比句。要求符合名著内容,句式基本一致,每部作品只能选择一个人物。(5分)《家》《红楼梦》《三国演义》《老人与海》《哈姆莱特》《堂吉诃德》在中外文学作品中,文学大师们刻画了许多性格复杂的人物形象。他们或可悲,或可鄙;或可笑,或可爱;或可叹,或可怜;或可敬,或可惜。正如阿Q,屈辱失败的经历让人觉得可悲,而自欺欺人的麻木又让人觉得可鄙;__________;__________;__________。 答: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案(示例):正如堂吉诃德,不合时宜的冒险让人觉得可笑,而不畏艰难的勇气又让人觉得可爱正如晴雯,磊落反抗的个性让人觉得可叹,而含恨而终的结局又让人觉得可怜正如诸葛亮,鞠躬尽瘁的精神让人觉得可敬,而出师未捷的悲壮又让人觉得可惜30.阅读下面的文字,完成文后题目。(6分) (过去)柴垛是家力的象征。现在,我们再不会烧这些柴禾了。那堆梭梭柴就这样在院墙根呆了二十年,没有谁去管过它们。最后,它们变成一堆灰时,我可以说,我们没有烧它,它自己变成这样的。我们一直看着它变成了这样。-18-/18
高考从第一滴雨落到它们身上、第一层青皮在风中开裂我们看见了。它根部的茬头朽掉,像土一样脱落在地时我们看见了。深处的木质开始发黑时我们看见了,全都看见了。(节选自《柴禾》,有删改)画线句子运用了反复的修辞手法。请结合文章内容赏析其表达效果。答: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案:运用反复的修辞手法,逐层再现柴禾被冷落忽视、逐渐朽去过程中的三个细节,层层渲染,画面生动,富有感染力;四个“看见了”,突出了柴禾朽去过程中“我们”始终在场又始终旁观的态度,传达出深深的自责和无奈情绪。31.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(5分)示例:做人如水,不一定汪洋一片、波澜壮阔,但须清澈明净让人回味。材料:花树山挺拔伟岸清逸秀丽芬芳四溢千姿百态傍花随柳高大巍峨艳丽娇媚枝繁叶茂姹紫嫣红答: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【解析】仿写时要注意使用比喻的修辞手法和“不一定……,但须……”的句式。同时,还要注意第二个分句中要用两个四字短语,第三个分句用“……让人……”的句式。答案(示例):做人如花,不一定艳丽娇媚、姹紫嫣红,但须芬芳四溢让人留恋。做人如树,不一定枝繁叶茂、傍花随柳,但须清逸秀丽让人赞誉。做人如山,不一定高大巍峨、千姿百态,但须挺拔伟岸让人钦佩。-18-/18
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