高考18个文言虚词：词语释义+成语助记+经典文言+故事巧练+高考实例则、者、之十六、则【词语释义】【本义】古代以贝类和刀形金属作为货币——货币。【引申义】1．货币的轻重各有等差，需要制定法则加以衡量——法则、准则【成语例释】以身作则：则，准则，榜样。以自己的行动做出榜样。【经典文言】愿依彭成之遗则。（屈原《离骚》）指分项或自成段落的文字的条数。①《论语》六则。动词。效法。①遵后稷、公刘之业，则古公、公季之法。2．法则就是规定必须遵守的是非标准——副词，是、就是。【成语举例】偏信则暗——成则为王，败则为寇——穷则思变——闻过则喜【成语例释】不平则鸣：鸣，发出声音，指有所抒发或表示。指受到委曲和压迫就要发出不满和反抗的呼声。凡事预则立，不预则废：预：预先，指事先作好计划或准备；立：成就；废：败坏。不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。【经典文言】此则岳阳楼之大观也。用在判断句中，起强调和确认作用，可译作"是""就是"3．副词，就、立即。【经典文言】沛公则置车骑。4、用作连词，表示多种语法关系。①连接前后相承接的语句，相当于现代汉语的“就”“便”“那么”。表示承接关系。译为"就""便"，或译为"原来是""已经是"。【经典文言】①项王曰："壮士！赐之卮酒。"则与斗卮酒。②故木受绳则直，金就砺则利。③徐而察之，则山下皆石穴罅。④临视，则虫集冠上（《促织》）⑤唇亡则齿寒。（桓宽《盐铁论·诛秦》）⑦贾人夏则资皮，冬则资絺⑧三人行，则必有我师②连接转折关系的语句，相当于现代汉语的“却”“但”。表示转折、让步关系。表示转折时，用在后一分句，译为"可是""却"；表示让步时，用在前一分句，译为"虽然""倒是"。
【经典文言】①于其身也，则耻师焉，惑矣。②手裁举，则双超忽而跃（《促织》）③其室则迩，其人甚远。（《诗经》）④北虽貌敬，实则愤怒。(文天祥《(指南录)后序》)⑸臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃欲；苟顺私情，则告诉不许③表示假设关系，相当于“那么”。表示条件、假设关系。译为“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”。【经典文言】①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》②向吾不为斯役，则久已病矣。（《捕蛇者说》）④表示并列关系，不用翻译。表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的"则"连用，每个"则"字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系。可译为"就"，或不译。【经典文言】①位卑则足羞，官盛则近谀。②入则孝，出则弟。（《论语·学而》）③小则获邑，大则得城。④位卑则足羞，官盛则近谀。⑤表对已然或发现的强调。可译为“已经”“原来”“原来已经”。【经典文言】阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。(《左传·殽之战》)⑥表示选择关系。常和“非”“不”呼应着用，译为“就是”“不是……就是”。【经典文言】①非死则徙尔（《捕蛇者说》）②非其身之所种则不食（《勾践灭吴》）2．助词，无实际意义。【经典文言】匪鸡则鸣，苍蝇之声。（《诗经》）【固定词组】[然则]指示代词“然”和连词“则”的连用，意思是“既然如此，那么”。如：……然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者，必为新圣笑矣。（《韩非子·五蠹》）【则是】只当是。①与窦娥烧一陌儿，则是看你死的孩儿面上。（《窦娥冤》）【则则】赞叹的声音。①连呼则则。【故事巧练】“此则（1）岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，然岳阳楼之闻名，非徒借此也；若如此，则（2）天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？范希文若不应邀作赋，文播寰宇，则（3）岳阳楼能名扬天下与？当世之风，位卑则（4）足羞，官盛则（5）近谀，范氏则（6）不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调。友人被贬，未别离去，众人避之惟恐不及，及知，赶至河边，则（7）已在舟中矣，足见其性情之笃。
解析：（1）副词，表示肯定，起强调、确认作用，可译为“就是”，“是”。（2）连词，表让步转折关系，用在前一分句，可译为“倒是”。（3）连词，表示条件、假设关系，用在后一句句首，表示叙述的事、理中是一种假设或推断，可译为“那么”“那就”“就”。（4）（5）连词，并列，两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对，结构相似的一个分句中，表示各分句之间是并列关系。译为“就”，或不译。（6）连词，转折，可译为“却”（7）连词，表承接，第一件事不发生在第二件事之前，只是有了第一件事之后才发生第二件事，译为“原来是”“原来已经”。译文：“这就是岳阳楼的壮丽景观啊”，（这句话）说出了岳阳楼的壮美，但是岳阳楼名满天下，并非只凭借这个；如果这样，那么普天之下像岳阳楼的（建筑）多了，为什么只有岳阳楼天下闻名呢？范希文如果不应邀作赋，文章散布天下，岳阳楼能名闻天下吗？当今的风气，与地位低的人交往就认为这是值得羞耻的事情，遇到官职高的就追随着阿谀奉承。范希文却不是这样，高唱“不以物喜，不以己悲”的调子。（他的）朋友被贬官，大家躲避他都恐怕来不及。等到（他）知道了，急忙追赶到河边，朋友已经在船上了，可见他性情的忠厚。【高考实例】(1)(2019·全国卷Ⅲ)而有战胜之名，则诸侯图鲁矣则：连词，表示条件关系，译为“那么”“就”(2)(2019·全国卷Ⅲ)楚悼王素闻起贤，至则相楚则：连词，表示承接关系，译为“就”“便”(3)(2019·北京高考)而认之者不塞则惑则：连词，表示承接关系，译为“就”“便”(4)(2019·天津高考)故士不于学，则为奇言异行则：连词，假设关系，译为“那么”“就”(5)(2019·浙江高考)余则无以难子相也则：连词，表示转折，却(6)(2018·全国卷Ⅲ)草湿则生火，何足怪则：连词，表示承接关系，译为“就”“便”(7)(2018·浙江高考)在其身与乡党无余，于其外则不光则：连词，表示承接关系，译为“就”“便”(8)(2018·江苏高考)夜阑置酒，闻车声啍啍，则峄亭(吕峄亭，人名)遣使来迎则：副词，用在判断句中，起强调和确认作用，是、就是(9)(2017·浙江高考)此则不学之徒，好出大言，欺乱常人耳则：副词，用在判断句中，起强调和确认作用，是、就是十七、者【词语释义】【本义】从鼻子中喘气帮助说话——分辨事物的言辞。【假借义】1．表示称代，加在动词、形容词(或动词性、形容词性短语)后，使之具有名词性质，可译为“的”“……的人（东西、事情）”。
【成语举例】当局者迷，旁观者清——观者如云——来者不善——来者不拒【成语例释】窃钩者诛，窃国者侯：窃钩的要处死，篡夺政权的人反倒成为诸侯。旧时用以讽刺法律的虚伪和不合理。言者无罪，闻者足戒：提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。【经典文言】①有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！（《触龙说赵太后》）②秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也（《廉颇蔺相如列传》③）存者且偷生，死者长已矣!④不为者与不能者之形，何以异（。。。。。的情况）⑥期年之后，虽欲言，无可进者⑦不赂者以赂者丧⑧为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣2．用在名词后，组成名词性词组，相当于“这个人”。注意两种用法放在主语后面，引出判断，可不必译出。例：陈胜者，阳城人也。(司马迁《史记·陈涉世家》)放在主语后面，引出对象：邑有成名者(蒲松龄《聊斋志异·促织》)3用在“今”“昔”等时间词后，组成名词性词组，表示语气停顿。可不必译出【经典文言】①近者奉辞伐罪。②古者以天下为主，君为客。③远者数世，近者及身。④今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。4．用在数词之后，相当于“种”“样”“……个方面”“……样东西”“……件事情”。【经典文言】①此数者用兵之患也，而曹皆冒行之。②或异于二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）5．指代某种情况，可视上下文翻译。【经典文言】今吾嗣为之十二年，几死者数矣。(柳宗元《捕蛇者说》)6．表示指代，跟在总体名词后的限定性词语后面，指代总体中的某一部分、个体。【成语例释】太公钓鱼，愿者上钩：公：指周初的吕尚，即姜子牙。比喻心甘情愿地上当。定语后置标志。【经典文言】例：①求人可使报秦者，未得。②顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众③诸将吏敢复有言当迎曹者，与此案同!④楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。(《吕氏春秋·察今》)⑤太子及宾客知其事者，皆自衣冠以送之。⑥群臣侍殿上者，不得持尺兵，诸郎中执兵皆陈(于)殿下。⑦石之铿然有声者，所在皆是也⑧马之千里者，一食或尽粟一石。⑨缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤?7．助词，用作“若”“似”“如”的宾语，用在句子末尾，相当于现代汉语“……的样子”“似的”。【经典文言】①言之，貌若甚戚者（《捕蛇者说》）②然往来视之，觉无异能者（《黔之驴》）
8．助词，表示停顿，用在名词、分句后面或句子中间，表示“者”字后面有所解释，或者叙述、说明原因。注意：放在分句的句末，引出原因。例：①然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。②臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（③吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）放在分句的句末，引出原因。9．助词，放在疑问句的句末，用在疑问句后，表示疑问。【经典文言】①何者？严大国之威以修敬也（《廉颇蔺相如列传》）②谁为大王为此计者？（《鸿门宴》）③安见方六七十如五六十而非邦也者?(《论语》)【固定词组】【……者，……也】判断句的一般格式，也可以省略“者”或“也”，如：南冥者，天池也。（《庄子·逍遥游》）【故事巧练】李白者（1），诗仙也。为当国者（2）所拒，遂游于此山。今者（3），山中与幽人对酌，乃一浇其心中块垒也。力士脱靴，国忠捧墨，诗讽杨妃，此数者（4）乃其得罪之源，亦其个性之抒扬，故虽仕途失意，仍不辍伟志，发之于诗，其诗传于后世者（5）不可胜计，遂就其万世英名。解析：（1）助词，用在判断句主语的后边，起提顿作用，不译。（2）助词，附在别的词或短语之后，组成名词性短语，指称上文所说的人、事、物，译为“的人”“的事”“的东西”“的想法”“的做法”。（3）助词，放在时间词之后，起语气助词作用，不译。（4）助词，放在数词之后，可译为“……方面”“……样东西”“个”“样”之类。（5）助词，定语后置标志。译文：李白，是诗仙啊。被统治者拒之门外，就在这座山中游赏。如今，（他）在山中与远离尘嚣的人对饮，是（为了）抒发心中的郁结之情啊。让高力士为他脱靴，让杨国忠为他捧墨，写诗讽刺杨贵妃，这几件事是他得罪统治者的根源，也是他个性张扬的表现。所以他虽然仕途上不如意，却仍然不放弃伟大的志向，（并）在诗歌里抒发出来，他流传后世的诗篇不可计数，于是成就了他万世英名。【高考实例】(1)(2019·全国卷Ⅱ)商君者，卫之诸庶孽公子也者：助词，用在主语后，起提顿作用，引出判断(2)(2019·全国卷Ⅱ)鞅闻秦孝公下令国中求贤者者：代词，用在动词性短语之后，组成“者”字结构，……的人(3)(2019·全国卷Ⅲ)起之为将，与士卒最下者同衣食者：代词，用在动词性短语之后，组成“者”字结构，……的人(4)(2019·天津高考)后世言治者常不敢望先王之时者：代词，用在动词性短语之后，组成“者”字结构，……
的人(5)(2018·全国卷Ⅱ)其有放牛者，辄云以属稚子，终无侵犯者：代词，用在动词性短语之后，组成“者”字结构，……的人(6)(2018·天津高考)恐年祀久远，来者不知，故名而字之者：代词，用在动词之后，组成“者”字结构，……的人(7)(2017·全国卷Ⅱ)赵憙真长者也者也：表判断，是(8)(2017·天津高考)王充者，会稽上虞人也者：助词，用在主语后，起提顿作用，引出判断(9)(2017·浙江高考)仆常念百代之下，未必为不幸，何者者：助词，放在疑问句句末，表示疑问语气等十八、之【词语释义】【本义】像人的脚趾站在地上，即将出发——到……去、往(动词)【经典文言】①胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》）②奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）③有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之?”（《齐桓晋文之事》）④卒之东郭墦间，之祭者，乞其余；不足，又顾而之他。（《齐人有一妻一妾章》）⑤辍耕之垄上。(司马迁《史记·陈涉世家》)⑥项伯乃夜驰之沛公军。【假借义】1．第三人称代词，相当于第三人称“他（们）、她（们）、它（们）。【成语例释】藏之名山，传之其人：把著作藏在名山，传给志趣相投的人。【经典文言】①太后盛气而揖之。（《触龙说赵太后》）②然语之，又恐汝日日为吾担忧。（之：你）（《与妻书》）③项王则受璧，置之坐上。④未之有也2．指示代词，这、此。【成语例释】操之过急：操：做，从事。处理事情，解决问题过于急躁。【经典文言】①夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。②君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（前一个“之”，这样。后一个“之”，它。）（《季氏将伐颛臾》）③之二虫又何知。（《逍遥游》）④均之二策，宁许之以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》）⑤巫医、乐师、百工之人，不耻相师⑥郯子之徒，其贤不及孔子3．代词，相当于“我”“自己”。【经典文言】不知将军宽之至此也——君将哀而生之乎?(柳宗元《捕蛇者说》)——臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之——且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？（之：我）4．比较作定语的标志的两种不同用法。
（1）助词，相当于“的”，定语的标志，用在定语和中心语之间。【成语举例】不经之谈——不惑之年——伯仲之间——布衣之交——城下之盟——乘人之危——出头之日——侧隐之心【成语例释】不刊之论：刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。不虞之誉：虞：料想；誉：称赞。没有意料到的赞扬。【经典文言】作定语：①虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《季氏将伐颛臾》）②子而思报父母之仇，臣而思报君之仇。（《勾践灭吴》）③古之人不余欺也。④道之所存，师之所存也。（2）特别注意：定语后置的标志。放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。结构式：1、中心词+之+定语+者2、中心词+之+定语【经典文言】蚓无爪牙之利，筋骨之强——人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎-——石之铿然有声者，所在皆是也——马之千里者，一食或尽粟一石——居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君_____仰观宇宙之大,俯察品类之盛_____凌万顷之茫然______高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离——苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣————居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。5．助词，变主谓结构为偏正结构，取消句子的独立性。【经典文言】①臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。（《烛之武退秦师》）②客之美我者，欲有求于我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）③不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。（《勾践灭吴》）④王无异于百姓之以王为爱也。⑤孤之有孔明，犹鱼之有水也。(《三国志·蜀志·诸葛亮传》)⑥五人者，盖当寥洲周公之被逮……(张溥《五人墓碑记》⑦欲勿予，即患秦兵之来⑦愿夫子之幸存寡人⑧为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫⑨为吾子之将行也，郑之有原圃，犹秦之有具囿也⑩若事之不济，此乃天也⑾宜乎百姓之谓我爱也——臣之进退，实为狼狈——夫人之相与，俯仰一世——不知老之将至。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心固时俗之工巧兮，偭规矩而改错鸷鸟之不群兮，自前世而固然悔相道之不察兮，延伫乎吾将反微君之疾，群臣固且请立赵后应侯之用於秦也，孰与文信侯专？6．助词，构成动宾倒装句式。放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。【经典文言】①句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。②譬若以肉投馁虎，何功之有哉？③诗云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也。（《齐桓晋文之事》）④何功之有哉?7．助词，用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。【经典文言】①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》）②余扃牖而居，久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》）③顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》）④三寸之舌8．助词，用在方位名词(如“前”“后”等)和它们的修饰语间，表示对方位、时间、范围等的限制。【经典文言】自此，冀之南，汉之阴，无垄断焉。(《列子·汤问·愚公移山》)9．补语的标志，可译为“得”。【经典文言】以其求思之深，而无不在也——君侯何不快之甚也？（你为什么这样不愉快呢）【固定词组】[唯……之、唯……是]表示宾语前置的格式，如成语“唯利是图”“惟命是从”，文言例句有：父母唯其疾之忧。(《论语·为政》)此之谓、斯之谓、是之谓]可译为“这就叫做”，文言例句有：语日“唇亡则齿寒”，其斯之谓与?(《谷梁传·僖公二年》)【故事巧练】一僧欲之（1）南海，询于唐僧，久之（2），唐僧不之（3）应。其独往，其待也与？均之（4）二策，僧以箪食瓢饮至南海，夸之（5）于唐僧：“此何难之（6）有？”唐僧曰：“汝之（7）百折不挠，实可钦佩。然汝之（8）言亦过矣，君将骄而笑之（9）乎？”解析：（1）动词，可译为“到”、“往”。（2）助词，调节音节，用在时间词后，不译。（3）代词，可译为“他”。（4）指示代词，表近指，可译为“这”。（5）代词，可译为“这件事”。（6）助词，宾语前置标志，不译。（7）助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译。（8）结构助词，可译为“的”。（9）人称代词，表第一人称，可译为“我”。
译文：一个僧人想要去南海，向唐僧询问（打算邀请他同去），过了很久，唐僧也不回应他。是独自去呢，还是等待（唐僧答应他一起去）呢？均衡了一下这两个想法，这个僧人凭借着很简陋的条件到达了南海，（回来后）向唐僧夸耀说：“这件事有什么困难的呢？”唐僧说：“你百折不挠的精神的确值得钦佩。但是你的话也有些过分了吧，你要骄傲地笑话我吗？”【高考实例】(1)(2019·全国卷Ⅰ)诸老先生不能言，贾生尽为之对之：代词，作宾语，译为“他们”(2)(2019·全国卷Ⅰ)于是天子议以为贾生任公卿之位之：结构助词，用在定语和中心词之间，的(3)(2019·全国卷Ⅰ)居顷之，拜贾生为梁怀王太傅之：音节助词，用以调整音节或表示提顿，没有实在意义(4)(2019·全国卷Ⅰ)以为患之兴自此起矣之：结构助词，用在主语和谓语之间，取消句子的独立性(5)(2019·全国卷Ⅱ)愿王举国而听之之：代词，作宾语，译为“他”(6)(2019·全国卷Ⅱ)秦民之①国都言初令之②不便者以千数①之：动词，到、去②之：结构助词，用在主语和谓语之间，取消句子的独立性(7)(2019·全国卷Ⅲ)吴起惧得罪，遂去，即之楚之：动词，到、去(8)(2019·浙江高考)成一家言，夺今之耳观者，而大趣乃在北地李先生之：音节助词，用以调整音节或表示提顿，没有实在意义(9)(2018·全国卷Ⅲ)以棼然之丝而杀之，吾不忍也之：结构助词，用在定语和中心词之间，的(10)(2018·浙江高考)天下之不尚儒久矣之：结构助词，用在主语和谓语之间，取消句子的独立性(11)(2018·江苏高考)世之如吕君者更少矣之：音节助词，用以调整音节或表示提顿，没有实在意义(12)(2017·全国卷Ⅱ)憙素与奉(人名)善，数遗书切责之之：代词，作宾语，他(13)(2017·浙江高考)今之①言者必曰：“使圣人微旨不传，乃郑玄辈为注解之②罪。”①之：音节助词，用以调整音节或表示提顿，没有实在意义②之：结构助词，用在定语和中心词之间，的(14)(2017·山东高考)贞哀毁羸瘠，终不能之官舍之：动词，到、去(15)(2017·山东高考)顷之，敕起还府之：音节助词，用以调整音节或表示提顿，没有实在意义
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