考点34 孟德尔遗传实验-备战2022年高考生物考点一遍过

考点34孟德尔遗传实验高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆孟德尔遗传实验的科学方法（1）豌豆作杂交实验材料的优点①豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，能避免外来花粉的干扰，自然状态下都为纯种。②豌豆品种间具有一些稳定的、易于区分的相对性状。（2）用豌豆做杂交实验的方法图中①为去雄：除去未成熟花的全部雄蕊　↓套袋隔离：套上纸袋，防止外来花粉干扰　↓图中②为人工授粉：雌蕊成熟时将另一植株的花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上　↓再套袋隔离：保证杂交得到的种子是人工授粉后所结出的考向一孟德尔遗传实验的科学方法1．下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，错误的是A．豌豆为闭花受粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等B．杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎(♂)×矮茎(♀)和矮茎(♂)×高茎(♀)C．对F1的高茎豌豆进行测交实验，子代既有高茎又有矮茎，这一现象称为性状分离D．实验中运用了假说—演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎 【参考答案】C【试题解析】豌豆为闭花受粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等，A正确；杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎(♂)×矮茎(♀)和矮茎(♂)×高茎(♀)，B正确；对F1的高茎豌豆进行自交实验，子代既有高茎又有矮茎，这一现象称为性状分离，C错误；孟德尔采用假说—演绎法得出了分离定律，通过对实验结果的演绎推理，证明等位基因在F1形成配子时分开并进入了不同配子，所以“演绎”过程指的是对测交过程的演绎，D正确。2．有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊)，有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物杂交育种的说法中，正确的是A．对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄B．对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋C．无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋D．提供花粉的植株称为母本【答案】C【解析】对两性花的植物进行杂交需要对母本进行去雄；对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是套袋→授粉→套袋；无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋，其目的是避免外来花粉的干扰；提供花粉的植株称为父本，接受花粉的植株称为母本。考向二相关概念的比较3．下列现象中未体现性状分离的是A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D．黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代只出现黑色长毛兔【参考答案】D 【试题解析】F1的高茎豌豆属于杂合子，杂合子自交后代既出现高茎，又出现矮茎，该现象属于性状分离，故A不符合题意；F1的短毛与短毛杂交，后代出现长毛兔，说明短毛兔为杂合子，该现象属于性状分离，故B不符合题意；花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种性状，说明花斑色为杂合子，绿色和白色为显性纯合子和隐性纯合子，该现象属于性状分离，故C不符合题意；黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代只出现黑色长毛兔，说明黑色属于显性性状，该现象不属于性状分离，D符合题意。技法提炼把握遗传各核心概念之间的联系4．下列有关概念之间关系的叙述，不正确的是A．基因型决定了表现型B．等位基因控制相对性状C．杂合子自交后代没有纯合子D．性状分离是由于基因的分离【答案】C【解析】基因型对表现型起决定作用，基因型相同，表现型一般也相同，环境条件同时影响表现型，A项正确；等位基因是指位于同源染色体的同一位置，控制着相对性状的基因，B项正确；杂合子自交，后代中有纯合子出现，C项错误；性状分离是由于基因的分离，D项正确。1．下列有关一对相对性状的豌豆实验叙述，正确的是A．用豌豆杂交时，必须在开花前除去母本的雌蕊B．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 C．孟德尔研究豌豆花时，未考虑雌蕊、雄蕊的发育程度D．人工异花传粉后，可不用套袋等操作2．下列属于相对性状的是A．玉米的黄粒和圆粒B．家兔的长毛和白毛C．果蝇的白眼和红眼D．玉米的高茎和水稻的矮茎3．下列不属于孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料原因的是A．豌豆花比较大，易于做人工杂交实验B．豌豆具有易于区分的相对性状 C．豌豆在自然条件下都是纯种D．豌豆是单性花，易于操作4．孟德尔发现了基因分离定律和自由组合定律，他获得成功的原因不包括A．正确地选用实验材料B．先分析一对相对性状的遗传，再分析两对相对性状的遗传C．先研究遗传因子的行为变化，后研究性状分离现象D．在观察和分析的基础上提出问题，然后提出假说并进行验证5．孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是A．①和②操作是同时进行的B．①操作是人工去雄C．②操作是人工授粉D．②操作后要对雌蕊套袋6．下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是A．兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状B．纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状C．杂合子自交后代可以出现杂合子也可以出现纯合子 D．D和D，D和d，d和d都是等位基因7．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合8．下列有关“假说一演绎法”的叙述中正确的是A．“F1能产生数量相等的两种配子”属于假说内容 B．孟德尔“一对相对性状的实验”和“两对相对性状的实验”的假说内容基本相同 C．为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验D．摩尔根证明基因在染色体上的过程中，没有演绎推理的过程9．若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法10．如图是豌豆人工杂交示意图，请回答下列有关问题：（1）豌豆为自花传粉、_____________的植物，若要实现甲、乙杂交，需在_____________对甲进行__________处理，并套袋隔离。（2）若甲为纯种绿粒普通型，乙为纯种黄粒半无叶型，F1自交后代类型及数目如下：类型绿粒半无叶型绿粒普通型黄粒半无叶型黄粒普通型数目4131251141421根据结果分析，它们的遗传是否符合自由组合定律_______。如果要进一步证明你的观点，可让F1与__________________（写出表现型即可）杂交来加以验证，当出现后代分离比接近_________________________结果时，可支持上述观点。 11．（2019全国卷II·5）某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是A．①或②B．①或④C．②或③D．③或④12．（2018·江苏卷）一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是A．显性基因相对于隐性基因为完全显性B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等13．（2017·新课标Ⅲ卷）下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的1．【答案】B 【解析】用豌豆杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，A错误；孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性，B正确；需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度，在花蕾期去雄，确保实现亲本杂交，C错误；人工授粉后，还需要套袋，D错误。2．【答案】C【解析】玉米的黄粒和圆粒不属于同一种性状，故不是相对性状，A错误；家兔的长毛和白毛不属于同一种性状，故也不属于相对性状，B错误；果蝇的白眼和红眼符合相对性状的定义，故属于相对性状，C正确；玉米的高茎和水稻的矮茎不符合同一种生物，故D错误。3．【答案】D【解析】豌豆花比较大，易于做人工杂交实验，A正确；豌豆具有易于区分的相对性状，实验结果很容易观察和分析，B正确；豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，避免了外来花粉的干扰，在自然状态下一般是纯种，C正确；豌豆是两性花，D错误。4．【答案】C【解析】正确地选用豌豆作为实验材料是孟德尔获得成功的首要条件，A项正确；孟德尔在研究过程中先分析一对相对性状的遗传，再分析两对相对性状的遗传，B项正确；孟德尔采用了假说—演绎法进行研究，即在观察和分析（性状分离现象）的基础上提出问题，然后提出假说并进行验证（遗传因子的行为变化），C项错误，D项正确。5．【答案】A【解析】①的操作是人工去雄，②的操作是人工授粉。在进行杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊(去雄)，然后套上纸袋；待雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，撒在去雄的雌蕊的柱头上，再套上纸袋，故A错误。6．【答案】C【解析】兔的白毛和黑毛，狗的长毛和短毛都是相对性状，A错误；具有相对性状的纯合子杂交产生的子一代所表现的性状才是显性性状，B错误；杂合子自交后代可以出现杂合子也可以出现纯合子，如Aa自交后代的基因型为AA、Aa、aa，既有纯合子也有杂合子，C正确；D和D、d和d都是相同基因，D和d是等位基因，D错误。7．【答案】D【解析】配子形成时，非同源染色体上的非等位基因之间实现自由组合，若两对基因控制一对相对性状时可存在相互作用，A项错误；杂合子和显性纯合子的基因组成不同，但都表现出显性性状，B项错误；测交实验可以检测F1的基因型，而其根本目的是判定F1在形成配子时遗传因子的行为，C项错误；在雌雄配子随机结合的前提条件下，F2才会出现3∶1的性状分离比，D项正确。8．【答案】B【解析】“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容，即F1 能产生数量相等的两种雌配子和两种雄配子，A错误；孟德尔“一对相对性状的实验”和“两对相对性状的实验”的假说内容基本相同，B正确；为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C错误；摩尔根利用假说—演绎法，以果蝇为实验材料证明了基因在染色体上，D错误。9．【答案】A【解析】验证分离定律可通过以下杂交实验及结果获得：①显性纯合子和隐性个体杂交，子一代自交，子二代出现3:1的性状分离比；②子一代个体与隐性个体测交，后代出现1:1的性状分离比；③杂合子自交，子代出现3:1的性状分离比。综上分析，所选实验材料是否为纯合子对得出正确实验结论影响最小，A项符合题意；若使统计的结果准确，所选相对性状的显隐性应易于区分，因此所选相对性状的显隐性是否易于区分对得出正确实验结论影响大，B项不符合题意；孟德尔分离定律是通过一对相对性状的杂交实验总结出来的，因此所选的相对性状是否受一对等位基因控制对得出正确实验结论影响大，C项不符合题意；是否严格遵守实验操作流程和统计分析的方法对得出正确实验结论影响大，D项不符合题意。10．【答案】（1）闭花受粉花蕾期（花药未成熟前）去雄（2）符合黄粒半无叶型1∶1∶1∶1【解析】（1）豌豆为自花传粉、闭花受粉的植物，若要实现甲、乙杂交，需在花蕾期（花药未成熟前）对甲（母本）进行去雄处理，并套袋隔离，以避免外来花粉对实验的干扰。（2）依题意和分析表中信息可知：F2的表现型及其比例为绿粒普通型∶绿粒半无叶型∶黄粒普通型∶黄粒半无叶型＝1251∶413∶421∶141≈9∶3∶3∶1，说明这两对相对性状的遗传符合自由组合定律，且绿粒对黄粒为显性，普通型对半无叶型为显性。若验证这两对相对性状的遗传是否符合自由组合定律，可采用测交方案，即让F1与黄粒半无叶型（双隐性纯合子）杂交。若测交后代分离比接近1∶1∶1∶1，可支持上述观点。11．【答案】B【解析】由题干信息可知，羽裂叶和全缘叶是一对相对性状，但未确定显隐性，若要判断全缘叶植株甲为杂合子，即要判断全缘叶为显性性状，羽裂叶为隐性性状。根据子代性状判断显隐性的方法：①不同性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状，双亲均为纯合子；②相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状，亲本为杂合子。让全缘叶植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离，说明植株甲为杂合子，杂合子表现为显性性状，新出现的性状为隐性性状，①正确；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶，说明双亲可能都是纯合子，既可能是显性纯合子，也可能是隐性纯合子，或者是双亲均表现为显性性状，其中之一为杂合子，另一个为显性纯合子，因此不能判断植株甲为杂合子，②错误；用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶ 1，只能说明一个亲本为杂合子，另一个亲本为隐性纯合子，但谁是杂合子、谁是纯合子无法判断，③错误；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1，说明植株甲与另一全缘叶植株均为杂合子，④正确。综上分析，供选答案组合，B正确，A、C、D均错误。12．【答案】C【解析】一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相对于隐性基因为完全显性，则子一代为杂合子，子二代性状分离比为3∶1，A正确；若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子，则子二代性状分离比为3∶1，B正确；若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异，则子二代性状分离比不为3∶1，C错误；若统计时，子二代3种基因型个体的存活率相等，则表现型比例为3∶1，D正确。13．【答案】D【解析】基因型完全相同的两个人，可能会由于营养等环境因素的差异导致身高不同，反之，基因型相不同的两个人，也可能因为环境因素导致身高相同，A正确；在缺光的环境中，绿色幼苗由于叶绿素合成受影响而变黄，B正确；O型血夫妇的基因型均为ii，两者均为纯合子，所以后代基因型仍然为ii，表现为O型血，这是由遗传因素决定的，C正确；高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，是由于亲代是杂合子，子代出现了性状分离，是由遗传因素决定的，D错误。