2022年高考生物一轮考点精选练习32《群落的结构和演替》(含详解)

2022年高考生物一轮考点精选练习32《群落的结构和演替》一、选择题森林被砍伐殆尽，一段时间后该处出现了新的生物群落。下列相关叙述正确的是(　　)A．该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣B．各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力C．演替过程中，灌木取代草本的主要原因是草本植物属于较低等的生物D．若有人类活动，则该群落演替的速度和方向可能有变生态位是指自然生态系统中一个种群在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系。下列生产实践中没有利用生态位原理的是(　　)A.不同农作物间作B.“四大家鱼”混合放养C.适时捕捞D.稻田养鱼下列生物间的关系，与图中物种甲、乙数量变化相符的是(　　)A．大草履虫和双小核草履虫B．T2噬菌体和大肠杆菌C．豆科植物和根瘤菌D．雪兔和猞猁鉴别不同群落类型的基本特征是(　　)A.群落所在的大小B.群落的垂直结构C.群落的物种组成D.群落的水平结构有一种紫腹巨蚊，当它处于幼虫状态时，专以毒蚊幼虫为食，当它发育成成虫后，又以吸食竹类植物的叶汁花浆为生。紫腹巨蚊与毒蚊幼虫、竹类植物的关系是(　　)A.竞争、捕食B.捕食、竞争C.都是捕食D.捕食、寄生为解决合肥市民饮用水源而建设的大房郢水库已经是相对稳定的生态系统，下列关于大房郢水库的种群和群落的叙述，错误的是(　　)A．水库中所有的鲫鱼是一个种群，可通过标志重捕法调查种群密度B．水库中群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成不再发生变化C．水库浅水区域和深水区域有不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构 D．不同水层分布的动物不同，与群落中植物垂直结构造成多样栖息空间和食物条件有关下列所举实例中不能体现群落结构的是(　　)A.温带落叶林的外貌随季节变化B.草原上的植物形成斑块状和镶嵌状的分布状态C.田间的玉米有高有矮D.森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布广场草坪整齐划一，没有明显高矮之分，则在该生物群落中动植物的分层情况是(　　)A.动物和植物均有分层B.动物有分层、植物没有分层C.动物和植物均没有分层D.动物没有分层、植物有分层如图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列叙述不正确的是(　　)A．A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通B．B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D．用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中密执安湖沙丘是湖水退却后暴露出来的极端干燥的一片区域，在经历大约一千年的演替后，最终发展成为稳定的山毛榉—槭树林群落。下列叙述错误的是(　　)A.山毛榉—槭树林群落区别于草本植物阶段群落的重要特征是物种组成B.沙丘演替为山毛榉—槭树林的过程中抵抗力稳定性逐渐增强C.群落演替是一个群落中的物种被另一个群落的物种代替的过程D.食性相同的异种鸟类分布在树林不同位置的主要原因是种间竞争研究者调查了大别山不同海拔高度的9个马尾松林群落的物种丰富度，结果如图所示(注：字母A～I代表不同群落类型，A为发育早期的群落，B、C、D、E为发育中期的群落，F、G、H、I为发育晚期的群落)，下列叙述错误的是(　　)A．大别山的全部马尾松可称为一个种群B．调查马尾松的年龄结构，可以预测种群数量的变化 C．群落G的垂直结构中不同层的物种丰富度都是最低D．在群落发育晚期，物种丰富度减少的原因是种间竞争加剧下列有关种间关系的叙述，正确的是(　　)A.蝉吸取树的汁液、蝗虫啃食植物叶片都属于寄生关系B.两种生物种群之间的捕食关系是在群落水平上进行研究获得的C.同一区域的两种动物之间没有共同的食物，则二者不存在竞争关系D.互利共生的关系体现在某个种群内的不同个体之间下列有关群落的叙述正确的是(　　)A．物种组成是区分不同群落的重要特征B．稻田中水稻长势无高矮差异，因此稻田群落没有垂直结构C．人类活动决定群落演替的速度和方向D．沙丘、火灾后的森林上进行的演替都是次生演替下列关于土壤动物丰富度的统计的叙述，不正确的是(　　)A.同一地域内不同时间段的大型土壤动物的丰富度是不同的B.不同地域内同一时间段大型土壤动物的丰富度是不同的C.同一地域内不同时间段的大型土壤动物的丰富度是相同的D.一般在林下或落叶及腐殖质较为丰富的地方大型土壤动物较多某植被严重破坏的山区陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型三个植物物种的种群密度变化如图所示。下列相关叙述符合题意的是(　　)A．物种①由盛到衰主要受环境中土壤条件的影响B．c点后，在适宜气候条件下，群落将不存在明显的分层现象C．图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境D．物种①和物种②之间既有捕食关系又有竞争关系一、非选择题科研人员对某地群落的自然演替过程进行了数年追踪研究，结果如图1所示，其中A～I表示群落逐渐发展到稳定时的不同阶段。图2是研究过程中构建的捕食者—猎物模型。请据图回答下列问题： (1)图1中信息能体现出的群落结构是__________。科研人员在对植物的丰富度进行调查时，需要统计各层植物的________。(2)图1中A～I阶段的演替过程属于__________。C～E阶段，物种丰富度逐渐增加，群落恢复力稳定性________(填“增强”或“减弱”)。(3)图2中最可能代表猎物种群K值的数据为________，捕食者的数量为________时，其种群的增长速率最大。 2022年高考生物一轮考点精选练习32《群落的结构和演替》(含详解)答案解析一、选择题答案为：D；解析：森林被砍伐殆尽后发生的演替为次生演替，先出现的生物最可能是草本植物；群落中物种增多可使生态系统的抵抗力稳定性提高；演替过程中，灌木比草本植物高大，更容易接受较多的光照，因而会取代草本植物；人类活动可使群落演替按照不同于自然的演替速度和方向进行。答案为：C；解析：[生态位的分化是群落垂直结构和水平结构的基础，提高了生物利用环境资源的能力。不同农作物间作，充分利用了光和空间；“四大家鱼”分别位于不同的水层，混合放养充分利用空间资源；稻田养鱼充分利用环境资源。]答案为：D；解析：曲线的变化表明，甲和乙之间是捕食关系。大草履虫和双小核草履虫之间是竞争关系，T2噬菌体和大肠杆菌之间是寄生关系，豆科植物和根瘤菌之间是互利共生关系。答案为：C；解析：[群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。]答案为：D；解析：[紫腹巨蚊以毒蚊幼虫为食，说明紫腹巨蚊与毒蚊幼虫是捕食关系，以吸食竹类植物的叶汁花浆为生说明紫腹巨蚊与竹类植物是寄生关系。]答案为：B；解析：生活在同一地域的同种生物的总和称为种群，故生活在水库的全部鲫鱼为一个种群，由于鲫鱼的活动能力强，活动范围广，所以可通过标志重捕法调查其种群密度，A正确；水库中群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成也会发生变化，B错误；群落的结构包括垂直结构和水平结构，水库浅水区域和深水区域生物分布不同，构成群落的水平结构，C正确；动物的垂直分层由植物的分层决定，因为植物为动物提供食物和栖息空间，D正确。答案为：C；解析：田间的玉米有高有矮体现的是种群的特征。答案为：A；解析：[任何生态系统中，植物和动物都占据了不同的空间，形成了分层的空间结构。] 答案为：C；解析：本题考查调查土壤小动物的丰富度的实验分析，意在考查考生对实验装置的分析能力以及解决问题的能力，难度较小。由图可知，A装置主要是利用土壤动物趋暗、避高温、趋湿的习性采集，其中的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通，便于小动物的采集；B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集，用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中。答案为：C；解析：区分不同群落的重要依据是群落的物种组成；沙丘演替为山毛榉—槭树林的过程中，物种的数量增多，生态系统的营养结构更加复杂，因此此过程中抵抗力稳定性逐渐增强；随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程叫做群落演替；由于森林中同一位置的食物是有限的，食性相同的鸟为了争夺食物而发生种间竞争，最终的结果是食性相同的异种鸟类分布在树林不同位置。答案为：C；解析：观察图示可知，群落G的乔木层、草本层的物种丰富度高于群落H、I的同一层次。答案为：B；解析：蝉吸取树的汁液属于寄生关系，蝗虫啃食植物叶片属于捕食关系；研究各种群之间的相互关系属于在群落水平上研究的问题；同一区域的两种动物之间没有共同的食物，则二者在食物上不存在竞争关系，但二者在生存空间上会存在竞争关系；互利共生属于种间关系，发生在不同种生物的种群之间，不能发生在某个种群内的不同个体之间。答案为：A；解析：分析群落的物种组成是认识一个群落的必经途径，可见物种组成是区分不同群落的重要特征，A正确；任何群落都存在垂直结构，B错误；人类活动不能决定只是影响群落演替的速度和方向，C错误；沙丘、火灾后的森林上进行的演替分别属于初生演替和次生演替，D错误。答案为：C；解析：[同一地域内不同时间段的环境条件会发生变化，所以大型土壤动物的丰富度也会发生改变。]答案为：C；解析：物种①属于一年生草本植物，物种②属于多年生草本植物，物种③属于灌木。封山育林后，一年生草本植物先增多，后来随着时间的推移，多年生草本和灌木数量增多，使低矮的一年生草本植物接受的光照减少，导致一年生草本植物数量减少，因此，物种①由盛到衰主要受光照的影响，A错误；c点时属于灌木阶段，c点后群落的分层现象会更明显，B错误；b→c阶段由于灌木的数量增多，草本植物得到的光照较少，物种②的数量多于物种①，说明物种②比物种①更能耐受弱光环境，C正确；物种①和物种②都是植物，它们之间只有竞争关系，D错误。一、非选择题答案：(1)垂直结构　种类数　(2)次生演替　减弱(3)N2　P2/2 解析：(1)群落中自下而上的草本、灌木和乔木体现了明显的分层现象，形成群落的垂直结构。调查植物的物种丰富度，需要统计各层植物的种类数。(2)图1中A～I阶段的演替过程属于次生演替。C～E阶段，物种丰富度逐渐增加，群落抵抗力稳定性增强，恢复力稳定性减弱。(3)分析该模型，如果捕食者数量下降到某一阈值以下，猎物种群数量就上升，捕食者数量如果增多，猎物种群数量就下降，反之，如果猎物数量上升到某一阈值，捕食者数量就增多，而猎物种群数量如果很少，捕食者数量就下降，即猎物种群数量超过N2，则引起捕食者种群数量增加；捕食者种群数量超过P2，则猎物数量减少，两者相互作用，使猎物和捕食者的数量在N2和P2水平上保持动态平衡。因此猎物种群K值为N2，捕食者的数量为P2/2时，其种群的增长速率最大。