2022届高考英语一轮复习第二讲非谓语动词课件牛津译林版
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2022届高考英语一轮复习第二讲非谓语动词课件牛津译林版

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资料简介
第二讲 非谓语动词 突破高考重点刷经典题对点跟踪检测 突破高考重点 考点一非谓语动词作主语、宾语和表语1.非谓语动词动名词作主语通常表示抽象的或习惯性的动作,而不定式作主语则表示具体的、某一次的行为。①Asweallknow,goingtobedearlyandgettingupearlyisagoodhabit.众所周知,早睡早起是一个好习惯。②Tocompletetheprogramneedsmucheffort.完成这项计划需要很大的努力。 3.非谓语动词作表语非谓语动词中能作表语的有现在分词、过去分词、动名词和不定式。(1)现在分词作表语意为“令人感到……的”,而过去分词作表语意为“本身感到……的”。Thenewswasexcitingandwewereexcitedthewholenight.这则消息令人激动,我们激动了整整一晚上。(2)不定式、动名词都可以作表语,但动名词作表语多指抽象的、经常性的动作。WhathedidinthemeetingwaschattingwithMary.他在会议上所做的事情就是与玛丽谈话。 (3)不定式则多表示具体的动作,尤其是某一次的动作。Myjobistocleanthehousethreetimesaweek.我的工作是每个星期打扫房子三次。(4)get,become,look,seem,appear等系动词后可跟过去分词作表语,表示被动或主语的状态。ThisquotationfromWinstonChurchilltellsusthatweshouldn'tgetdiscouragedrightafterfailures.温斯顿·丘吉尔的这句名言告诉我们,失败后我们绝不能气馁。 4.非谓语动词作宾语(1)若非谓语动词作下列动词或动词短语的宾语,则只能用动名词。suggest,risk,imagine,mind,admit,practice,allow,avoid,delay,include,deny,escape,advise,finish,miss,insiston,lookforwardto,feellike,getdownto,objectto,devoteone'stimeto等。Iavoidedmentioningthesubjectincaseheshouldbeoffended.我回避提及这个话题,以免冒犯他。(2)若非谓语动词作下列动词或动词短语的宾语,则只能用不定式。decide,refuse,promise,pretend,hesitate,manage,plan,fail,choose,wouldlike等。Shewillattempttobeattheworldrecord.她试图要打破世界纪录。 (4)动词作介词的宾语时,要用动名词形式,不能用动词不定式。Theauthorbeginshisaccountofthetourintheforestmainlybydescribingvarioussounds.作者主要是通过描绘各种声音开始叙述自己的森林之旅的。 题组微练(单句语法填空)1.[2021·烟台市高考适应性练习]Adultscannotethat________(make)personalsacrifices(牺牲)—suchaspostponingavacationorstayinghomeifwe'renotfeelingwell—helpstoreducethechanceofcarryingillnessintoourowncommunities.答案与解析:making此处应用非谓语动词。且空格处在从句中作主语,应用动名词形式。动名词作主语多用来表示泛指或抽象动作,不定式多用来表示特指或具体动作。“作出牺牲”是一个抽象动作。故填making。 2.[2021·银川市普通高中学科教学质量检测]Whenagamecomestoanend,thewinnerisdeterminedby________(count)eachplayer'ssurroundedterritoriesalongwithcapturedstonesandkomi(贴目).3.[2021·贵阳市高三适应性考试一]Hesaidhebecamecrazyaboutcalligraphy,sohedecided________(establish)acalligraphicmuseuminMoscow.答案与解析:counting考查非谓语动词。在介词by后,应用名词、代词或动名词作宾语,故本空应用动词的动名词形式counting。答案与解析:toestablish考查非谓语动词。decidetodosth.为固定用法,意为“决定做某事”,此处不定式作宾语,所以填toestablish。 4.[2021·赣州市高三年级适应性考试]Fooddeliveryandtakeawayserviceswillstop________(use)singleuseplasticstrawsandcutlery(餐具)nationwide.5.[2018·全国卷Ⅲ]Iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoidlookingdirectlyintohiseyessohedoesn'tfeel________(challenge).答案与解析:using考查非谓语动词。句意:在全国范围内,食品外卖服务将停止使用一次性塑料吸管和餐具。表示“停止(正在做的)某事”应用stopdoingsth.。答案与解析:challenged根据句子结构可知,此处作系动词feel的表语,主语为he,故要用challenged,表示“受到挑战的”。 考点二非谓语动词作定语 ①WeareinvitedtoapartytobeheldinourclubnextFriday.我们被邀请参加下星期五在我们俱乐部举办的晚会。②Heisalwaysthefirsttoarriveattheschoolandthelasttoleavetheschool.他总是第一个到校,最后一个离校。③[2015·北京卷]Theparkwasfullofpeople,enjoying(whoenjoyed)themselvesinthesunshine.公园里人山人海,人们在阳光下玩得很快乐。④TsinghuaUniversity,founded(whichwasfounded)in1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.清华大学建立于1911年,是许多杰出人物的摇篮。 名师指津(1)准确判定非谓语动词与其逻辑主语之间是主动关系还是被动关系。(2)准确判定非谓语动词表示的动作发生的时间,即是正在进行或已经完成还是将要发生。Theproblemdiscussedatthelastmeetingwasofgreatimportance.Thematterbeingdiscussednowisofgreatimportance.Theproblemtobediscussedatthenextmeetingisofgreatimportance. 题组微练(单句语法填空)1.[2021·河北衡水中学联考]TheTerracottaArmy,________(build)around2,200yearsago,wasintendedtoprotectEmperorQinShiHuanginhisafterlife.2.[2021·山东省六地市部分学校高三联考]Thegiantpanda,also________(know)aspandabearorsimplypanda,isabearnativetosouthcentralChina.答案与解析:built考查非谓语动词。兵马俑建于大约2200年前,为了在秦始皇死后能保护他。兵马俑的谓语动词是wasintended,建造和谓语之间没有连词,可以判断出要用非谓语形式,过去分词表示被动,故填built。答案与解析:known考查非谓语动词。本句的谓语是“is”,此处应用非谓语动词;此处应用过去分词作定语修饰“Thegiantpanda”,因为“Thegiantpanda”和know之间是被动关系。故填known。 3.[2020·浙江卷7月]Agriculturegavepeopletheirfirstexperienceofthepoweroftechnology________(change)lives.4.[2020·全国卷Ⅱ]Theyrepresenttheearth________(come)backtolifeandbestwishesfornewbeginnings.答案与解析:tochange考查非谓语动词(不定式)。句意:农业让人们第一次体验到科技改变生活的力量。此处用不定式作定语,修饰technology,故填tochange。答案与解析:coming考查非谓语动词。theearth和come之间是逻辑上的主谓关系,故用现在分词作后置定语,所以填coming。 考点三非谓语动词作状语1.不定式作状语(1)原因状语多用在某些表示喜、怒、哀、乐等的形容词后。I'mverygladtobeinvitedtoattendthemeeting.我很高兴被邀请参加这个会议。(2)目的状语可与soasto/inorderto替换,但soasto一般不可置于句首。[2016·北京卷]Tomakeiteasiertogetintouchwithus,you'dbetterkeepthiscardathand.为了更容易与我们取得联系,你最好随身带着这张卡片。(3)结果状语常表示意想不到的结果,常用onlytodo。Hehurriedtothestationonlytofindthatthetrainhadleft.他匆匆赶到车站结果却发现火车已经离开了。 名师指津熟记固定结构:(1)only/justto...;too...to...;so/suchasto...;...enough(forsb.)to...(2)be+adj.+todosth.AsfarasI'mconcerned,thebookisveryhardtolearn.就我个人而言,这本书很难理解。 2.分词作状语(1)v.ing形式:现在分词作状语,用来表时间、条件、让步、原因、伴随、结果等。现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系,且含有进行之意。Havingworkedfortwodays,Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.已经忙活了两天,史蒂夫设法按时完成了他的报告。Havingbeenlaughedatforhismistakes,theboywasashamedandembarrassed.那男孩因犯错而被嘲笑,因此又羞愧又尴尬。(非谓语动词的动作发生在谓语动词的动作之前) (2)v.ed形式:过去分词作状语,用来表时间、条件、让步、原因、伴随等。过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的被动关系,且含有完成之意。Offeredanimportantroleinanewmovie,Andyhasgotachancetobecomefamous.由于在这部新电影中担任重要角色,安迪有了出名的机会。(3)源于系表结构的部分过去分词作状语,表示句子主语所处的一种状态。不表示被动关系,其前不用being,常见的有:seated(坐着的),hidden(躲着),devoted(专注的),lost/absorbedin(沉溺于),bornin(出身于),dressedin(穿着),tiredof(厌烦了)等。Absorbedinhisbook,hedidn'tnoticemeentertheroom.他专注于读书,没注意到我进入房间。 名师指津(1)把握分词与句子逻辑主语之间的关系;区别现在分词与过去分词:现在分词表示主动或正在进行,过去分词表示被动或完成。(2)现在分词的完成式havingdone表示分词的动作和句子主语之间是主动关系,同时分词动作先于句子谓语动词发生。Havingdrivenallday,wewererathertired.开了一天的车,我们相当累。(3)不定式作结果状语为主观上意想不到的结果,现在分词作结果状语为客观上顺其自然而产生的结果。MorehighwayshavebeenbuiltinChina,makingitmucheasierforpeopletotravelfromoneplacetoanother.中国又建了很多高速公路,这使人们的出行变得更容易了。 3.有些分词或不定式短语作状语,构成独立结构,其形式的选择不受上下文的影响。常见的有:generallyspeaking一般来说franklyspeaking坦白地说judgingfrom/by...根据……来判断considering.../taking...intoconsideration考虑到……totellthetruth说实话comparedto/with与……相比较tobeginwith首先 seeing...鉴于/由于……supposing假设,如果assuming假使given考虑到,鉴于provided(that...)如果concerning关于Judgingfromwhathesaidjustnow,hemustbeverysatisfiedwithyourperformance.根据他刚才说的判断,他一定对你的演出很满意。 题组微练(单句语法填空)1.[2020·全国卷Ⅰ]ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang'e4________(find)andstudyareasoftheSouthPoleAitkenbasin.2.[2020·山东高考模拟卷]________(follow)byaweddingphotographer,thecouplemadeasurprisevisittothehospitalbeforeheadingtothereception.答案与解析:tofind考查非谓语动词。该句主句为ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang'e4,后面部分为不定式在句中作目的状语。答案与解析:Followed考查非谓语动词。分析句子结构可知,句中已经有谓语动词made,thecouple与follow之间是被动关系,故用过去分词followed作状语。 3.[2021·河南省高三质量检测]“Thebanwillstopbillionsofpiecesofplasticenteringourecosystem,thus________(help)toconserveourpreciousseasandoceans,”FormerPrimeMinisterTheresaMayeverwroteonTwitter.4.[2021·高三八校第二次联考]Everyyearmorethanabillionanimalsarekilled________(make)leatherproductsfromtheirskins.答案与解析:helping考查非谓语动词。句意:因此帮助保护我们珍贵的海洋。help与前面整个句子存在逻辑上的主谓关系,故用所给词的现在分词,作状语。答案与解析:tomake考查非谓语动词。句意:每年有超过10亿只动物被杀,用它们的皮做皮革制品。分析句子可知,空格处在句中作目的状语,英语中一般用动词不定式作目的状语,故填tomake。 考点四掌握非谓语动词的几种句型公式1.不定式作宾语补足语tell/order/persuade/force/warn/encourage/ask/invite+sb.todosth.;I'dliketoinviteyoutotakepartintheactivity.我想邀请你参加这项活动。 2.后用省略“to”的不定式作宾语补足语的动词:“五看;三使;二听;一感觉”五看:lookat/watch/notice/see/observesb.dosth.三使:make/have/letsb.dosth.;二听:listento/hearsb.dosth.;一感觉:feelsb.do。Ilikethefilmbecauseitcanmakemelaugh.我喜欢这部电影,因为它能让我笑。 3.用于it形式主语结构中It+be+名词或形容词(nogood,nouse,apleasure,worthwhile,useless)+动词ing;It+be+形容词(difficult/kind/clever等)+for/ofsb.todosth.;It+takes+sb.+sometime+todosth.Asisknowntous,it'snousecomplainingwithouttakingaction.众所周知,只抱怨不采取行动没用。4.onlytodo结构表示出乎意料的结果Hehurriedtothestationonlytofindthetrainhadleft.他匆忙赶到车站结果却发现火车已经开走了。 6.有些非谓语动词形式的固定结构consideringthat鉴于,考虑到judgingby/from从……来看supposing/providing/provided/assumingthat...假定,假设comparedwith/to与……相比Michael'snewhouseislikeahugepalace,comparedwithhisoldone.与迈克的旧房子比起来,他的新房子像个大宫殿。 题组微练(单句语法填空)1.[2020·北京卷]Theproblemofphoneaddiction(成瘾)hasbeenobservedsinceafewyearsago,withexpertsandpsychologists________(try)toincreaseawarenessaboutthisproblem.2.[2020·全国卷Ⅲ]Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds________(surround)themountaintops,hewasreducedtotears.答案与解析:trying考查非谓语动词。此处是with复合结构作状语,expertsandpsychologists和try为逻辑上的主谓关系,故用现在分词形式trying。答案与解析:surrounding考查非谓语动词。在“see+宾语+宾补”结构中,宾语与宾补之间是主动关系,用现在分词表示动作正在进行。thesoftclouds与surround之间是主动关系,且表示正在发生的事情,故填surrounding。 3.[2021·山东新高考质量测评]They'reneithermedicalworkersinclosecontactwiththenovelcoronavirusnorgovernmentofficialswhoreceivethelatestupdatesofthesituation—yetthey'rekeepingus________(inform)ofthedevelopmentoftheepidemic.答案与解析:informed考查非谓语动词。句意:他们既不是与新型冠状病毒密切接触的医务人员,也不是收到最新情况的政府官员——但他们一直向我们通报疫情的发展。keepsb.+doing/done,非谓语结构作宾语补足语。本题中的动词inform与宾语之间为被动关系,应用过去分词形式。 刷经典题 【典例感悟】1.[2020·1月浙江卷]Somethingsignificantishappeningtotheworldpopulation—itisaging.Themedian(中位数的)ageofanAmericanin1950was30—todayitis41andisexpected________(increase)to42by2050.2.[2020·全国卷Ⅱ]Theymakegreatgifsandyouseethemmanytimes________(decorate)withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.答案与解析:toincrease分析句子结构可知,句中已有谓语isexpected,且不是并列谓语,故此处考查的是非谓语动词。固定表达beexpectedtodosth.表示“被期望做某事”,不定式作补足语。答案与解析:decorated已有谓语动词make及see,故空格处应为非谓语动词。又因decorate句中them与decorate之间为被动关系,所以用过去分词作宾语补足语。 3.[2020·北京卷]Andthird,tigersharkshaveteethperfectly________(design)forcuttingtheirfood,soitiscertainthatthedamagewillbedisastrous.4.[2021·赣州市高三年级适应性考试]China'sNationalDevelopmentandReformCommissionistakinganumberofmeasures________(design)tocuttheproductionanduseofplasticsoverthenextfiveyears.答案与解析:designed考查非谓语动词。分析句子结构可知,teach和design为逻辑上的动宾关系,故应用过去分词designed。答案与解析:designed考查非谓语动词。分析句子结构,可知design在句中应用非谓语动词形式,且与逻辑主语measures构成被动关系,故用过去分词作定语。 5.[2021·濮阳市高三毕业班第二次模拟]Theteen'sactsoonspreadquickly,________(inspire)kidsandadultsworldwidetotakeaction.6.[2021·青岛市高三统一质量检测]Inrichercountries,peoplearemorelikelytospendtime________(sit)inoffices.答案与解析:inspiring考查非谓语动词。分析句子可知,此处应用非谓语动词作状语,逻辑主语theteen'sact和inspire之间是主动关系,应用现在分词,故填inspiring。答案与解析:sitting考查动名词。固定短语spendtimedoingsth.意为“花费时间做某事”。 7.[2021·衡阳市高三毕业班联考]Itisobviousthat________(grow)muchfullsuncoffeeaffectsmanyaspectsoflife,fromthelocalenvironmenttotheglobalecology.答案与解析:growing考查非谓语。句意:很明显,种植全日照咖啡会影响生活的方方面面,从当地环境到全球生态。在这句话中是终止许多全日照咖啡作主语,所以将grow变为动名词growing作主语。 【答题微点】语法填空解题“5要素”1.非谓语动词与逻辑主语之间表示主动、进行,要用现在分词形式(doing)。2.非谓语动词与逻辑主语之间表被动、完成,要用过去分词形式(done)。3.非谓语动词表将来的动作,作状语表示目的;在喜怒哀乐的形容词后作原因或意料之外的结果等,要用不定式形式(todo)。4.掌握非谓语动词的句型公式:(1)It's+形容词+(for/ofsb.+)todosth.;(2)It'snogood/use/pleasuredoingsth.(3)find/think/believe/consider+it+adj.+todosth.。5.牢记用动名词或不定式作宾语的动词。 对点跟踪检测 语法填空[2021·湖南名校联盟高三联考]Chinesepeopleareproudoftheirfood.However,whenforeignerstalkaboutChinesefood,theyexpressopinions1.________yourexpectations.AsIgrewupintheUK,theChinesefoodIwasusedtoeatingwas2.________InowrecognizeasGuangdongfoodbecausemostChineseimmigrantstotheUKcamefromGuangdong.Thetypicaldish3.________(order)therewouldbeporkinsweetandsoursauce.WhenmostBritishpeopleattempted4.________(pronounce)wordsinChinese,theyactuallymadethesoundofCantonese.SohearingMandarin(普通话)iskindof5.________hugeshocktosomeBritishpeople,whothinkitsoundscompletelydifferentfromthewordstheyhaveheard! 1.答案与解析:beyond考查介词。根据下文的内容可知,外国人对中国菜的看法会出乎你的预料。beyond(sb.'s)expectation意为“超出(某人的)预期”。2.答案与解析:what考查连词。表语从句中的谓语recognize是及物动词,其后缺少宾语,因此用what引导。recognizesth.as...意为“认为某物是……”。3.答案与解析:ordered考查非谓语动词。空处作后置定语修饰dish,且dish与动词order之间为逻辑上的动宾关系,故用过去分词ordered。4.答案与解析:topronounce考查非谓语动词。分析句子结构可知,此处应用非谓语动词作宾语。attempttodosth.意为“努力/尝试/试图做某事”。5.答案与解析:a考查冠词。shock在此处意为“令人震惊的事”,为可数名词,且表示泛指,故填不定冠词a。 Britishpeople's6.________(think)onChinesefoodisprobablychanging,though.ChineseAmericanchef,KenHom,who7.________(work)onBritishTVforover30years,says:“Chinesefoodinthe1980sintheUKwasmainlysweet.Nowmoreregional(地方的)ChinesefoodfromSichuan,HunanandotherareasofChina8.________(see).Thesevariouscuisinesbecomesuccessfulhereand9.________(taste)ChinesedishesalsobroadentheirappealtotheBritish.”ButwhatdoforeignersthinkwhentheycometoChinaandeatrealChinesefood?Inmyexperience,theimpressionusuallyis10.________(amazing)good. 6.答案与解析:thought/thinking考查名词。分析句子结构可知,空处在句中作主语,因此用名词thought/thinking表示“看法,想法”,再依据空后的is可知用单数形式。7.答案与解析:hasbeenworking/hasworked考查动词的时态。根据句中的“forover30years”可知,这位美籍华人已经在英国电视台工作了30多年,因此用现在完成进行时或现在完成时。8.答案与解析:isseen考查动词的时态、语态和主谓一致。空处作谓语,根据时间状语Now和语境可知用一般现在时,主语是表示单数概念的moreregional(地方的)Chinesefood,与动词see是被动关系,故填isseen。9.答案与解析:tasty考查形容词。空处作定语修饰Chinesedishes,故填形容词tasty,意为“美味的”。10.答案与解析:amazingly考查副词。该空要填的词修饰形容词good,因此用所给词的副词形式。 您好,谢谢观看!

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