备战2022年高考语文古诗文阅读专练3 古诗文阅读专练(解析版)
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备战2022年高考语文古诗文阅读专练3 古诗文阅读专练(解析版)

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时间:2022-03-11

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资料简介
古诗文阅读专练03阅读下列文段,回答后面的问题。温既灭蜀,威名大振,朝廷惮之。会稽王昱①以扬州刺史殷浩有盛名,朝野推服,乃引为心膂,与参综朝权,欲以抗温;由是与温寝相疑贰。浩以征北长史荀羡、前江州刺史王羲之夙有令名,擢羡为吴国内史,羲之为护军将军,以为羽翼。羡,蕤②之弟;羲之,导之从子也。羲之以为内外协和,然后国家可安,劝浩及羡不宜与温构隙,浩不从。燕王皝③有疾,召世子俊属之曰∶"今中原未平,方资贤杰以经世务。恪智勇兼济、才堪任重,汝其委之,以成吾志!"又曰:"阳士秋士行高洁,忠干贞固,可托大事,汝善待之!"九月,丙申,薨。赵王虎议立太子,太尉张举曰∶"燕公斌有武略,彭城公遵有文德,惟陛下所择。"虎曰∶"卿言正起吾意。"戎昭将军张豺曰∶"燕公母贱,又尝有过;彭城公母前以太子事废,今立之,臣恐不能无微恨。陛下宜审思之!"初,虎之拔上邽也,张豺获前赵主曜幼女安定公主,有殊色,纳于虎,虎嬖④之,生齐公世。豺以虎老病,欲立世为嗣,冀刘氏为太后,己得辅政,乃说虎曰∶"陛下再立太子,其母皆出于倡贱,故祸乱相寻;今宜择母贵子孝者立之,"虎曰∶"卿勿言,吾知太子处矣。"虎再与群臣议于东堂。虎曰∶"吾欲以纯灰三斛自涤其肠,何为专生恶子,年逾二十辄欲杀父!今世方十岁,比其二十,吾已老矣。"乃与张举、李农定议,令公卿上书请立世为太子。大司农曹莫不肯署名,虎使张豺问其故,莫顿首曰∶"天下重器,不宜立少,故不敢署。"虎曰莫忠臣也然未达朕意张举李农知朕意矣可令谕之遂立世为太子以刘昭仪为后冬。十一月,甲辰,葬燕文明王;世子俊即位,赦境内;遣使诣建康告丧。以弟交为左贤王,左长史阳骛郎中令。十二月,以左光禄大夫、领司徒、录尚书事蔡谟为侍中、司徒。谟上疏固让,谓所亲曰∶"我若为司徒,将为后代所哂,义不敢拜也。"(节选自《资治通鉴•晋纪二十》,略有改动)【注】①昱:yù,指司马昱。②蕤,读音为ruí。③皝huàng,用于人名。④嬖bì 宠幸:嬖爱。1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.虎曰\莫忠臣也\然未达朕意\张举李农知朕意矣\可令谕之\遂立世为太子\以刘昭仪为后B.虎曰\莫\忠臣也\然未达朕意\张举\李农知朕意矣\可令谕之\遂立世为太子\以刘昭仪为后C.虎曰\莫忠臣也\然未达\朕意张举\李农知朕意矣\可令谕之\遂立世为太子\以刘昭仪为后D.虎曰\莫\忠臣也\然未达\朕意张举\李农知朕意矣\可令谕之\遂立世为太子\以刘昭仪为后【答案】B 【解析】由文中知,“莫”指大司农曹莫,因此“莫忠臣也”应该是判断句,“莫”后应该断开,由此排除AC;“未达朕意”不可断开,排除D1.下列对文中加点词语的相关内容的理解,不正确的一项是()A.长史:官名,秦置。西汉时丞相、太尉、御史大夫属官均设长史,后历代相沿。B.刺史:古代官名,自汉设立本为监察郡县的官员,宋元以后沿用为一州长官的别称。C.陛下:对帝王的尊称,译为“你”。陛下的“陛”指帝王宫殿的台阶。D.戎昭:意思是兵戎之事;指军旅,武官名。【答案】C【解析】应该译为“您”。2.下列对原文有关内容分概述,不正确的一项是()A.殷浩认为征北长史荀羡和前江州刺史王羲之名声不错,就擢升荀羡为吴国内史,王羲之为护军将军。B.王羲之从国家安定大局出发,劝说殷浩与荀羡不要和桓温制造隔阂,但是殷浩没有听进去。C.石虎攻占上邽的时候,张豺俘获了前赵国君刘曜的小女儿安定公主,把她献给了石虎纳,生下了齐公石世。D.石虎在经过一番权衡之后,和张举、李农做出决定,命令公卿大臣们上书请求册立石世为太子,但因曹莫不肯署名而作罢。【答案】D【解析】“但因曹莫不肯署名而作罢”错,由下文“遂立世为太子以刘昭仪为后”知之。4.翻译文中加横线的句子。(1)由是与温寝相疑贰。(2)谟上疏固让,谓所亲曰∶"我若为司徒,将为后代所哂,义不敢拜也4.【答案】(1)从此他便与桓温逐渐开始互相猜忌,进而彼此产生了异心。(2)蔡谟向晋穆帝上疏坚决辞让,不肯接受,他对周围亲近的人说∶"如果我担任司徒的官职,必将会被后代的人讥笑,所以按照道义我不敢接受任命。"【解析】(1)寝,逐渐;疑贰,亦作"疑二",因猜忌而生异心。(2)固,坚决;让,推辞;哂,讥笑;拜,接受任命。5.说说在赵王虎议立太子这件事上,太尉张举和戎昭将军张豺的态度分别是什么? 【答案】太尉张举认为燕公石斌擅长军事统治,有勇武,有谋略;彭城公石遵擅长礼乐教化,有文才,有道德,希望赵王在这二者间选择;戎昭将军张豺则从自身利益出发,认为燕公石斌的母亲出身低贱,燕公本人也曾经有过过失;彭城公石遵的母亲以前因为太子石邃的事情被废除,不宜再立石遵为太子。【解析】这道题考察学生对选文的综合理解能力。由选文第四段不难归纳出答案要点。其中难点在于“戎昭将军张豺则从自身利益出发”这个意思的表述,只要学生言之成理即可给分。【参考译文】桓温平定了蜀地以后,权威日盛,名声大振,就连朝廷也对他惧怕三分。会稽王司马昱认为扬州刺史殷浩颇有盛名,无论在朝在野的人士都对他很推崇、信服,所以让他作为自己的心腹骨干,让他参与总揽朝政大事,想要借用他来和桓温相抗衡;从此他便与桓温逐渐开始互相猜忌,进而彼此产生了异心。殷浩认为征北长史荀羡和前江州刺史王羲之,名声一向不错,就擢升荀羡为吴国内史,王羲之为护军将军,来作为自己的辅佐。荀羡,是荀蕤的弟弟;王羲之,是王导的侄子。王羲之认为只有朝廷内外融洽团结、和谐相处,然后国家才可以安定,于是就劝说殷浩和荀美不应该和桓温制造隔阂;但是殷浩没有听从。前燕国君慕容皝生病了,他把太子慕容俊传召来嘱咐他说∶"现在中原地区尚且没有平定,正是需要依靠贤良杰出人士掌管朝政的时候。慕容恪兼备智谋和勇气,才干也足以担任重要的职务,你可以把重任交付给他,来实现我入主中原的远大志向!"又说∶"阳士秋为人品行高尚而且廉洁,做事忠贞干练而且稳重,可以委托他掌管大事,你一定要好好地对待他。"九月,丙申日(十七日),前燕国君慕容就去世了。后赵国君石虎和大臣们商量册立太子的事情,太尉张举说∶"燕公石斌擅长军事统治,有勇武,有谋略;彭城公石遵擅长礼乐教化,有文才,有道德,只看陛下的选择。"石虎说∶"你所说的意见和我的意思正好相符合。"戎昭将军张豺说∶"燕公石斌的母亲出身低贱,本人也曾经有过过失;彭城公石遵的母亲以前因为太子石邃的事情被废除,现在如果再立石遵为太子,我担心他对您不可能没有丝毫的忌恨,希望陛下您可以慎重考虑一下。"起初,石虎攻占上邽的时候,张豺俘获了前赵国君刘曜的小女儿安定公主,因为她姿色出众,就把她献给了石虎,被石虎纳为妾,生下了齐公石世。眼下张豺考虑到石虎年老有病,想要册立石世为太子,希望刘氏为太后,这样自己就能够辅佐朝政,就劝石虎说∶"陛下之前两次册立太子,他们的母亲都是出身于低贱,所以才导致了朝廷的祸乱接连不断;现在您应该选择母贵子孝的把他册立为太子。"石虎说∶"你不用说了,我知道太子应该是谁了。"石虎又一次和群臣们在东堂商议的时候,石虎说∶"我想要用三斛的纯灰洗涤自己内脏的罪恶,否则为什么我专生凶恶无赖的儿子,年龄一过二十岁就想要把他的父亲杀死。现在石世才十岁,等到他二十岁的时候,我已经老了。"于是石虎就和张举、李农做出决定,命令公卿大臣 们上书请求册立石世为太子。大司农曹莫不肯在上书上面签署自己的名字,于是石虎就让张豺去询问他原因,曹莫叩头拜首回答说∶"治理天下这样的重任,不应该选择年少的人,所以我不敢签署。"石虎说∶"曹莫,确实是忠贞的臣子,但是他不能领会我的意思;张举、李农了解我的心意,可以让他们去说明一下。"于是石虎就册立石世为太子,册立刘昭仪为皇后。冬季,十一月,甲辰日(二十六日),前燕的文明帝慕容就被安葬了。太子慕容俊即位,下令大赦境内;慕容俊派遣使者前往建康向东晋朝廷报告了丧事的经过。任命弟弟慕容交为左贤王,左长史阳骛为郎中令。十二月,晋穆帝任命左光禄大夫、兼司徒、录尚书事蔡谟为侍中、司徒。蔡谟向晋穆帝上疏坚决辞让,不肯接受,他对周围亲近的人说∶"如果我担任司徒的官职,必将会被后代的人讥笑,所以按照道义我不敢接受任命。"阅读下列一首宋词,回答后面的问题。一剪梅醴陵士人宰相巍巍坐庙堂,说着经量,便要经量①。那个臣僚上一章,头说经量,尾说经量。轻狂太守在吾邦,闻说经量,星夜经量。山东河北久抛荒,好去经量,胡不经量?【注】①经量:宋理宗景字五年,贾似道当权朝内,推行所谓“经界推排法”,在江南之地大摊税收,百姓苦不堪言。1.下列关于这首词的赏析,不正确的一项是()A.这首词在形式上运用重叠的方式表达了重复的内容。重叠错综刻画人物形象,又抒发愤慨的感情。B.全词用“经量”两字处有八句,十六字。这种反复运用同一词语的手法,便是重叠。其它词语也相互转换,形式错落。C.词中刻画的三种人物形象:“宰相、臣僚、太守”。词作是从他们对“经量”的态度,揭示其性格特征的。D.全词先写宰相、臣僚、太守的“经量”。随之对之发出质问,围绕“经量”,刻画了南宋官场的一种比较深刻的形象。【答案】A 【解析】“表达了重复的内容”错。此词在形式上运用重叠的方式表达了不重复的内容。形式局部不同,内容有所变化。重叠错综刻画人物形象,又抒发愤慨的感情。2.试赏析“闻说经量,星夜经量”这部分。【答案】①这两句大意是,才“闻说”要“经量”,便“星夜”执行。②形象生动的刻画了轻狂太守媚上压下的奴才嘴脸。③表达了作者对这种“经量”现象的强烈愤慨、讽刺。【解析】赏析句子,一般先要描述句意,如果有什么表达技巧,必须指明并做简析,然后说明蕴含的情感态度。【诗歌鉴赏】《一剪梅》原题《咸淳甲子又复经量湖南》。此一年应为宋理宗景字五年(1264)。这一年,贾似道当权朝内,推行所谓“经界推排法”,在江南之地大摊税收,百姓苦不堪言。南宋王朝对内加紧压榨人民,对外则一味屈辱求和。醴陵士人这首词即是这一历史概况的反映。全词先写宰相、臣僚、太守的“经量”。随之对之发出质问,围绕“经量”,刻画了南宋官场的一种比较深刻的形象。此词在形式上运用重叠的方式表达了不重复的内容。形式局部不同,内容有所变化。重叠错综刻画人物形象,又抒发愤慨的感情。全词用“经量”两字处有八句,十六字。这种反复运用同一词语,便是重叠。其它词语也相互转换,形式错落。词中刻画的三种人物形象:“宰相、臣僚、太守”。从他们对“经量”的态度,揭示其性格特征的。“巍巍宰相坐庙堂”,指贾似道以“巍巍”,突出其高高在上,不可一世;随之“说着”“便要”,在其独断专横的面目,刻上讽刺的一刀。朝廷里的臣僚的态度是看宰相的眼色行事,为之附和捧场,从头到尾赞成“经量”活脱脱的一副奴才相。“那个臣僚”,非指某一臣僚,略其名而指其实,轻点一笔,颇为不屑。“轻狂太守在吾邦”,指湖南醴陵县所隶属的潭州(长沙)知州。他对贾似道布置下来的“经量”是,才“闻说”,便“星夜”执行,故说他“轻狂”。各句的词语重叠错综,虽无具体的、细致的描写。但只数语寥寥,却表现出三种形象的言语、行动、神态的不同特点

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