备战2022年高考语文古诗文阅读专练3 古诗文阅读专练（原卷版）

古诗文阅读专练03阅读下列文段，回答后面的问题。温既灭蜀，威名大振，朝廷惮之。会稽王昱①以扬州刺史殷浩有盛名，朝野推服，乃引为心膂，与参综朝权，欲以抗温；由是与温寝相疑贰。浩以征北长史荀羡、前江州刺史王羲之夙有令名，擢羡为吴国内史，羲之为护军将军，以为羽翼。羡，蕤②之弟；羲之，导之从子也。羲之以为内外协和，然后国家可安，劝浩及羡不宜与温构隙，浩不从。燕王皝③有疾，召世子俊属之曰∶"今中原未平，方资贤杰以经世务。恪智勇兼济、才堪任重，汝其委之，以成吾志!"又曰："阳士秋士行高洁，忠干贞固，可托大事，汝善待之!"九月，丙申，薨。赵王虎议立太子，太尉张举曰∶"燕公斌有武略，彭城公遵有文德，惟陛下所择。"虎曰∶"卿言正起吾意。"戎昭将军张豺曰∶"燕公母贱，又尝有过；彭城公母前以太子事废，今立之，臣恐不能无微恨。陛下宜审思之!"初，虎之拔上邽也，张豺获前赵主曜幼女安定公主，有殊色，纳于虎，虎嬖④之，生齐公世。豺以虎老病，欲立世为嗣，冀刘氏为太后，己得辅政，乃说虎曰∶"陛下再立太子，其母皆出于倡贱，故祸乱相寻；今宜择母贵子孝者立之，"虎曰∶"卿勿言，吾知太子处矣。"虎再与群臣议于东堂。虎曰∶"吾欲以纯灰三斛自涤其肠，何为专生恶子，年逾二十辄欲杀父!今世方十岁，比其二十，吾已老矣。"乃与张举、李农定议，令公卿上书请立世为太子。大司农曹莫不肯署名，虎使张豺问其故，莫顿首曰∶"天下重器，不宜立少，故不敢署。"虎曰莫忠臣也然未达朕意张举李农知朕意矣可令谕之遂立世为太子以刘昭仪为后冬。十一月，甲辰，葬燕文明王；世子俊即位，赦境内；遣使诣建康告丧。以弟交为左贤王，左长史阳骛郎中令。十二月，以左光禄大夫、领司徒、录尚书事蔡谟为侍中、司徒。谟上疏固让，谓所亲曰∶"我若为司徒，将为后代所哂，义不敢拜也。"（节选自《资治通鉴•晋纪二十》，略有改动）【注】①昱：yù，指司马昱。②蕤，读音为ruí。③皝huàng，用于人名。④嬖bì 宠幸:嬖爱。1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.虎曰\莫忠臣也\然未达朕意\张举李农知朕意矣\可令谕之\遂立世为太子\以刘昭仪为后B.虎曰\莫\忠臣也\然未达朕意\张举\李农知朕意矣\可令谕之\遂立世为太子\以刘昭仪为后C.虎曰\莫忠臣也\然未达\朕意张举\李农知朕意矣\可令谕之\遂立世为太子\以刘昭仪为后D.虎曰\莫\忠臣也\然未达\朕意张举\李农知朕意矣\可令谕之\遂立世为太子\以刘昭仪为后2.下列对文中加点词语的相关内容的理解，不正确的一项是（） A.长史：官名，秦置。西汉时丞相、太尉、御史大夫属官均设长史,后历代相沿。B.刺史：古代官名,自汉设立本为监察郡县的官员,宋元以后沿用为一州长官的别称。C.陛下：对帝王的尊称，译为“你”。陛下的“陛”指帝王宫殿的台阶。D.戎昭：意思是兵戎之事；指军旅，武官名。1.下列对原文有关内容分概述，不正确的一项是（）A.殷浩认为征北长史荀羡和前江州刺史王羲之名声不错，就擢升荀羡为吴国内史，王羲之为护军将军。B.王羲之从国家安定大局出发，劝说殷浩与荀羡不要和桓温制造隔阂，但是殷浩没有听进去。C.石虎攻占上邽的时候，张豺俘获了前赵国君刘曜的小女儿安定公主，把她献给了石虎纳，生下了齐公石世。D.石虎在经过一番权衡之后，和张举、李农做出决定，命令公卿大臣们上书请求册立石世为太子，但因曹莫不肯署名而作罢。4.翻译文中加横线的句子。（1）由是与温寝相疑贰。（2）谟上疏固让，谓所亲曰∶"我若为司徒，将为后代所哂，义不敢拜也5.说说在赵王虎议立太子这件事上，太尉张举和戎昭将军张豺的态度分别是什么？阅读下列一首宋词，回答后面的问题。一剪梅醴陵士人宰相巍巍坐庙堂，说着经量，便要经量①。那个臣僚上一章，头说经量，尾说经量。轻狂太守在吾邦，闻说经量，星夜经量。山东河北久抛荒，好去经量，胡不经量？ 【注】①经量：宋理宗景字五年，贾似道当权朝内，推行所谓“经界推排法”，在江南之地大摊税收，百姓苦不堪言。1.下列关于这首词的赏析，不正确的一项是（）A.这首词在形式上运用重叠的方式表达了重复的内容。重叠错综刻画人物形象，又抒发愤慨的感情。B.全词用“经量”两字处有八句，十六字。这种反复运用同一词语的手法，便是重叠。其它词语也相互转换，形式错落。C.词中刻画的三种人物形象：“宰相、臣僚、太守”。词作是从他们对“经量”的态度，揭示其性格特征的。D.全词先写宰相、臣僚、太守的“经量”。随之对之发出质问，围绕“经量”，刻画了南宋官场的一种比较深刻的形象。2.试赏析“闻说经量，星夜经量”这部分。