2022年新高考语文复习考点训练36 古诗歌阅读常见题材：山水田园(提升训练)(原卷版)

2022年新高考语文大复习新题考点训练专题36古诗歌阅读常见题材：山水田园【提升训练】一、古代诗歌阅读阅读下面陶渊明的两首诗，完成下面小题。归园田居（其一）少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。归园田居（其三）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。1．关于诗句的理解，不正确的一项是（）A．“少无适俗韵”句中的“俗”指世俗风尚，就读书人来说，“适俗”就是适应仕途中繁缛礼节的限制和尔虞我诈的权势之争。B．“尘网”“樊笼”都比喻使人受拘束的尘世。用这种比喻，表示诗人已看透了官场的污秽黑暗，表达了对官场的极大厌弃。C．“带月荷锄归”，为我们描绘了一幅美好的月夜归耕图，其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。D．“种豆南山下”与“采菊东篱下”有着同样的韵律，同样的韵味。采菊是十分认真的，而种豆则是漫不经心的。2．知乎上有网友说：陶渊明的弃官归隐是一种逃避现实的行为。你同意这种看法吗？请结合对两首诗的理解，给该网友写一个60字左右的回复，阐明你对陶渊明弃官归隐的观点。阅读下面两首诗，完成下面小题。访戴天山道士不遇李白犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。3．下列对诗歌分析错误的一项是（）A．全诗八句，前六句写往“访”，重在抒情，情致婉转；末两句写“不遇”，重在写景，景色优美。B．首句写所闻，,次句写所见，这是入山的第一程。第二句中“带露浓”三字，除了为桃花增色外，还点出了入山的时间是在早晨，与下一联中的“溪午”相映照。C．颔联是诗人进山的第二程。林间小道上麋鹿出没，林深路长，正午溪边却听不到钟声。这两句极写山中之幽静，暗示道士已经外出。D．诗题为“访戴天山道士不遇”，诗中却无一字说道士，无一句说不遇，然而句句是不遇，句句是访道士不遇，可见其构思的精妙。4．请找出颈联中用得最精妙的两个字并对其进行赏析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。阙　题①刘眘shèn虚②道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远随流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。（注）①：原题已佚失，唐殷璠《河岳英灵集》辑入此诗时，标阙题。②：刘眘（慎）虚：唐开元进士，为人较淡泊，交游多山僧道侣。后人曾将他与贺知章、包融、张旭称吴中四友。5．下列对本诗的理解和分析，不恰当的一项是（）A．本诗的写作线索是作者自己空间方位的变换，即诗人在自己的山居活动中，选取了几个富有代表性的镜头加以勾勒，从而表现自己的心境。B．首联是全景式的概括描写，写山路悠长，溪水悠长，而一路的春色又与溪水一样源源不绝，“长”字用得精妙，一下就把“春”这个概念具体、形象化了。C．颔联从细微处写青溪春景，把镜头对准溪水中的花瓣，用“时有”“远随”二词，暗示清溪上繁花似锦、芳香四溢、落英缤纷的景象，但“落花”流露出感伤之情。D．尾联在表达上有创意，“幽映”“清辉”一般用来写月光，而这里则表现日光，足见柳树的茂密，书斋的幽深，以至使日光有月色之感。6．诗的后四句营造了一种什么样的意境？表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。阅读下面诗歌，完成下列小题。 鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。7．有一个字可以作为贯穿全诗的线索，这个字是；有一个字一开始就奠定了全诗的感情基调，这个字是。8．用自己的语言描述颔联和颈联所展现的山野风景。9．这首诗的尾联最为人所称道，试作分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。闲居春尽白居易闲泊池舟静掩扉，老身慵出客来稀。愁因暮雨留教住，春被残莺唤遣归。揭瓮偷尝新熟酒，开箱试着旧生衣。冬裘夏葛相催促，垂老光阴速似飞。（注）诗人白居易晚年隐居洛阳时所作。生衣：绢制的夏衣。10．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首句中“闲”字，不仅表现了诗人心中那份恬静闲适，而且呼应了诗歌的标题。B．“老身慵出客来稀”写诗人年事已高，没有客人来访，描写出诗人老年孤苦无依的情景。C．颔联“暮雨”一词营造出凄凉的情境，“留教住”流露出诗人落寞、惆怅的情绪。D．尾联运用了拟人等修辞，以“冬裘”“夏葛”相更换写出时节更替，“似飞”则写出年老更觉光阴飞逝的心态。11．“揭瓮偷尝新熟酒，开箱试着旧生衣”两句颇有生活情趣，请作简要赏析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。渔父张志和八月九月芦花飞，南谿①老人重钓②归。秋山入帘翠滴滴，野艇倚槛云依依。却把渔竿寻小径，闲梳鹤发对斜晖。翻③嫌四皓④曾多事，出为储皇定是非。 [注]①谿（xi）：同“溪”。②重（zhòng）钓：深水中钓鱼。③翻：反而。④四皓：指秦末的四位隐士，曾帮助汉太子刘盈保住太子位。12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗歌颔联的“依依”一词，用拟人手法写出了白云飘飘、水天相映的美景。B．全诗写景以动写静，色彩清幽，和诗人所要表达的人生追求完美地融合在一起。C．诗歌所写的是秋季雨后的美丽而又宁静的景色：芦花飘飞，青山滴翠，白云悠然。D．尾联议论，运用典故，表明自己决不学“四皓”，要做真正隐士的人生志趣。13．首联的“归”字总领以下三联，请结合诗句分析。阅读下面这首诗，完成下面小题。西溪独泛[唐]皎然道情何所寄，素舸①漫流间。真性怜高鹤，无名羡野山。经寒丛竹秀，人静片云闲。泛泛谁为侣，唯应②共月还。（注释）①素舸：不加装饰的船。②唯应：只有。14．这首诗从体裁上看是____诗，作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物，营造了_____的氛围。15．本诗尾联与王维《竹里馆》“深林人不知，明月来相照”在情感表达上相似，请加以赏析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。16．下列对诗句的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联写诗人隐居山中，在苍茫的暮色中关闭柴门，远望余晖。B．“鹤巢松树遍”写鹤在松林中到处筑巢，表现生机盎然的景象。 C．颔联运用了拟人手法，“遍”、“稀”二字用得很好，写出山居环境的热闹。D．此诗描绘了诗人在山中惬意的生活，但又透露出落寞的心情。17．“渡头烟火起”一句中借“烟火”表明有人家在山中生活。下列诗词语句没有运用这种写法的一项是（）A．几家烟火依村步，何处渔歌似故乡。（司马扎《晓过伊水寄龙门僧》B．四面云山谁作主，数家烟火自为邻。（朱湾寻隐者韦九山人于东溪草堂》C．水曲山隈四五家，夕阳烟火隔芦花。（徐积《渔父乐》）D．更九衢、烟火近元宵，闻嬉笑。（刘仙伦《满江红》）18．本诗的后两联写出了怎样的景与情？阅读下面的古诗，完成下面小题。时运①陶渊明时运，游暮春也。春服既成，景物斯和，偶影独游，欣慨交心。其一迈迈时运，穆穆良朝。袭我春服，薄言②东郊。山涤余霭，宇暧微霄。有风自南，翼彼新苗。其二洋洋平泽，乃漱乃濯。邈邈③遐景，载欣载瞩。称心而言，人亦易足。挥兹一觞，陶然自乐。（注）①时运：春夏秋冬四时运行。②言：语助词，无实义。③邈邈：远貌。19．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）A．《时运》模仿《诗经》的格式，用四言体，诗题取首句中二字，诗前有小序，点明全篇的宗旨：偶影独游，欣慨交心。B．第一首开头“迈迈”“穆穆”两个叠词，声调悠长，节奏平缓，写出了诗人在郊外漫步时缓缓前行、神情严肃的样子。C． 第二首中“洋洋平泽”，是说水势浩大而湖面平坦，诗人就在这湖边洗濯着；“邈邈遐景”，是说远处的景色辽阔而迷蒙。D．“春服既成”语出《论语·先进》，意思是说，穿上春天的服装，到大自然中去领略和煦的春光，情趣与“浴乎沂，风乎舞雩”极为相似。20．请结合全诗，简要赏析“翼彼新苗”中“翼”字的妙处。阅读下面这首诗，完成各题。归园田居（其二）陶渊明野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想。时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。（注释）穷巷：偏僻的里巷。鞅（yāng）：马驾车时套在颈上的皮带。轮鞅：指车马。曲：隐僻的地方。墟曲：乡野。杂言：尘杂之言，指仕宦求禄等言论。霰（xiàn现）：小雪粒。21．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．《归园田居》组诗是诗人在归隐初期的作品，第一首《归园田居·少无适俗韵》着重表现他“久在樊笼里，复得返自然”的欣喜心情，这一首则着意写出乡居生活的宁静。B．乡村生活也有他的喜惧。庄稼一天一天生长，开垦的荒地越来越多，令人喜悦；同时又生怕自己的辛勤劳动，遭到自然灾害，毁于一旦，心怀恐惧。C．诗人用质朴无华的语言、喜忧参半的语调，叙述乡居生活的日常片断，让读者在其中去领略乡村的幽静以及心境的恬静。全诗流荡着一种古朴淳厚的情味。D．元好问曾说：“此翁岂作诗，直写胸中天。”诗人在这里描绘的正是一个宁静谐美的理想天地。22．诗歌的前四句是怎样写静的？“静”的内涵是什么的？阅读下面这首宋诗,完成下面小题。春晚范成大荒园萧瑟懒追随，舞燕啼莺各自私①。窗下日长多得睡，樽前花老不供诗。 吾衰久矣双蓬鬓，归去来兮一钓丝。想见篱东②春涨动，小舟无伴柳丝垂。（注）①各自私：这里是说燕子、黄莺不管人的心情而只顾自家欢乐。②篱东：源于陶渊明的诗句“采菊东篱下”，后借指故园。23．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．首联选择了两个意象“舞燕”“啼莺”，描绘了晚春时期莺歌燕舞、充满生机的美丽景象，透露出了诗人游赏的兴致。B．颔联点出暮春时令，暗示诗人心绪。诗人昏昏醉眠，日长难遣，樽前花老，诗情难觅，止不住把满怀愁绪抒写出来。C．颈联是全诗的点睛之笔。诗人由眼前“花老”而联想到人老，慨叹当时南宋朝廷不能振作，自己心力交瘁，回天乏术。D．这首诗描写景物，不作精雕细刻，意会即止；描写心境，也只略现迹象，巧妙用典，使得情意表达委婉含蓄。24．本诗尾联历来为人称道，请从诗歌手法角度赏析此联的妙处。阅读下面这首诗，完成下列小题。田舍（南宋）范成大呼唤携锄至，安排筑圃忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。烟火村声远，林菁野气香。乐哉今岁事，天末稻云黄。25．从___________、黄稻等意象可以看出这首诗描绘的是____________（季节）的农家生活场景。26．诗歌是如何运用多种手法表现田舍之“乐”的？请简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题宿北乐馆［唐］陈润欲眠不眠夜深浅，越鸟一声空山远。庭木萧萧落叶时，溪声雨声听不辨。 溪流潺潺雨习习，灯影山光满窗入。栋里不知浑是云，晓来但觉衣裳湿。27．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．这首七言古体诗写诗人夜宿山馆感受，语言典雅清丽，意境深远、韵味隽永。B．首句特意地点出感受外界景物的时间是夜间，但不清楚此刻是夜深还是夜浅。C．第二句诗人巧妙地点出了所投宿的北乐馆是在越地，这从“越鸟”可以窥知。D．从第二句到第四句写鸟鸣、叶落、溪雨声，与“鸟鸣山更幽”有同样的境界。28．全诗是从多个角度描绘诗人夜宿山馆的感受的，请结合诗句简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。山行项斯①青枥林深亦有人，一渠流水数家分。山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。蒸茗②气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。[注]①项斯，生逢唐末乱世，自觉怀才不遇，除做过小官丹徒县尉外，长期身居草野，很熟悉山野风光。②蒸茗：炒茶。缲丝：从泡在开水里的蚕茧中抽出丝。29．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联起笔展示山间佳境，青翠枥林，潺潺溪水，几户人家，一幅恬美的山村图都从十四个字中绘出。B．颈联写隔着竹篱听到了缲丝声音，不仅未令人感到吵闹，反而备感山村之宁静，表达诗人对山村生活的喜爱。C．尾联写诗人随同卖药材回来的药农遁迹空寂的云山，“不惜”二字表现了诗人不得不谢绝仕途而归隐山林的无奈心态。D．整首诗观察入微，清新细腻，构思奇巧，移步换景中层次分明地写出诗人在村里村外的见闻。30．请从“动静”的角度赏析颔联在写景上的妙处。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。初冬从父老饮村酒有作陆游 父老招呼共一觞，岁犹中熟有余粮。荞花漫漫浑如雪，豆荚离离未著霜。山路猎归收兔网，水滨农隙架鱼梁。醉看四海何曾窄[注]，且复相扶醉夕阳。[注]作者自注：苏子美诗云，“吁嗟四海窄”。31．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．初冬季节，诗人与父老乡亲畅饮村酒，于是写下此诗记叙当时的情景。B．年成丰饶，家有余粮，在一片喜悦气氛中，乡亲们招呼诗人一起饮酒。C．荞花盛开，像雪花般白茫茫一片；豆荚未经霜打，却已经稀疏、零落。D．猎人收网归家，农人在水滨架起鱼梁，这些描写使诗歌充满乡野情趣。32．尾联使用了两个“醉”，有何含意？请简要赏析。阅读下面这首唐诗，完成下面各题。杪秋登太华山绝顶①李攀龙缥渺真探白帝宫②，三峰此日为谁雄。苍龙半挂秦川雨，石马长嘶汉苑风。地敞中原秋色尽，天开万里夕阳空。平生突兀③看人意，容④尔深知造化功。（注）①本诗为诗人任陕西按察司提学副使时所作。杪秋：晚秋。太华山：指西岳华山。②白帝宫：位于华山之顶的建筑物，相传为神话中五帝之一的白帝居住的地方。下文中“三峰”“苍龙”“石马”均是华山著名的景点。③突兀：高耸的样子，此处指高高在上。④容：或许。33．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联中“缥缈”既写出华山高耸于茫茫云海时隐时现、若有若无的景象，又写出诗人登顶后如临幻境般的感觉。B．颔联上句写诗人仰观苍龙岭，烟雨茫茫中似乎有苍龙悬于半空；下句远望石马洞猎猎长风中似乎有马在嘶鸣。C．颈联将视线由华山转向广袤无边的关中平原，放眼远眺，夕阳之下，万里清秋，天高地迥，景象廓大高远。D．这首诗雄浑深沉。诗人运用多种艺术手法，描绘出登山所见的壮丽之景；又即景生情，发出人生的感慨。 34．诗人在这首诗中抒发了哪些情感？请简要说明。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。岳池农家①陆游春深农家耕未足，源头叱叱两黄犊。泥融无块水初浑，雨细有痕秧正绿。绿秧分时风日美，时平未有差科②起。买花西舍喜成婚，持酒东邻贺生子。谁言农家不入时？小姑画得城中眉。一双素手无人识，空村相唤看缫丝。农家农家乐复乐，不比市朝争夺恶。宦游所得真几何？我已三年废东作③。［注］①乾道八年（1172），诗人赴陕西汉中任职，途经岳池县境时作此诗。②差科：指官府摊派的徭役。③东作：指春季的农事。35．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗中前四句描绘的图景，既体现了农家辛勤本色又包含初春清新气息，这自然引发诗人厌弃宦游、希望归隐的感叹。B．诗的主体部分写景与写人相结合，“景”写得有远有近、有声有色，“人”写得有点有面、有情有趣，颇有田园诗的特点。C．“小姑”的形象美好可爱，她不仅按照城里时新的式样描画眉毛，巧手缫丝的技艺还能让全村的人相互召唤前来观看。D．这首古体诗运用了对偶、对比、设问、反复等手法，表达了诗人对自己生活的思考，体现了兼具艺术性和思想性的特点。36．这首诗是如何围绕“时平”展开的？请结合全诗作简要分析。阅读下面这首古诗，完成下面小题。移居（其一）陶渊明昔欲居南村，非为卜其宅。闻多素心人，乐与数晨夕。怀此颇有年，今日从兹役。敝庐何必广，取足蔽床席。邻曲时时来，抗言谈在昔。奇文共欣赏，疑义相与析。37．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．诗的前四句交代了诗人移居的原因，不是此处风水好，而是有好邻居。 B．“有年”表明与“素心人”为邻心愿已久“从兹”表现出终于如愿的喜悦。C．九、十两句表明新邻居经常来家串门，来后必然高谈现在和往昔的事。D．末尾两句揭示了畅谈的内容，好文章共同欣赏，生活困难一起解决。38．本诗的七、八句与刘禹锡的“斯是陋室惟吾德馨”在表达技巧和情感上有何异同？请简要分析。阅读下面这首古诗，完成下面小题。乞食陶渊明饥来驱我去，不知竟何之。行行至斯里，叩门拙言辞。主人解余意，遗赠岂虚来。谈谐终日夕，觞至辄倾杯。情欣新知欢，言咏遂赋诗。感子漂母①惠，愧我非韩才。衔戢②知何谢，冥报以相贻。（注）①漂母：漂洗衣物的老妇。韩信贫贱时曾有漂母怜悯他饥饿而给他饭吃。后来韩信为楚王，重报漂母。②衔戢（jí）：谓敛藏于心，表示衷心感激。39．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．诗人有断炊饥饿之苦，却不知到哪里去寻求帮助，叩门乞食又担心别人笑话而口讷辞拙、欲言又止，表现出清高、孤傲的心理状态。B．诗人借用韩信报恩的典故，盛赞主人有漂母之恩德，但自己却不能像韩信一样有机会报恩，只能冥报相还，表达出深沉的感激之情。C．主人善解人意，不问而知诗人之窘困，于是慷慨赠粮，殷勤相待，把酒畅饮，与诗人谈天至黄昏，能看得出主人也是性情率真之人。D．全诗语言平淡质朴，却闪烁着人性的光辉，主人济人所困，诗人感恩图报，彼此言谈畅饮，这皆是真情流露，朴实无华，令人动容。40．本诗与《归园田居（其一）》所表现的诗人形象有何异同？请结合诗句简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。下终南山过斛斯山人①宿置酒李白 暮从碧山下，山月随人归。却顾所来径，苍苍横翠微。相携及田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。欢言得所憩，美酒聊共挥。长歌吟松风②，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机。（注解）①斛斯山人：复姓斛斯的隐士。②松风：古琴曲，即《风入松曲》。41．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．一、二句中“暮”“归”两字，表明天色已晚，诗人踏上归途。三、四句是说，诗人回顾来路看到山林苍茫，一片青翠之景。B．“相携及田家，童稚开荆扉”中，“荆扉”指简易的柴门。这两句运用了白描手法，显示出诗人与主人之间诚挚的友谊。C．“绿竹入幽径，青萝拂行衣”两句，对意象的选择，对意境的处理，都注意到了对仗工整，充分体现了本诗律诗的特点。D．这首诗写的是探访友人的所见所感及琐事人情，读来自然亲切，晓畅清新，也表现出诗人惯有的朗俊豪爽的风格。42．从全诗来看，令诗人“陶然”的原因有哪些？请结合诗句作简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。春日与裴迪过新昌里①访吕逸人不遇王维桃源一向绝风尘，柳市南头访隐沦。到门不敢题凡鸟②，看竹③何须问主人。城上青山如屋里，东家流水入西邻。闭户著书多岁月，种松皆作老龙鳞④。 （注）①新昌里：在长安城内。吕逸人即吕姓隐士。②题凡鸟：典出《世说新语·简傲》。作者在“题凡鸟”前加“不敢”，有两个意思：一是此次来访未遇主人；二是赞扬吕逸人家不俗气。③看竹：典出《晋书·王羲之传》。作者在此用典，也有两个意思：一是未见到主人；二是作者与主人不见外，尽管主人不在家，仍可留下参观主人的住地环境。④龙鳞：谓古松躯干如龙鳞。这里用它来形容老松树的表皮呈现出鳞的形状，很老了。43．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联借桃花源比况吕逸人的住处，写出吕逸人长期“绝风尘”的超俗气节。B．颔联写诗人访友不遇，心中有无限懊恼，可见其寻逸之心的诚笃真挚。C．颈联是环境描写，远离尘世，青山妩媚，流水多情，充满隐逸生活的情趣。D．本诗格调清新，别开生面。写景轻描淡写，却轻描之中有致，淡写之中有奇。44．诗中是怎样表现吕逸人的隐逸生活的？抒发了诗人怎样的感情？请结合诗句简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下列小题。春晚书山家屋壁二首（其二）唐•贯休水香塘黑蒲森森，鸳鸯鸂鶒如家禽。前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。（注释）蒲：多年生草本植物，生池沼中，高近两米。鸂鶒（xīchì）：一种像鸳鸯的水鸟。柘（zhè）：一种树。45．下列选项中，与诗歌内容不符的一项是（）A．“东邻西舍无相侵”一句，写出了农家生活祥和宁静，没有恃强凌弱、尔虞我诈、互相争夺等社会现象，寄托了诗人的理想和情趣。B．“蚕娘洗茧前溪渌”一句，通过描写“蚕娘”在渌溪边漂洗蚕茧的场景，既写出了农家生活非常艰辛，也表现出“蚕娘”的辛勤和丰收的喜悦。C．尾联写山翁“留我宿又宿”“笑指”，是神态、动作的描写，表现其淳朴善良、殷勤好客的性格，并侧面烘托出“我”流连忘返的心情。D．本诗末尾用一“熟”字写“西坡瓜豆”，描绘出一片丰收在望的景象，回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘，欣喜之情，溢于言表。46．本诗前三句描绘了怎样的景象？有什么作用？阅读下面这首宋诗，完成各题。村居书喜陆游红桥梅市晓山横，白塔樊江春水生。 花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。坊场酒贱贫犹醉，原野泥深老亦耕。最喜先期官赋足，经年无吏叩柴荆。47．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()A．首联中“红”“白”相互映衬，色彩明丽自然，描绘出早春乡间清新的风貌。B．“花气袭人”从嗅觉的角度，写出天气骤暖，春花绽放，香气浓郁芬芳扑面而来的景象。C．“贫犹醉”的深沉感叹与杜甫《登高》中的“潦倒新停浊酒杯”有异曲同工之妙。D．这首诗前两联描写了初春欣欣向荣的景象，后两联表现了诗人田园生活的乐趣。48．本诗中写了诗人村居生活中哪些可喜之事？请简要概括。阅读下面的唐诗，完成下面小题。张谷田舍储光羲县官①清且俭，深谷有人家。一径入寒竹，小桥穿野花。碓②喧春涧满，梯倚绿桑斜。自说年来稔③，前村酒可赊。（注）①县官：陪作者巡视的县令。②碓（duì）：用来春米谷的器具。③稔（rěn）：庄稼成熟。49．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．这是一首田园诗。诗人在一个春日里，去拜访深山谷中的农家。首句“县官清且俭”，指出了这个县的长官清廉正直、节俭爱民。B．中间四句是景物描写。这四句顺着诗人的游踪，描写田舍的美丽风光与农民们的劳动生活，写得绘声绘色，曲折有致，引人入胜。C．颈联诗人用视听结合的手法展现了农人舂米与采桑的场景，对仗工整，形象生动，反映出一副忙碌而喜悦的劳动场面。D．尾联的“自说”是作者说，写今年的收成将会不错，描写了农民丰足的生活。50．诗歌颔联哪两个字运用精当？请简要赏析。阅读下面这首唐诗，按要求作答。渭川田家①王维 斜阳照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊②麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微③。[注]①此诗作于开元后期，是诗人晚年的作品。自公元737年（开元二十五年）宰相张九龄被排挤出朝廷之后，王维深感政治上失去依傍，进退两难。在这种心绪下他来到渭水畔的原野。②雉雊（zhìgòu）：野鸡鸣叫。《诗经•小雅•小弁》：“雉之朝雊，尚求其雌。”③式微：《诗经》篇名，其中有“式微，式微，胡不归”之句。51．对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．全诗不事雕绘，运用白描，描绘了一幅田园晚归图，自然清新，诗意盎然。B．“墟”，即村落，夕阳将余晖撒于其上，给人以凄清冷落之感，使人很自然地联想起《诗经》“鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思？”的诗句。C．“倚杖候荆扉”虚实结合，实写“野老”斜倚柴门迎候的情态，虚写了他们等待归家的牧童。第三联描写野鸡在麦田自由自在，蚕儿吐丝作茧，充满了生活气息。D．“即此羡闲逸，怅然吟式微”与前面诗句形成因果关系，这样安闲恬静的田家之景触动了诗人的心绪，卒章显志，画龙点睛，抒情与写景契合无间，浑然一体。52．简要分析“斜阳照墟落，穷巷牛羊归”在全诗的作用。53．试分析本诗是如何表达情感的。阅读下面这首诗，完成下面小题。刈稻夜归嵇元夫注西庄刈稻夜半归，明月皎皎当柴扉。橹声隔岸人语近，斗柄插江霜气微。木叶萧萧覆林屋，芦花茫茫藏钓矶。儿童村南酒家去，野夫独立风吹衣。注：嵇元夫，字长卿，明朝归安（今浙江省吴兴县）人。出身世家，放荡不羁，著《白鹤园集》。54．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．首联扣“刈稻夜归”，交待了刈稻时间、地点，描写了诗人乘着明月夜归的景致。 B．颔联继续写景：水中橹声，人语渐近，北斗映江，霜气微寒，天地之间透出凄凉。C．颈联诗人笔下的景致很有层次，木叶摇落，将小屋覆盖；茫茫芦花，把钓石遮掩。D．全诗通俗易懂，自叙眼前景，同时又写出了自己与他人不一样的举止，尽显情怀。55．一般古诗中的“木叶”常暗示了萧瑟等特征，本诗中的“木叶”特征与一般古诗有哪些不同，请结合全诗简要分析。56．阅读下面这首唐诗，完成小题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．首联“空山新雨后，天气晚来秋”点出地点、时间、季节、环境，描绘了山居秋日薄暮之景。B．颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，运用通感手法，写出了山间自然景物的幽静。C．颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。D．全诗格调清新，流露禅意，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足之情。阅读下面这首唐诗，完成下列小题。郊园即事王勃烟霞春旦赏，松竹故年心。断山疑画障，县溜①泻鸣琴。草遍南亭合，花开北院深。闲居饶酒赋，随兴欲抽簪②。（注）①县溜：飞泉。县，同“悬”。②簪：古时做官的人须束发整冠，用簪连冠于发。57．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗歌首句用“春”字点明了时令，又用“赏”字引出了赏春这一主要内容。 B．颈联中，“合”“深”二字凸显了花草之茂盛，侧面表现了春天的无处不在。C．尾联卒章显志，与首联照应，抒发了诗人陶醉于大自然、欲弃官引退的心志。D．本诗以写景为主，把春景描写得清新自然，写景时还融入诗人的主观感受。58．本诗的颔联“断山疑画障，县溜泻鸣琴”深受明末诗论家许学夷的赞赏，请联系全诗赏析这一联的妙处。阅读下面文本，完成下列各题。移居（其二）陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜？无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。59．下列对这首诗的理解，恰当的一项是（）A．全诗生动地描绘了诗人佳日登高赋诗的美好情景。B．“有酒斟酌之”的意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。C．“相思则披衣”的意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。D．最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。60．本诗表现了诗人在田园生活中感受到了哪种乐趣？这种乐趣是怎样表现的？阅读下面这首晋诗，完成下面小题。归园田居（其一）陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暖远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。61．以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．“误落尘网中”一句，道出诗人对官场生活的极度厌恶的心情，用激情之语排斥官场，表明诗人无奈归隐的悲愤与乐观放达的心境。B．诗的九至十六句描绘了一幅安宁静谧，远近错落、动静相宜、有声有色的田园风光图。C．诗人以常见普通农村生活入诗，和他内心的闲适、自在、喜悦交融，构成一个完美诗境，使普通景物具有美感。D．诗中用白描的手法，简练地勾画事物，从而使诗人的感情得到充分抒发，是本诗富有画意，生机盎然。62．“尘网、樊笼”和“羁鸟、池鱼”这两组词语各比喻什么？作者运用这些比喻，表达怎样的思想感情？阅读下面诗歌，完成下面小题。春晚书山家屋壁二首(其二)贯休水香塘黑蒲①森森，鸳鸯鸂鶒②如家禽。前村后垄桑柘③深，东邻西舍无相侵。蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。（注）①蒲：多年生草本植物，生池沼中，高近两米。根茎长在泥里，可食。叶长而尖，可编席、制扇。②鸂鶒（xīchì）：一种像鸳鸯的水鸟。③柘（zhè）：一种树。树皮有长刺，皮可以染黄色，叶卵形，可以喂蚕，木材质坚而致密，是贵重的木料。63．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．首联写池塘里森森蒲草，传来阵阵清香，水鸟悠闲嬉戏，如家禽一样，一点儿也不怕人，描绘了静谧安恬的田园之景。B．颔联写村庄前后到处是蓬勃生长的翠色葱茏的桑树和柘树，显示物产的富足，村民生活的安宁和睦，也寄托了诗人自己的理想和情趣。C．颈联描写了蚕娘在渌溪边漂洗蚕茧、牧童吹笛和衣而浴的场景，既写出了农家生活的艰辛和蚕娘丰收的喜悦，又表现出牧童性格的顽皮。D． 晚春是山中忙碌的季节，但是诗人却主要着墨于静，静中有动，景中有情，景外有人，在晚唐绮丽纤弱的诗风中，这诗给人以清新健美之感。64．请简析尾联“山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟”有什么作用？阅读下面这首古诗，完成下面小题。归园田居（其二）陶渊明野外罕人事，穷巷寡轮鞅①。白日掩荆扉，虚室绝尘想。时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。（注）①轮鞅：指车马。65．下面对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）A．开头四句从侧面写“静”，用“野外”、“穷巷”、“荆扉”、“虚室”来反复强调乡居的清贫，暗示出自己抱贫守志的高洁之心。B．“野外罕人事”与“户庭无尘杂”一外一内，有异曲同工之妙，都写出了诗人摆脱官场和世俗束缚后轻松愉悦的心情。C．《归园田居》（其一）整首诗着重表现他“久在樊笼里，复得返自然”的欣喜之情；而本诗着重写出乡居生活的宁静，表现诗人恬淡的心境。D．这首诗语言质朴，语调悠然，叙述乡居生活的日常片断，在一片“静”的境界中，流荡着一种古朴淳厚的情味。66．陶渊明的乡居生活总体说是平静安宁的，但是他的心情也会有喜有忧，结合诗句加以分析。阅读下而这首唐诗，完成各题。野居偶作贯休①高淡清虚即是家，何须须占好烟霞②。无心于道道自得，有意向人人转赊③。风触好花文锦落，砌横流水玉琴斜。但令如此还如此，谁美前程未可涯。[注]①贯休，唐末五代时期前蜀画僧、诗僧。②烟霞，即山水胜景。隐居之人往往酷爱山水，有烟霞痼疾。③赊，远。67．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．小本诗将说理与写景相结合，表现诗人在野居生活中体味的禅道与禅趣。B．诗人认为修道重在修心，内心高淡清虚，无心于道，才能道与人合一。C．颔联反对“有意向人”，点明只有远离尘俗，身处名山胜水才能得道。D．诗歌忌讳重字，本诗却多次使用重字，体现出禅居诗语言通俗的一面。68．本诗颈联富于诗意与禅趣，请简要赏析。阅读下面诗歌，完成下面小题。宿岐州北郭严给事①别业岑参郭外山色瞑，主人林馆秋。疏钟入卧内，片月到床头。遥夜惜已半，清言殊未休。君虽在青琐，心不忘沧洲。（注）①严给事：严武，中书侍郎严挺之之子。唐肃宗至德初年，宰相房琯以严武名臣之子，荐为给事中。②青琐；装饰皇宫门窗的青色连环花纹，借指朝廷。③沧州：临水的地方，借指隐士居处。69．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．首联描写秋天傍晚清寒之景，写出严给事的别墅隐于山中，周围环境幽深寂寥。B．颔联采用视听结合和虚实结合手法，渲染别墅内的幽静氛围。同时“疏钟”“片月”也暗示了时间的推移。C．颈联“惜”有遗憾、惋惜的心情，“殊”即“犹”、“仍然”之意，描写出主宾相谈甚欢、至半夜仍意犹未尽的情形。D．与岑参边塞诗奇丽峭拔风格不同，这首诗清静淡雅，清新自然，别具一格。70．这首诗表达了诗人哪些思想感情？请简要概括并分析。阅读下面的诗歌，完成下面小题。归园田居(其一)陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。71．下列对诗歌内容与表现手法的分析鉴赏，不正确的一项是()A．开头两句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调。B．“户庭无尘杂，虚室有余闲”中的“无尘杂”是说居住环境干净，“虚室”是说家境贫寒。C．诗中多处使用了对比的手法，如田园生活和官场生活的对比，在对比中表明作者的情感态度。D．诗人采用了寓情于景、借景抒情的方法，构成了清新自然、恬静美好的田园生活图景。72．有人说“守拙”是这首诗中最为关键的一个词，其含义丰富。请结合诗歌的内容，谈谈你对这个词的理解。