必修第一册Unit6Atonewithnature真题模拟练(解析版）第一部分：听力(略)第二部分：阅读理解(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。A(ACB)【文章大意】本文是一篇说明文，主要介绍了四项即将到来的发明。21．【答案】A【解析】细节理解题。根据Smartneedleswilldetectcancerinmoments部分的Thewaythesmartneedleworksisbyshininglightthroughthetissueinquestionandthenquicklycalculatingifthetissueissickorhealthy.可知，这种智能针的工作原理是用光线照射有问题的组织，然后迅速计算出组织是生病了还是健康的。故选A。22．【答案】C【解析】细节理解题。根据Plant-basedmeatisgoingtogrowinnewways部分的2019wastheyearofplant-basedmeats,withBeyondMeatintroducingburgersthattastedjustaboutthesameasactualbeef,butmadeentirelyoutofplants.(2019年是植物性肉类的一年，BeyondMeat推出了味道和真正的牛肉差不多的汉堡，但完全由植物制成)可知，BeyondMeat生产的汉堡是用植物做的。故选C。23．【答案】B【解析】推理判断题。根据第一段的Theseinventionswillbeheresoonerthanyouthink,soit'sbesttogetyourwalletreadyforthem.（这些发明将比你想象的更早到来，所以最好准备好你的钱包。）及下文对四项发明的介绍可推知，这些发明都是即将到来的发明。故选B。B(CCBA)【文章大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍了享誉世界最后的现代主义建筑大师贝聿铭的生平事迹。24．【答案】C【解析】细节理解题。根据第二段最后一句HisglasspyramidoutsidetheLouvre,completedin1989,isnowoneofParis'mostfamouslandmarks.（卢浮宫外的玻璃金字塔于1989年完工，现在是巴黎最著名的地标之一。）可知贝聿铭在他的设计中使用了玻璃。故选C。25．【答案】C
【解析】细节理解题。根据第三段中HeworkedasaresearchscientistfortheUSgovernmentduringWorldWarTwo,andwentontoworkasanarchitect,foundinghisownfirmin1955.（二战期间，他曾为美国政府担任研究科学家，1955年，他创办了自己的公司，之后成为一名建筑师。）可知贝聿铭为美国政府担任研究科学家，之后1955年成了自己的公司；根据最后一段中In1983PeiwasgiventhefifthPritzkerArchitecturePrizeforgivingthe20thcenturysomeofitsmostbeautifulinteriorspacesandexteriorforms.（1983年，贝聿铭被授予第五届普利兹克建筑奖，以表彰他为20世纪创造了一些最美丽的室内空间和外部形式。）可知贝聿铭在63岁时被授予普利兹克建筑奖；根据第三段最后一句Hecarriedonworkingwellintooldage,creatingoneofhismostfamousmasterpieces—theMuseumofIslamicArtinDoha,Qatar—inhis80s.（他一直工作到晚年，80多岁时创作了他最著名的杰作之一——卡塔尔多哈的伊斯兰艺术博物馆。）可知贝聿铭80多岁创作了卡塔尔多哈的伊斯兰艺术博物馆。故顺序为④②①③，选C。26．【答案】B【解析】推理判断题。根据最后一段倒数第二句Heusedhis$100,000prizemoneytostartascholarshipfundforChinesestudentstostudyarchitectureinAmerica.（他用10万美元奖金为中国学生在美国学习建筑设立了一个奖学金基金。）可知贝聿铭是非常慷慨大方的；以及文章最后一句Inperson,Peiwasalwaysneatlydressed,good-tempered,charmingandunusuallymodest.（就个人而言，贝聿铭总是衣着整洁，脾气好，富有魅力，而且非常谦虚。）可知贝聿铭很谦虚。故选B。27．【答案】A【解析】主旨大意题。根据文章第一段第一句IeohMingPei,oneofthelastgreatmodernistarchitects,hasdiedaged102.（贝聿铭，最后一位伟大的现代主义建筑师之一，去世，享年102岁。）以及文章主要为介绍贝聿铭的生平事迹可知A选项符合题意。故选A。C(28．C29．A30．C31．A)【分析】本文是一篇夹叙夹议文。文章主要介绍了在互联网发明30年之际，互联网创始人Berners-Lee呼吁大家对互联网进行改革，使其真正造福人类。28．细节理解题。根据文章第一段第一句内容“ThemanwhoinventedtheWorldWideWebafewdecadesagoiscallingformajorchangestomakeitbetterforhumans.(几十年前发明了万维网的人呼吁进行重大变革，让万维网更好地造福人类)”可知，伯纳斯-李认为万维网需要进行改进提升。故选C项。29．细节理解题。根据文章第二段最后一句内容“However,headdedthatthewebhadalsoprovidednew
waysforcheatstocommitcrimes(犯罪).(不过,他补充称,网络骗子也提供了新的途径犯罪)”可知，伯纳斯-李认为万维网被用于不好的目的。故选A项。30．细节理解题。根据文章第五段第一句内容“Underthiscontract,governmentsarecalledontotakestepstomakesureallpeoplecanconnecttotheInternetandthatpersonalprivacyisrespected.(根据这项协议，各国政府应采取措施，确保所有人都能接入互联网，个人隐私得到尊重)”可知，政府所要做的就是普及互联网，使个人隐私得到尊重。故选C项。31．细节理解题。根据文章最后一段最后一句内容“ThepathtomaketheInternetbetteristheresponsibilityofeveryonewhousesit,”Bermers-Leeadded,“Makingbigchangeswillnotbeeasy,butwillbeverywellworthitintheend.”(“让互联网变得更好的道路是每个使用它的人的责任，”Bermers-Lee补充说，“做出大的改变并不容易，但最终将是非常值得的。”)”可知，在伯纳斯-李看来，人们应该对互联网负责。故选A项。D(CBAC)【文章大意】本文是一篇说明文。文章介绍了乌干达野生动物管理局为了拯救努比亚长颈鹿而做出的努力。32．【答案】C【解析】细节理解题。根据第二段中的“Wechoseyoungergiraffesbecausetheyhavealongerreproductivelifespan(我们选择年轻的长颈鹿是因为它们的繁殖寿命更长)”可知，年轻的长颈鹿被转移到PianUpe野生动物保护区是因为它们将来会繁殖更多。故选C。33．【答案】B【解析】细节理解题。根据第一段中的“Forthefirsttimesincelocalextinctionin1996,NubiangiraffeshavereturnedtoPianUpeWildlifeReserveinnortheasternUganda.(自1996年局部物种灭绝以来，努比亚长颈鹿第一次回到了乌干达东北部的PianUpe野生动物保护区)”及第三段中的“PianUpe’sgrassylandheldlargenumbersofgiraffesinthe1960sbeforeconflictintheKaramojaregionsawthemhuntedillegally.(上世纪60年代，在卡拉莫贾地区发生冲突，导致长颈鹿被非法猎杀之前，PianUpe的草地上曾养过大量长颈鹿)”可知，作者在第一段中说“return(回到)”是因为长颈鹿在20世纪60年代曾经生活在PianUpe。故选B。34．【答案】A【解析】推理判断题。根据第四段中的““Wecan’thavealloureggsinonebasket,”Aruhosays,“Wehaveauniqueopportunitytoactnowtopreventthemdyingout.”(“我们不能把所有的鸡蛋放在一个篮子里，”Aruho说，“我们现在有一个独一无二的机会来采取行动，防止它们灭绝。”)”可推知，据Aruho介绍，此举的初衷是长颈鹿生活在不同的地方比较好。故选A。35．【答案】C
【解析】细节理解题。根据第一段中的“Forthefirsttimesincelocalextinctionin1996,NubiangiraffeshavereturnedtoPianUpeWildlifeReserveinnortheasternUganda.Fifteenofthisvitallyendangeredanimalsweremovedover400kmfromMurchisonFallsNationalParkinOctober2019.(自1996年局部物种灭绝以来，努比亚长颈鹿第一次回到了乌干达东北部的PianUpe野生动物保护区。2019年10月，其中15只濒临灭绝的动物被从默奇森瀑布国家公园转移到了400多公里外)”及倒数第二段中的“Backin2015,theUWAmoved15NubiangiraffesfromMurchisonFallstoLakeMburoNationalPark.(早在2015年，乌瓦就把15只努比亚长颈鹿从默奇森瀑布国家公园搬到了姆布罗湖国家公园)”可知，努比亚长颈鹿早在2015年从默奇森瀑布搬到了姆布罗湖国家公园，现在搬到PianUpe野生动物保护区的努比亚长颈鹿也是来自默奇森瀑布国家公园。故选C。第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）(BDCGE)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。【文章大意】本文是一篇选句填空。文章讲述的是从童年到成年如何转变的建议。36．【答案】B【解析】根据上文Switchingfromchildhoodtoadulthoodcanbechallenging.(从童年到成年的转变是很有挑战性的。)，再根据下文Workonnotactinglikeachildbymanagingyouremotions.(学会控制自己的情绪，不要表现得像个孩子。)，B项：Oftentimes,youmaystillfeellikeachild.(通常，你可能仍然觉得自己像个孩子。)承上启下。故选B。37．【答案】D【解析】根据上文Youshouldtakeresponsibilityforyouractions,whethertheyareintentional(故意的)orunintentional.(无论你的行为是有意的还是无意的，你都应该对自己的行为负责。)，D项：Itisasignofmaturityandrespectforothers(这是成熟和尊重他人的标志)是对上文内容的进一步说明。故选D。38．【答案】C【解析】根据上文Respectyourpartner,familymembers,friends,andstrangers.(尊重你的伴侣、家人、朋友和陌生人。)，再根据下文Asyougrowupandmature,youshouldunderstandtheconceptofrespectandwhyitisimportant.(随着你的成长和成熟，你应该理解尊重的概念和它为什么重要)，故C项：Childrenareoftenselfishanddisrespectful.(孩子们常常自私无礼，不尊重别人。)承上启下。故选C。39．【答案】G【解析】Controlyourangerandavoidbecomingaggressive.(当你面临冲突时，控制自己的情绪是很重要的。控制你的愤怒，避免变得咄咄逼人。)，再根据后文的cooldown可知，是让自己平静的方法，故G项：Takeadeepbreath,listen,andworkthroughtheconflictwiththeother
individual(深呼吸、倾听、解决与他人的冲突)承上启下，故选G。40．【答案】E【解析】根据上文Forexample,thoroughlyreadthroughyoureditsonyourresearchpaper.(例如，通读你对研究论文的修改。)，故E项：Theseeditswillhelpimproveyourwritinginthefuture.(这些编辑将有助于你今后的写作。)是对上文的进一步说明。故选E。第二部分 语言知识运用（共两节，满分45分）第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。ACBDCBACBDABCDA【文章大意】这是一篇记叙文。作者来自一个乡村学校，所以在中学阶段遇到Mrs.Kerswell时感到紧张。但Mrs.Kerswell的独特的教学方法成功地使许多青少年对Beowulf产生了兴趣。老师允许并鼓励作者以自然的方式写作，后来作者的写作生涯进展顺利，他感谢Mrs.Kerswell。41．【答案】A【解析】考查动词词组。句意：很难计算出她的确切年龄。A.workout计算出，工作出，制定出；B.leaveout遗漏，不考虑；C.adaptto使自己适应于；D.amountto总计为。根据第1空后的herexactage“她的确切年龄”，可知，此处指“算出”确切年龄。故选A。42．【答案】C【解析】考查形容词词义辨析。句意：当你还是个孩子的时候，每个成年人都老了。A.innocent无罪的；B.friendly友好的；C.old旧的，老的；D.lively活泼的。根据第3空前的内容Shemustbepastmiddleage“她一定过了中年”。可知，你是个孩子时，成年人就是“老的”。故选C。43．【答案】B【解析】考查形容词词义辨析。句意：她一定已过中年，头发灰白，面容慈祥。A.blue蓝色的；B.kind善良的；C.honest诚实的；D.guilty有罪的。根据下句Herlessonswereinastress-freeenvironment.“她在没有压力的环境中上课。”由此可知，这位老师是“和蔼的”。故选B。44．【答案】D【解析】考查形容词词义辨析。句意：然而，我真的很紧张，因为我来自一个乡村学校。A.relaxed放松的；B.disappointed失望的；C.moved感动的；D.stressed紧张的。根据第4空后的becauseIwasfromavillageschool.“因为我来自一个乡村学校。”可知，作者来自一个乡村学校，所以上课感到“紧张”。故选D。45．【答案】C
【解析】考查动词词义辨析。句意：我谁也不认识。A.guide指导；B.adore崇拜；C.know知道；D.recommend推荐。根据下句Noonefrommyprimaryschoolwentthere.“我小学的同学没人去那里”。由此可知，作者对这里的学生都不“认识”。故选C。46．【答案】B【解析】考查动词词义辨析。句意：在我的第一年，我真的很努力去适应。A.search搜寻；B.fit适应；C.rest休息；D.speak讲话。根据第4空后的becauseIwasfromavillageschool.“因为我来自一个乡村学校。”可知，作者要去“适应”新的学校。故选B。47．【答案】A【解析】考查名词词义辨析。句意：多亏了克斯韦尔太太，她真是那种幽默的老师，她阅读材料只是为了好玩。A.fun乐趣；B.defense防卫；C.victory胜利；D.fame名声。根据第7空前的shewasreallythesortofhumorousteacher,可知，她的课很有“乐趣”。故选A。48．【答案】C【解析】考查名词词义辨析。句意：她成功地使许多青少年对Beowulf产生了兴趣。A.writers作者；B.celebrities名人；C.teenagers青少年；D.teachers老师。根据第8空前的ShemanagedtomakeBeowulfinteresting和第9空后的foraboyofthatagetolovereadingasanentertainment“对于那个年龄的男孩来说，读书是一种娱乐”，可知，许多“学生”喜欢Beowulf。故选C。49．【答案】B【解析】考查形容词词义辨析。句意：对于那个年纪的男孩来说，把读书当作娱乐当然不是一件很酷的事情。A.flexible灵活的；B.cool酷的，冷静的；C.major主要的；D.painful痛苦的。根据下句Actually,Ijusttreateditasalearningtask.“实际上，我只是把它当作一个学习任务。”可知，作为一个青少年喜欢Beowulf并不是一件“酷的”事情。故选B。50．【答案】D【解析】考查动词词义辨析。句意：但她允许并鼓励我以自然的方式写作。A.commanded命令；B.forbade禁止；C.warned警告；D.encouraged鼓励。根据第10空后的towriteinanaturalway.可知，老师“鼓励”他这样去写。故选D。51．【答案】A【解析】考查名词词义辨析。句意：不像我的其他老师，她告诉我不要用最花哨的词语。A.words单词，言语；B.dreams梦想；C.ways方法；D.ideas想法。根据下句Writingisnotaboutflowerylanguagebutaboutrealcommunication.“写作不是华丽的语言，而是真正的交流。”可知，此处指写作时所用的“言语”。故选A。52．【答案】B【解析】考查副词词义辨析。句意：基本上，你是在纸上进行对话。A.Gradually逐渐地；B.Basically基本上；C.Eventually最后；D.Awkwardly笨拙地。根据第12空后的havingaconversationona
page可知，这是交流中“最基本的”事情。故选B。53．【答案】C【解析】考查动词词义辨析。句意：所以它让我意识到我不必太担心它。A.enquire询问；B.hear听见；C.worry担忧；D.doubt怀疑。根据第12空前的Writingisnotaboutflowerylanguagebutaboutrealcommunication.可知，在交流中不必“担忧”言语。故选C。54．【答案】D【解析】考查名词词义辨析。句意：我的写作生涯进展顺利，她为我作为一名作家的成就和声誉感到骄傲，我真的感谢她保持了这种声誉。A.habit习惯；B.interest兴趣；C.privilege特权；D.reputation名声。根据第14空前后的shewasproudofmyachievementsand和asawriter,可知，此处指作者的成就和“声望”。故选D。55．【答案】A【解析】考查动词词义辨析。句意：我的写作生涯进展顺利，她为我作为一名作家的成就和声誉感到骄傲，我真的感谢她保持了这种声誉。A.thanked感谢；B.criticized批评；C.promoted促进；D.dismissed开除，解散。根据第15空后的forkeepingthefameon.可知，作者要“感谢”老师。故选A。第二节阅读下面材料，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。【文章大意】这是一篇说明文。本文主要讲的是关于地球日的一些事情，包括人们在地球日里常做的活动以及设立地球日在保护自然环境和生态以及减少污染方面的重大意义等。56．【答案】which【解析】考查定语从句关系词。句意：4月24日是地球日50周年纪念日，地球日的创立被大多数人认为是现代环保运动的开始。分析句子结构可知，此句为定语从句，空格位于介词of后面，指代“EarthDay”，是物，介词+关系代词引导的定语从句，指物，只能用which。故填which。57．【答案】majority【解析】考查名词。句意：4月24日是地球日50周年纪念日，地球日的创立被大多数人认为是现代环保运动的开始。空格前为定冠词，空格后为介词of，可推断空格应填名词；且themajorityof+可数名词复数形式，意为“大多数……”，是固定搭配。故填majority。58．【答案】cleaner【解析】考查形容词比较级。句意：因此，人们制造的污染更少了，空气变得更干净了。空格前为系动词hasbecome(已经变得），空格后为句号，结合句子前半部分提及“人们产生更少的污染”，提示句子涉及比较级，应用形容词比较级cleaner（更干净的）修饰主语theair(空气）。故填cleaner。59．【答案】covering【解析】考查固定搭配。句意：雾霾停止笼罩新德里。stopdoing
sth意为“停止做某事”，此处应用动名词covering（覆盖），表示“新德里不再被雾霾笼罩”。故填covering。60．【答案】polluted【解析】考查形容词。句意：世界上污染最严重的城市之一。oneofthe+形容词最高级+可数名词复数形式，意为“最……的……之一”，故此处应填polluted（受污染的），且“mostpolluted”为形容词最高级形式，符合题意。故填polluted。61．【答案】the【解析】考查固定搭配。句意：到目前为止，美国东北部的二氧化氮污染已经下降了30%。inthenortheasternpartof意为“在……的东北部”，是固定搭配，可知此处缺少定冠词the。故填the。62．【答案】hasdropped【解析】考查时态。句意：到目前为止，美国东北部的二氧化氮污染已经下降了30%。空格前为主语Nitrogendioxide...UnitedStates（美国东北部地区的二氧化氮），是第三人称单数，空格后为介词by，推断空格为谓语动词，结合uptillnow（到现在为止），提示句子时态为现在完成时。故填hasdropped。63．【答案】toleave【解析】考查固定搭配。句意：人类活动通常会使海龟难以在沙滩上产卵。分析句子结构可知，此处为sth.make(s)itdifficultforsb.todosth.（某事让做某事对于某人来说是困难的），在此结构中，it作形式宾语，不定式为真正的宾语。故填toleave。64．【答案】with【解析】考查介词。句意：但是随着大部分灯关了以及人们留在家里，现在海龟筑巢区域看起来好多了。分析句子结构可知，此处应用with引导伴随状语。表示“随着……”。故填with。65．【答案】seems【解析】考查时态。句意：但是随着大部分灯关了以及人们留在家里，现在海龟筑巢区域看起来好多了。空格前为主语theseaturtlenesting(海龟筑巢），是第三人称单数，空格后为表语muchbetter(好多了），修饰主语，推断空格为系动词，结合atpresent（现在），提示句子时态为一般现在时，应用seems，意为“看起来”。故填seems。第四部分写作（共两节，满分40分）第一节（满分15分）【答案】Boysandgirls,Tobeautifyourlivingenvironment,theStudents’Unionisadvocatingweshouldertheresponsibilitytoleadaneco-friendlylife.Tofulfillthistask,weshouldbearthefollowingecologicalcodesinmind.First,stickingtothehabitofwalkingto
schoolortakingpublictransportationisagoodchoicetoreducethereleaseofcarbondioxide.It’salsoimportanttorecycleeverythingrecyclableandcherishourschool’senvironmentbypickingupanylitterandturningoffthetapsandthelights.Mostimportantly,we’dbetterdoourbittoraisepeople’sawarenessofpreservingtheenvironment.Let’salltakeactionnowandcontributetotheprosperityofourmotherearth.Thankyou!TheStudents’Union【分析】本篇书面表达属于应用文，要求考生作为学生主席写封倡议书，倡导“美丽校园，绿色生活”的环保理念。【详解】第一步：审题体裁：应用文时态：根据提示，时态主要为一般现在时。结构：总分法总分法指把主题句作为总说，把支持句作为分说，并以这种方式安排所写内容。要求：1.倡议目的；2.具体做法；3.期待参与。第二步：列提纲（重点词组）shouldertheresponsibilityto;leadaneco-friendlylife;fulfillthistask;bearthefollowingecologicalcodesinmind;agoodchoiceto;reducethereleaseofcarbondioxide;pickuplitter;turnoffthetapsandthelights;doone’sbitto;theprosperityofourmotherearth第三步：连词成句1.Tobeautifyourlivingenvironment,theStudents’Unionisadvocatingweshouldertheresponsibilitytoleadaneco-friendlylife.2.Tofulfillthistask,weshouldbearthefollowingecologicalcodesinmind.3.First,stickingtothehabitofwalkingtoschoolortakingpublictransportationisagoodchoicetoreducethereleaseofcarbondioxide.4.It’salsoimportanttorecycleeverythingrecyclableandcherishourschool’senvironmentbypickingupanylitterandturningoffthetapsandthelights.5.Mostimportantly,we’dbetterdoourbittoraisepeople’sawarenessofpreservingtheenvironment.6.Let’salltakeactionnowandcontributetotheprosperityofourmotherearth.根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。第四步：连句成篇（衔接词）（供参考）
1.表文章结构顺序：Firstofall,Firstly/First,Secondly/Second…Andthen,Finally,Intheend,Atlast2.表并列补充关系：Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,InadditionAswellas,notonly…but(also),including,3.表转折对比关系：However,Onthecontrary,but,Although+clause(从句),Inspiteof+n/doing,Ontheonehand…,Ontheotherhand…Some…,whileothers…,asfor,so…that…4.表因果关系：Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰。第二节(满分25分)阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。续写的词数应为150左右。答案Paragraph1：Iwalkedtomydeskandtookoutarolloftape.Verydeliberately,IproceededtoMark'sdesk,toreofftwopiecesofthetapeandmadeabigXwiththemoverhismouth.Ithenreturnedtothefrontoftheroom.AsIglancedatMarktoseehowhewasdoing,hewinkedatme.Istartedlaughing.TheentireclasscheeredasIwalkedbacktoMark'sdesk,removedthetapeandshruggedmyshoulders.Hisfirstwordswere,“Thankyouforcorrectingme,Sister.”Paragraph2：OnedayIdecidedtodosomethingdifferentwhenMarktalkedagaininclass.IaskedtheotherstudentstothinkofthegoodthingstheycouldsayaboutMarkandwritethemdown.ThenIlistedthemonaseparatepaper.ThenextdayIgaveittoMark.“Really？”BeforelongIheardhimwhispering.Thepaperdidwork.Marklistenedmoreandmorecarefullytomyinstructionfromthatdayon.“Thankyousomuchfordoingthat，”theoldmanbroughtmebacktoearth.“Asyoucansee,Marktreasuredit，”headded.ThatwaswhenIfinallycried.
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