《怎样写读后感》教案

《怎样写读后感》教学设计学习目标：1、掌握读后感的基本写作方法与步骤；2、引导学生学会将阅读与作文有机结合，全面提高语文能力。学习重点：写作读后感的一般套路学习方法：自主学习法合作探究法读写结合法等学习过程：一、导入“读书破万卷，下笔如有神”新解——“不动笔墨不读书”语文能力：听说读写，读和写是密不可分的。二、新授1、什么是读后感在读过一篇文章（一本书）或者观看了一部电影（电视剧、话剧等）之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”或者“观后感”2、读后感写作的一般套路引——扼要写出“读”的内容或直接引用原文某些语句，很快引出“感”的观点或中心。　　议——就自己“感”的重点、中心(或观点)进行分析议论，说明道理。　　联——就议论的中心展开联想，记叙某些典型事例。也可联系社会生活和自己的实际抒发感受。　结——结尾概括中心，总结全文得出结论。结论可与开头照应，可归纳出结论性的意见，可强调某一重点，可发出号召。这个结论可以是批评式；又可是劝勉式，还可是鼓动式。视行文内容而定。3、如何选择合适的写作角度读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会，我们没必要也不可能面面俱到，将它们全都写出来。只要写自己感受最深的一点就可以了。对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，会产生不同的看法、受到不同的启迪。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。我们要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。4、读后感的拟题方法直接以“读后感”命题。读《XXX》有感《XXX》读后感采用正副标题的形式命题。根据文章内容或自己最深的感受你一个醒目、新颖的正标题，下面再写上副标题。5、总结写读后感歌诀三、课堂练笔请回想你所阅读过的某一篇文章（包括课文）、某一本书或者观看过的某部影视剧，试着写一段读（观）后感。