写读后感作文指导技巧

写读后感作文指导技巧　　　　小学生读后感的写法【1】　　　　一、什么是读后感　　　　读完一本书一篇文章或看完一部电视剧听完一首歌以后它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象让你感动而且也让你想到很多自己听到的、看到的、经历过的事情阅读时往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事从而产生颇多感触、联想和体会　　　　读后感是指看了某篇(部)作品后根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想叫“观后感”与“读后感”的性质相同)读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合　　　　二、怎样选书目　　　　选择你感兴趣的书文有人喜欢选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章;有人喜欢选写景状物的些文章比较适合小学生写读后感建议选择寓言故事、童话故事、富有哲理的文章比较好因为这一类的文章都寓意深刻含有很深的教育意义说明的道理就藏在文章中很容易提炼出中心　　　　三、怎样定标题　　　　读后感的拟题方式有两种：　　　　一种是《〈×××〉读后感》或《读〈×××〉有感》;　　　　一种是有正、副标题如正标题是《感悟生命》副标题是《——读刘墉作品集有感》正标题往往简洁而凝练副标题来点明所读之书或文章的名称 　　　　这两种拟题方法各有千秋：第一种简洁明了第二种则显文学韵味使用时应因文而异、因人而异不可强求　　　　四、小学生怎样才能写好读后感(1)通读全文、认真体会　　　　“读后感”的“感”是从读中产生的只有读得认真才能有所感并能感得深刻在读　　　　中可分三步去理解文章内容把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例　　　　一是初读感知理清层次把握文章的来龙去脉建立起对课文的初步总体印象初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打含冤死去的事　　　　二是细读深思抓重点评词析句细读深思体会用词的生动、准确细细品读文章可先找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句再细细体会语言的形象生动故事的扣人心弦之处　　　　三是研读体悟突破难点掌握文章的内容和表达的中心思想用心去感悟生活、研读文章理解含义深刻的句子进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人人剥削人的资本主义社会在这样的社会里穷人的孩子即使有才能也只能被埋没甚至遭到被迫害至死的悲惨命运感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福　　　　只有通过认真地“读”才能领会到文章的内容和作者的思想感情在此基础上才具备了写“感”的条件?　　　　(2)抓住重点选择感受点　　 　　在读好文章的基础上选择重点作为感点什么叫“感点”感点是由书中某一个地方的内容引起的引发我们体会的地方它不是凭空产生的面对众多的感点我们必须从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点作为自己写读后感的切入点切不可面面俱到　　　　小学生读后感的写法【2】　　　　读后感就是读了一本书一篇文章一段话或几句名言后把具体感受和得到的启示写成的文章　　　　读后感的格式(简单的说)：　　　　第一段把书中主要内容加以概括作者写了什么想表达什么　　　　第二段选择一个比较重要的点也可以是自己认为重要的地方用自己的话加以表达我觉得比较好我有什么样的看法　　　　第三段联系实际生活把书里的和生活中的结合起来抒发下真情实感生活中样我觉得样我学到了什么　　　　做到以上3点那么这篇读后感基本就出来了　　　　当然不一定就三段　　　　中间可以自己分详略得当就好　　　　但是结构层次一定要鲜明读和感结合重点在“感”上　　　　读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲一种是写阅读后的体会感想一种是摘录好的句子和段落题目可以用《×××读后感》也可以用《读×××有感》?　　　　首先要审清题目在写作时要分辨什么是主要的什么是次要的力求做到“读”能抓住重点“感”能写出体会?读后感写　　 　　其次要选择材料读是写的基础只有读得认真仔细才能深入理解文章内容从而抓住重点把握文章的思想感情才能有所感受有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来这个点就是文章的中心思想就是文中点明中心思想的句子对一篇作品写体会时不能面面俱到应写自己读后在思想上、行动上的变化摘取其中的某一点做文章?　　　　第三写读后感应以所读作品的内容简介开头然后再写体会原文内容往往用3～4句话概括为宜结尾也大多再回到所读的作品上来要把重点放在“感”字上切记要联系自己的生活实际?　　　　最后写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述不能脱离原文任意发挥应以写“体会”为主②要写得有真情实感应是发自内心深处的感受绝非“检讨书”或“保证书”③要写出独特的新鲜感受力求有新意的见解来吸引读者或感染读者