11-1从军行

课题：11—①从军行主备人：冯立巍教学目标：1.认识3个生字，会写2个字。2.借助课外资料和工具书，理解诗意。3.朗读背诵两首古诗。⒋了解诗的意思，体会诗的意境，感悟诗人的爱国情怀。教学重点：借助课外资料和工具书，理解诗意。教学难点：了解诗的意思，体会诗的意境，感悟诗人的爱国情怀。教学方法：朗读法、欣赏法、背诵法学习方式：自主探究、合作交流教学准备：1.相关的教学挂图、录音带等。2.搜集作品的相关背景资料。课时分配：2课时-205- 第1课时11—1从军行主备人冯立巍教学目标：1.认识3个生字，会写2个字。2.了解诗意，有感情地朗读，体会诗意3.体会边塞诗歌中意象的运用。教学重点：了解诗意，有感情地朗读，体会诗意教学难点：体会边塞诗歌中意象的运用。教学准备：相关资料、音乐教学过程师生活动流程设计意图修改意见一、创设情境1.同学们听说过花木兰吧，花木兰代父从军，在战场上骁勇善战，猛打猛冲，屡立战功，频频荣升。2.理解“从军”板书：从军。3.在每一个朝代，都有爱国的将士戍守边关的动人事迹，都有仁人志士渴望杀敌报国的雄心壮志。我们知道：戚家军和其他抗倭军队一起，终于解除了我国东南沿海的倭患。今天，我们学习一首唐代大诗人王昌龄写的《从军行》（板书：从军行）二、自主探究1.《从军行》即从军歌，是乐府诗题，这类诗大多描写边疆军事生活。标题有的加上“歌”“引”“曲”“吟”“歌行”等，都属于乐府诗。激发学生兴趣加深学生语文知识积累-205- 师生活动流程设计意图修改意见2.想去唐朝的边塞，领略一下当时的边塞风光，看看将士们作战的情况吗？现在，我们来学习。3.说说你对王昌龄有多少了解。三、合作交流1.自由读古诗，要求读正确、读通顺。2.指名朗读古诗。听听是否读得既正确又通顺。3.诗要读得字正腔圆。所以我们可以像刚才这位同学一样一个字一个字读，里面有停顿。我们也还可以按古人最基本的读法：四声读法，一声二声可以拉长声音读；三声四声读得短促一点。4.教师范读，青——海长——云——暗雪——山——。好，下面我不说了。看看怎么读？谁愿意读给大家听？5.同学们刚才在王昌龄的引领下，到唐朝的边塞转了一圈，看见了哪些景物？（唐朝的首都是长安（西安），当时西、北方的强敌，一是吐蕃，一是突厥。“青海”地区，正是吐蕃与唐军多次作战的场所，而“玉门关”外，则是突厥的势力范围。“孤城”南拒吐蕃，西防突厥的极其重要的地理形势。湖的北面，横亘着绵延千里的隐隐雪山）画图出示以上地方。读熟诗文，为掌握全诗含义做准备-205- 师生活动流程设计意图修改意见6.看图读前两句，你有何感受？带上感情读一读。（戍边将士艰苦、孤寂的生活，怀念家乡。）7.过渡语：尽管环境这样恶劣，乡情这样深切，戍边将士又是怎样做的呢？8.齐读后两句。你看到了什么？听到了什么？9.多媒体出示古战场图。10.第三句是概括力极强的诗句。“黄沙”“百战”“穿金甲”说明了什么？同学们，让我们重新回到唐朝的西北边陲，再一次将所想到的、见到的、听到的留在心中。让我们牢记戍边的将士，学习他们弃家入塞、奋勇杀敌、舍身报国、建功立业的积极进取的精神吧。音乐起，师生齐读。（注重平仄）四、拓展延伸品悟诗情。1.读了这首诗，在你的脑海中浮现出了什么样的画面？2.指名说。五、作业：背诵并默写古诗。读中感悟体会诗意-205- 第2课时11—1从军行主备人冯立巍教学目标：1.背诵古诗，能说出全诗的意思。2.学习诗歌的对比，了解诗人不同作品的特色。3.完成巩固测试。教学重点：理解边塞诗歌中诗人怀乡思想感情。教学难点：学习诗歌的对比，了解诗人不同作品的特色。教学准备：相关朗读录音、课件教学过程师生活动流程设计意图修改意见一、创设情境同学们，上节课我们学习了第一首《从军行》，我们一起来背诵一下好吗？这节课我们再学习王昌龄的另外一首《从军行》。二、自主探究1.教师范读，学生体验诗的语感和情感。2.学生自由朗读，感知诗的内容，要求结合前一首《从军行》的感情基调朗读，并能背诵。3.教师在学生朗读过程中指导其读出节奏和韵味。三、合作交流1.利用手头资料，采用释（注释）、留（保留每培养学生自学能力-205- 师生活动流程设计意图修改意见一个字的意思）、补（补充有关词语）、调（适当调换语序）的方法，用现代语言表现古诗意思。2.质疑问难，解决学生疑难问题。相机穿插有关时代背景与作者的介绍，帮助学生填补认识上的空白，深入理解诗中表达的思想感情。3.原文与诗意比较读。四、拓展延伸幻灯片出示另外五首《从军行》。生读这几首诗，根据自己的喜好，小组合作学习理解诗句意思，朗读古诗。五、巩固测试（一）看拼音写词语沙漠桃核擒拿（二）给加点字注音1、不破楼兰终不还（）2、还（）不到五点钟，他就已经起床了（三）解释加点词语意思青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关培养学生的想象力巩固本课基础知识检测目标完成情况板书设计从军行写景暗孤遥责任感保卫边境叙事百战穿金甲豪壮感杀敌立功后续部队，红旗半卷出辕门准备出征高昂激起前锋部队已报生擒吐谷浑战果辉煌乐观向上-205-