高中语文 第一专题 从军行导学案（无答案）苏教版选修《唐诗宋词选读》

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线从军行订线　课题：      从军行               　　编制人：   薛涛    审核人：    课时：  1 日期：　　学习目标：理解本诗的技巧和特点以及勇于报国的精神　　学习重难点：赏析诗眼和意象及技巧　　学习过程　　学生活动部分　　个性学习部分　　教学过程：　　一、导入　　《从军行》是汉代乐府《平调曲》名，内容多数写军队的战斗生活。这首诗是借乐府旧题来表现新的内容　　二、赏析《从军行》　　1、朗读　　2、作者及背景简介　　杨炯(650～693？)，唐代诗人。杨炯与王勃、卢照邻、骆宾王齐名，并称“初唐四杰”。世称杨盈川。　　3、词句理解　　看注解，查工具书，问同学，弄懂诗歌中下列词句的意思　　　 　烽火：　　西京：　　牙璋：　　凤阙：　　龙城:　　　凋：　　　百夫长：　　　 　赏析全诗：　　（一）全诗写了哪几个场面？分别用两个字概括。　　　 　　 　（二）首联：　　   1.赏析关键词“照”的表达作用。　　　 　　 　　 　   2.赏析关键词“自”。　　　 　　 　　 　　 　　 　政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。 “讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线　 　　 　 学生活动部分　　个性学习部分　　装订线　　政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。 “讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线（三）颈联：　　1、第四句“铁骑绕龙城”，“铁骑”与“龙城”相对烘托了怎样的氛围？　　　 　　 　2、赏析“绕”字。　　　 　　 　（四）颔联：　　1．体会诗人描写战争的手法？　　　 　　 　三、课堂小结　　这首诗借用乐府旧题“从军行”，描写一个读书士子从军边塞、参加战斗的全过程。仅仅四十个字，心理活动，又渲染了环境气氛，笔力极其雄劲。这首短诗，写出书生投笔从戎，出塞参战的全过程。　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　三、当堂检测　　说说这首诗整体风格及对仗上的特点。　　　 　　 　课后作业：背诵　　          完成《学习与评价》　　　 　　 　课后总结：　　　 　　 　政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。