桃花潭水深千尺,_______________。有朋自远方来,__________?___________,天涯若比邻。莫愁前路无知己,_______________。不及汪伦赠我情不亦乐乎海内存知己天下谁人不识君小热身
学习目标1.有感情地朗读诗歌,理解诗歌所抒发的情感。2.准确找出诗歌意象并分析其中寓意。3.背诵全诗,体会诗人与友人的深厚情谊。(背一首诗歌;演出一个角色)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻:左迁:龙标:如何理解“遥”字?听说贬谪,即降官职在今湖南黔阳
扬州龙标
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻:听说左迁:贬谪,即降官职龙标:在今湖南黔阳如何理解“遥”字?整个题目是什么意思呢?
《巴陵送李十二》王昌龄摇曳巴陵洲渚分,清江传语便风闻。山长不见秋城色,日暮蒹葭空水云。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
杨花:柳絮
杨花:子规:啼:龙标:五溪:夜郎西:杜鹃鸟柳絮叫指王昌龄当时属蛮荒之地泛指遥远的西南边地子规:即杜鹃,传说为春秋战国时期蜀国王杜宇(望帝)的魂魄所化,因长年啼叫,口中流血,所以杜鹃的嘴尖是红色的。古代多用到哪里当官来称呼某人,如柳宗元因官终柳州刺史,又称“柳柳州。
这首诗歌的意象有哪些呢?诗人委婉地表达自身情感,需要借助一定的诗歌意象来表达。所谓意象指的是诗歌中浸染了诗人思想情感的东西,是诗人用来兴寄思想感情的物、景、人、事等。杨花子规明月风漂泊无定不如归去,哀怨思念寓意
作者因何而“愁”?这首诗歌表达了作者怎样的思想情感?
“黄金搭档”证书我们同桌俩对李白和王昌龄的深情演绎,赢得了同学和老师的一致好评,是新生代的“黄金搭档”!西牛中学七年四班班委2014年12月9日