《闻官军收河南河北》《春望》阅读欣赏fontsize=“6”>《闻官军收河南河北》《春望》阅读欣赏 作者:佚名转贴自:转载点击数:577 《闻官军收河南河北》《春望》阅读欣赏课堂教学实录 沂水县第二实验小学黄玲
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您正在浏览莲山课件提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字!本站(莲山课件)网址是www.5ykj.com 一、联系已知,谈话导入 师:老师知道,大家都喜欢诵读古诗,谁愿意展示自己,选一首喜欢的古诗背给大家听? 生:背《长恨歌》。 师:你背得真好,请坐。 生:背《江畔独步寻花》 师:真美呀! 生:…… 师:大家积累的古诗真不少,老师这里也有两首唐代大诗人杜甫的诗,想读吗? 生:想读 师:请看屏幕。 师:这两首诗是《闻官军收河南河北》、《春望》。 二、感知诗意,质疑探究 师:请大家大声地读读这两首诗,注意读准字音,读通诗句 (生读这两首诗。) 师:谁愿意读给大家听,可以选择一首来读。 生:我想读《闻官军收河南河北》。 生:我读《春望》。 生:我读《春望》。 生:我读《闻官军收河南河北》。 师:刚才她读时有一个字,就是“卷”应该怎样读呢? 生:读“juǎn”。 师:对,这是个多音字。在这儿要读“漫卷(juǎn)诗书喜欲狂”。 师:短短的时间我们就把诗读得这么流利,真棒!诗的意思有没有信心弄懂呢? 生:有。 师:请大家用自己喜欢的方式读读这两首诗,并借助下面的注释想想这两首诗大体的意思,同桌之间可以互相探讨,如果有解决不了的问题,可以用“?”标出来,等会儿我们一起来讨论解决,开始吧! (生读诗讨论。) 师:大家学得很投入,讨论得也很热烈,谁愿意说说诗的大体意思,想说哪首都行,能说多少就说多少。 生:我知道了《闻官军收河南河北》写的是杜甫听到官军收复失地时心情很高兴。 师:你能读出作者的心情,真会读书。 生:我知道《春望》写的是作者看到国家破碎,心情非常悲伤。 生:我知道《闻官军收河南河北》表达的是高兴的心情,《春望》表达的是悲伤的心情,。 师:你能把这两首诗进行比较阅读,真会读书。 …… 师:有不明白的问
题吗? 生:我不知道“浑欲不胜簪”的意思。 师:谁来帮帮他? 生:我知道,就是头发很少,连簪子都别不住了。 师:你是怎么知道的? 生:我从诗句下面的注释知道的。 师:你读书真认真。 …… 师:我们通过互相帮助又解决了这么多问题,你们真会学习呀! 三、对比学习、体会诗情 师:请大家快速默读这两首诗,想一想它们之间有什么相同和不同? 生:这两首诗相同的地方是作者都是杜甫。 生:这两首诗都与战争有关系。 生:这两首诗不同的地方是一首表达的是高兴的心情,一首表达的是悲伤的心情。 生:这两首诗不同的地方,《闻官军收河南河北》每一句是七个字,《春望》每一句是五个字。 师:你们真聪明。刚才大家说到这两首诗都与一场战争有关系,知道是哪场战争吗? 生:我知道是安史之乱。 师:你的知识真丰富。那可是是改写唐朝命运的一场战乱,老师这有一段录象,请看。 师:看了这段资料,你想说什么? 生:战争太残酷了。 生:战争太可怕了。 …… 师:在这样一场堪称浩劫的战争中,人民生活会怎样? 生:人民生活会很贫困。 生:有很多人会死在战场上。 生:人民会背井离乡去逃难。 …… 师:诗人又过着怎样的生活? 生:诗人的生活会很贫困。 生:诗人会很伤心。 生:诗人可能会和人民一样出去逃难。 …… 师:是呀,在连续七年之久的安史之乱中,诗人饱经流离和凌辱之苦,所以当他听到官军收复失地的胜利消息时,他的心情会怎样? 生:诗人会很高兴。 生:诗人会很愉快。 生:诗人会很兴奋。 …… 师:大家的发言围绕一个字,“喜”。(板书:喜) 师:请大家用自己喜欢的方式读《闻官军收河南河北》,并想一下哪些诗句表达了诗人的喜悦? (生读诗思考。) 师:谁愿意说? 生:我从“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”知道了诗人非常高兴,因为他听到收蓟北的 河南河南河北