2017年春季学期教研课闻官军收河南河北南宁市西乡塘区皂角小学农庆圆教学目标：1、理解词语。2、了解古诗大意，诵读古诗。3、体会诗人抒发的爱国情感。教学重难点：感情诵读，体会诗人抒发的爱国情感。教具准备：课件、相关资料。教学流程：一、与诗人对话，揭题读题解题意。1、走近杜甫。师：站在泰山之巅，他曾豪情万丈，抱负远大：“会当凌绝顶，一览众山小”；信步江畔，他也曾似闲云野鹤，恬淡悠闲地吟唱着：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。但人生中最美好的时光，他常常是在壮志难酬、困顿潦倒、颠沛流离中度过。2、你对杜甫的了解有多少？杜甫的诗宛如一面镜子，真实地反映了唐朝由盛转衰的社会现实生活。因此，他的诗风格深沉，旋律悲壮。但有一首诗例外，那就是我们今天要学的这首诗就是被称为杜甫生平第一快诗的——（板书课题：《闻官军收河南河北》）
齐读课题。3、解题。“河”在课题中是指什么？课题中的“河南”、“河北”跟我们现在所说的河南、河北这两个省份是一样的吗？理解题目的意思。指导朗读课题。4、诗人写这首诗的背后有一个重大的历史事件，你知道那是什么事件吗？“安史之乱”是唐王朝由盛转衰的转折点。在战争中，人民群众特别是黄河中下游人民遭到了空前的浩劫，出现了千里萧条，人烟断绝的惨景。诗人携家带子随逃难的人群流落到四川梓州，曾被乱军所虏，历经艰难与生离死别。八年之后，诗人在四川剑外听到了官军收复失地的胜利喜讯，诗人心情如何？出示全诗，齐读全诗。二、与文本对话，质疑问难解诗意。1、读完这首诗，你最想知道的什么问题？引导：八年了，听闻官军收复失地，诗人此时此刻的心情如何？谁能用诗歌中的文字来回答？（找出“喜欲狂”）2、让我们再一次带着这种心情读一读这首诗。3、诗人为什么如此激动？为何会涕泪满衣裳？让我们看看八年的安史之乱给当时的社会带来了怎样的灾难——出示《春望》。春望杜甫烽火连三月， 家书抵万金。白头搔更短， 浑欲不胜簪。
4、师解读：战乱开始，诗人和千千万万的老百姓一样，背井离乡逃离了家乡。在逃难的路上，曾被叛军抓获，被囚禁在长安长达七年之久，饱受战争之苦。这首诗是他被囚禁长安时所见、所闻、所思、所感。5、在战乱中，诗人过着怎样的生活呢？出示《茅屋为秋风所破歌》。茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻?安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！八年的漂泊，两千多个日子的颠沛流离，在收复成功的喜讯中成为过去。此时此刻，诗人“涕泪满衣裳”。此时他的泪，是怎样的泪？四、与诗篇对话，体验感悟解诗情。1、你能从那些词语体会到诗人无比喜悦的心情呢？请你们再一次读这首诗，圈出诗中体现出作者“言行之喜”的词语。（1）“涕泪满衣裳”教师引读诗句1、2句，这是一种（喜悦的泪……这是一种悲喜交集的泪……这是一种喜极而泣的泪……）解析：涕泪是什么意思？（2）哭过之后，诗人看到了什么？妻子的心情怎样？解析：妻子是什么意思？这个词语跟我们现在所说的“妻子”意思一样吗？应该怎么读这个词？“漫”字在这里怎么解释？（3）
（这两句诗中哪几个字最能体现杜甫一家此时此刻的心情？）如果让你用一个四字词语来形容杜甫一家的心情，你认为是什么词？（欣喜若狂）（4）泪满衣襟，欣喜若狂，不足以表达诗人心中的喜悦，他还要做什么？（板书：放歌纵酒）52岁的诗人既不适合放歌，也不适合纵酒，这真是喜到极致，忘乎所以了。指名读5、6句，练读，全班读。（5）听到胜利喜讯，诗人想到了什么？现在诗人已经归心似箭了，（板书：归心似箭）从那些词句看出来的？让我们看看从剑外到洛阳是怎样的千里迢迢？请大家迅速找到诗中六个表示地名的词。这些地名有什么联系呢？杜甫将从哪里出发，经过哪些地方，最终目的地在哪里？(课件）出示李白诗：蜀道难，难于上青天。说说诗人回乡的路是一条怎样的路。从四川剑外出发放舟从巴峡南下，穿越那巫峡的叠峰。顺流而下把襄阳一过；便一直奔向了洛阳。跨越了三个省份，在作者看来却如此轻松，为什么？诗人思绪飞扬，他的心早已飞到千里之外的洛阳。在归心似箭的杜甫看来，千里迢迢算什么，千山万水算什么？在诗人的眼里，故乡就在眼前——（教师引读7、8句），美景就在眼前——，洛阳就在眼前——。让我们一同感受归心似箭的诗人轻快、爽朗、愉悦的心情。（5）升华情感。那么大家想一想当年杜甫随着浩浩荡荡的逃难人群别离了故乡，历尽千辛万苦。现在胜利了，想回故乡的只有杜甫一家吗？这份喜悦，仅仅只是诗人一家人的喜悦吗？这还是谁的喜悦？历时八年的安史之乱平息了，他和所有的老百姓一样，再也不许要过这种滇沛流离的生活了，他可以回到自己的家乡了，其他背井离乡的老百姓也能回到家乡了。这位爱国忧民的伟大诗人他能不高兴吗？他能不流泪吗？他能不喜欲狂吗？让我们带着与作者同喜同悲的心情，熟读背诵《闻官军收河南河北》板书设计：闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北喜从天降初闻涕泪满衣裳欣喜若狂
却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂白日放歌须纵酒放歌纵酒青春作伴好还乡即从巴峡穿巫峡归心似箭便下襄阳向洛阳
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