语文人教版五年级上册《青山处处埋忠骨》教学设计

27*青山处处埋忠骨教学目标：1.认识8个生字。2.有感情地朗读课文3.了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。4.进一步了解描写人物的方法。教学重点：有感情的朗读课文，了解人物描写的方法，体会毛泽东在爱子毛岸英牺牲后的悲痛心情，领略他的伟人情怀。教学难点：体会毛泽东在爱子毛岸英牺牲后的悲痛心情，领略他的伟大情怀。课前准备：PPT课件教学过程一.导入新课1.激情导入课题。2.齐读课题。3.理解题意。二.认读生字1.课件出示生词。2.认读生字，相机正音。三.读通课文，了解大意1.自由读课文。2.说说课文写了一件什么事。3.了解毛泽东一共收到几封电报。四.学习课文1.课件出示第一封电报。2.理解“勋鉴”这个词的意思。3.学习4-5自然段。(1)指名读电报内容。 (2)说说惊悉了一个什么噩耗？你的心情怎么样？(3)默读4、5自然段，在感受深刻的句子下面划横线，在旁写批注。(4)交流感受，体会感受深刻的句子。(5)指导朗读。4.学习6-8自然段(1)课件出示两份电文稿，指名读。(2)引读7、8自然段，体会主席内心的矛盾。5.学习9-10自然段(1)毛主席最终作出了怎样的抉择？(2)课件出示句子，体会主席伟人的胸怀。五.领悟本文描写人物的基本方法1.说说本文运用了哪些描写人物的基本方法。2.小结。