27*.青山处处埋忠骨吕合斗阁完小周家联教学目标： 1、认识9个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。 4、进一步学习描写人物的方法。教学重点：体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。教学难点：进一步学习描写人物的方法。教具准备：小黑板教学时间：一课时学习活动流程：一、谈话导入学习了前面两篇课文，我们领略了毛泽东作为诗人和领袖的风采。不过，领袖也是人，他也有普通人的喜、怒、哀、乐，今天就让我们走进伟人的内心，去感受作为普通人的毛泽东的情感世界。二、活动一：初读课文，整体感知活动任务：课文讲了一件什么事。1、自读课文，要求读准字音，读通句子，思考：课文讲了一件什么事？ 2、小组合作讨论交流。3、小组代表展示分享讨论结果。4、认读字词。三、活动二：理清文章脉络活动任务：课文先写了什么，接着写了什么，最后写了什么。
1、小组内读课文，讨论：课文先写了什么，接着写了什么，最后写了什么？2、小组代表交流分享。四、活动三：感受毛泽东的情感世界活动任务：毛泽东听到儿子牺牲的消息，情感有怎样的变化。1、默读课文，用不同的符号画出描写毛泽东听到儿子牺牲这个噩耗时的动作、语言、神态和心理活动描写的句子，体会毛泽东的情感变化。2、小组内读一读自己感受最深的语句，并谈谈自己的体会。3、小组代表交流分享。五、活动四：深化感悟活动任务：学习了课文，你有什么收获？1、有感情的朗读课文，思考：学习了课文，你有什么收获？2、小组内交流。3、小组代表交流分享。六、课堂小结板书：青山处处埋忠骨何须马革裹尸还毛泽东巨大悲痛矛盾心理宽阔胸怀伟人父亲
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