【人教版】2019学年五年级上册语文：（教学反思参考1）青山处处埋忠骨

【人教版】2019学年五年级上册语文：全册教案精选（教学反思参考1）青山处处埋忠骨这是一片略读课文,教学时,我放手让学生自读课文,在此基础上,组织学生交流：从课文中你感悟到了什么？为什么有此感悟？你是从哪些词句当中感悟到的？为了使自读课文和谈论交流更有实效,课前我要求学生查阅与本文相关的资料,开展课外阅读.最后相机指导学生有感情的朗读.因为有感情的朗读,是指导学生感受毛泽东情感世界的重要方法.许多感受,有的学生不一定能说出来,但可能通过读能表达出来,在读中让学生进一步感受毛泽东的情感,在读中升华学生自己的认识.纵观整堂课,我觉得学生的感悟还是比较到位的,可学生的朗读还欠加强指导.让学生在琅琅的书声中用心灵去拥抱语言,去感受情思美感,所以组织好朗读教学也是培养审美感知力的重要手段.教学中学生集体感情朗读的时间欠充分,应给足时间让学生在感情朗读中去自由地感受作品.其次,通过细节描写来突出毛泽东鲜明的性格特点,展示他凡人的情怀和不同凡人的胸怀,这是本文在表现手法上的基本特点.文章当中有很多的动作、语言、神态和心理描写,可在体会情感中没有涉及到描写人物的方法,我觉得在体会情感和了解写作方法有一个自然的融合就更好了,这也是一个值得商榷的地方.