五年级语文下册10青山处处埋忠骨课外阅读练习题(含答案)

五年级语文下册10青山处处埋忠骨课外阅读练习题及答案类文阅读-10青山处处埋忠骨儿子儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒下几杯鸭溪窖酒。这是儿子生前最爱喝的，老人一直没有掉泪，这是典型的山民性格：坚毅、强悍。每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居给这个自称“解（xiè）为民”的同志写了一封信。解为民看了信，直到老人家的难处是孤独，于是老人便月月都又收到一封信。嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地写着：您的儿子。老人满意了：这不是真正的父子关系吗？老人的心温暖了。，这两个月来，汇款照样来，信中断了（汇款上的笔迹也很陌生）老人焦虑不安，他凭直觉感受到，一定发生了意外的事。老人揣上积攒起来准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。部队把他带到了一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。——《现代文阅读100篇》1.在第3自然段的横线上依次填入关联词是（）。A.虽然然而但却 B.于是虽然却但C.可是虽然但却D.可是如果但是就2.标题中的“儿子”是指（）A.老人的亲生儿子。B.自称“解为民”的同志。C.老人的亲生儿子和“解为民”。3.本文的主人公是，对主人公的刻画运用的方法是（）。A.正面描写B.侧面描写C.正面侧面相结合D.动作和心理描写4.你对文中的“儿子”是怎样评价的？[答案]1.C2.C3.“儿子”C4.儿子不仅是老人的亲生儿子，还是无数个解放军的代称，是人民的儿子，儿子对于人民的回报，以及人民对于儿子的喜爱都溢于言表。一掬笑容何处寻 1919年10月4日，XXX正领导湖南人民开展轰轰烈烈的驱张运动，韶山家里派人到长沙找XXX，给XXX送来一封紧急家书。XXX看了几行后，眼里立即涌出了泪花。家乡来送信的人，是XXX的一位堂兄。他告诉XXX，“婶婶在昨天晚上就有出气没进气了，所以，叔叔要我来长沙，要你和泽覃立即赶回去，晚了恐怕见不到你母亲了。”XXX一听，如五雷轰顶。两个月前，母亲患淋巴腺炎，自己还回去接母亲到长沙治过病。他匆匆忙忙出去安排了一下有关事情后，就带着小弟泽覃随来送信的堂兄，跌跌撞撞地往韶山狂奔。当时，由于韶山不通车，没有任何交通工具，全靠两条腿走。100来里的崎岖山路，XXX他们走了一天一夜。即便如此，当XXX赶回韶山时，由于送信的堂哥走了一天多的路，前后就过去了三天，这时母亲已过世两天了，按照韶山的习惯，母亲早就入棺。XXX紧跑急赶地走了一天一夜的路，但还是没有看上母亲的最后一面。面对母亲的死，XXX百感交集，悲痛万分。XXX久久伏在母亲的灵柩上，泣不成声。当晚，XXX不顾旅途的劳累，拒绝一切人的劝阻，坚持守在母亲的灵柩边。母亲对自己思想的影响，不断地在XXX眼前出现。这时的他完全沉浸在对母亲那伟大的人格和善良的心肠的追思之中。稍顷，他用笔在一张白纸上，专心致志地写了起来。第二天早晨，来祭奠的人们，看到了XXX那发自肺腑的《祭母文》和两副挽联。两副挽联，一副贴在大门口：春风南岸留晖远秋雨韶山洒泪多 另一副则挂在母亲的灵前：疾革尚呼儿，无限关怀，万端遗恨皆须补；长生新学佛，不能住世，一掬慈容何处寻。第二天，母亲出殡。XXX长跪在母亲灵前，声泪俱下地诵读了自己用泪写成的四言长诗《祭母文》。XXX的这篇《祭母文》，全篇记述了母亲的养育深恩和盛德高风，字里行间凝结着母慈子孝的真诚情义，也深深地追忆了母亲生平对他的养育之恩，由衷地表达了他对母亲的孝敬之情，更表现出了XXX面对自己至亲至爱的人的死亡的悲痛心情。——中国共产党新闻网1.母亲已经过世两天了，XXX才赶到家里，是因为。2.找出体现标题“一掬慈容何处寻”的一副挽联，用“”画出来。3.找出描写XXX面对逝世的母亲悲痛万分的两处描写，画“”，并写一写这两处通过详细描写了XXX的来表现他的心情。4.从这个故事中，你感受到XXX是怎样的人？[答案]1.韶山不通车，没有任何交通工具，全靠两条腿走，从堂哥送信到XXX回到家已经过去了三天 2.画：疾革尚呼儿，无限关怀，万端遗恨皆须补；长生新学佛，不能住世，一掬慈容何处寻。3.画：XXX久久伏在母亲的灵柩上，泣不成声。当晚，XXX不顾旅途的劳累，拒绝一切人的劝阻，坚持守在母亲的灵柩边。第二天，母亲出殡。XXX长跪在母亲灵前，声泪俱下地诵读了自己用泪写成的四言长诗《祭母文》。动作4.XXX是一个孝敬母亲的人。